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![《浩初上人见贻绝句欲登仙人山因以酬之》古诗 作者柳宗元 古诗浩初上人见贻绝句欲登仙人山因以酬之的原文诗意翻译赏析]()
珠树玲珑隔翠微，病来方外事多违。仙山不属分符客，一任凌空锡杖飞。......
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![《又绝句寄题毗陵驿》古诗 作者徐铉 古诗又绝句寄题毗陵驿的原文诗意翻译赏析]()
曾持使节驻毗陵，长与州人有旧情。为向驿桥风月道，舍人髭鬓白千茎。......
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![《辞主人绝句四首。放鹤》古诗 作者齐己 古诗辞主人绝句四首。放鹤的原文诗意翻译赏析]()
华亭来复去芝田，丹顶霜毛性可怜。纵与乘轩终误主，不如还放却辽天。......
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![梅花绝句的读后感大纲]()
昨夜，下了一场大雪，天气冷极了，天寒地冻的，简直来到了冰天雪地之中。我透过窗子望去，外面的'树木被寒风吹得东倒西歪，就连一向苍翠挺拔的青松，也在很不情愿地摇曳着脑袋。我心里不禁发出疑问：在这寒冷的天气里，还有谁会不向北......
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![《绝句》的改写范例]()
这是一个春天柔风细雨的日子。“我”来到桥对面的野外观赏春光。我先将有蓬的小船系在柳树底下，我拄着用长老的的藜茎做成的拐杖从小桥走到对岸。这里长着各种各样的树。先说说柳树吧。柳树已抽出了新芽。一根根细长的......
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![二年级语文教材杜甫绝句的教学设计（精选11篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的二年级语文教材杜甫绝句的教学设计，希望对大家有所帮助。二年级语文教材杜甫绝......
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![三年级《绝句》的教学设计大纲]()
【教学目标】1、学会本课生字“鹂”“鹭”，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。3、借助贴图，难词质疑，理解诗句的意思，感受诗人对春天的喜爱的感情，培养审......
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![苏教版三年级下册语文《望庐山瀑布》和《绝句》教学设计]()
学习目标1.会认庐等9个生字，会写吴等12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3.激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。课前准备1.课文插图的实物投影。2.课件。（瀑布映衬青......
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![三年级上册语文绝句同步练习题总结]()
一、默写古诗1、绝句两个黄鹂____________，_____白鹭___________。_____________________，______________________。2、望庐山瀑布_________________________，遥看瀑布_________________。_________________________，疑是......
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![绝句·游子春衫已试单]()
游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。任来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。译文离家远游之人试着换上了单薄的春衣，枝头的桃花已经开败而野生的梅子已经发酸；奇怪的是忽然一晚蛙鸣声停止了，东风又挂起来，带来了数日的寒冷。......
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![《绝句》的古诗赏析]()
【名句】泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【出处】唐杜甫《绝句》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【译注】泥土融软，春归的燕子飞来飞去忙着衔泥筑窝;春日照暖了沙洲，鸳鸯双双出水静睡。①泥融：这里指泥土滋润、湿......
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![绝句是哪个朝代的诗人写的]()
《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的,描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。绝句是哪个朝代的诗人写的？跟着小编一起去看看吧。1、唐代诗人杜甫。2、原文绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴......
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![志南《绝句》译文及古诗赏析]()
《绝句》宋·志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。注释:①短篷――小船。篷是船帆。船的代称。②杖藜――“藜杖”的倒文。藜是一年生草本植物，茎杆直立，长老了可做拐杖。③杏花雨：清明前......
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![夏日绝句读后感大纲]()
认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的夏日绝句读后感，欢迎大家分享。夏日绝句读后感1《夏日绝句》这首诗起笔落处，端......
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![无言绝句《相思》]()
《相思》是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝。此诗写相思之情，却全篇不离红豆，正用其相思子之名以关合相思之情。全诗极为明快，却又委婉含蓄，语浅而情深，相传当时即为人谱曲传唱，流行江南。作者：王维红豆生南国......
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![二年级语文下册《绝句》教案]()
《绝句》以朴实自然的语句，一句一景，动静结合，有声有色，仿佛一幅生机无限的早春图。教学中应抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读带讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，进而受......
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![《绝句》教学设计五]()
教学目标：1、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点：理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所......
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![《绝句》的二年级语文教案大纲]()
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《绝句》的二年级语文教案，欢迎大家分享。《绝句》的二年级语文教案......
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![古诗《夏日绝句》赏析]()
夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。[注释]1.人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是人杰。2.鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。3.项羽（公元前23......
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![《和元八侍御升平新居四绝句。松树》古诗 作者白居易 古诗和元八侍御升平新居四绝句。松树的原文诗意翻译赏析]()
白金换得青松树，君既先栽我不栽。幸有西风易凭仗，夜深偷送好声来。......
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![唯美的7字对联绝句集锦大纲]()
效梅傲霜休傲友，学竹虚心莫虚情。与有肝胆人共事；于无字句处读书。碧玉蒙尘无损害，红梅傲雪自添骄。志士眼前无蜀道；男儿心上有天梯。学问多自虚心得；风物常益放眼量。百里长堤蝼蚁毁；千寻大树蛀虫枯。实穗低头朝大地；虚禾翘......
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![《绝句》杜甫全诗]()
绝句以一副富有生机的自然美景切入，仿佛给人营造出一个清新轻松的情调氛围。下面是《绝句》杜甫全诗，希望对你有帮助。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。注释黄鹂：属黄鹂科，又名叫黄......
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![《江畔独步寻花七绝句》译文及注释]()
江畔独步寻花七绝句唐代：杜甫江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。(畏一作：裹）诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，......
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![《和州绝句》古诗 作者杜牧 古诗和州绝句的原文诗意翻译赏析]()
江湖醉渡十年春，牛渚山边六问津。历阳前事知何实，高位纷纷见陷人。......
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![绝句漫兴·眼见客愁愁不醒古诗赏析]()
《绝句漫兴·眼见客愁愁不醒》作者为唐朝文学家杜甫。其古诗全文如下：眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。【赏析】《杜臆》中云：“客愁二字乃九首之纲”，这第一首正是围绕“客愁”来写诗人恼......
