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![《我的“长生果”》教学设计]()
【教学目标】1、认识扉、瘾等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。3、学习一些读书和习作的方法。【教学重难点】1、引导学......
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![我的长生果教学设计]()
《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。下面是小编收集整理的我的长生果教学设计，欢迎阅读参考！一、揭......
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![五年级语文《我的长生果》教学反思（精选10篇）]()
身为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级语文《我的长生果》教学反思（精选10篇），欢迎阅读与收藏。五年级语文《我的长生......
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![小学五年级《我的“长生果”》课件下载]()
《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。下面是小编收集的《我的“长生果”》课件下载，希望大家认真阅......
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![五年级语文上册《我的“长生果”》教学设计]()
【教材简析】这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟......
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![人教版五年级上册《我的“长生果”》公开课教案]()
学习目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学们都听说过长生果吗？（板书：长生果）吃了长生......
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![五年级语文下册《我的长生果》教案]()
第一课时《我的“长生果”》读了课文，你大体了解了什么？本文以读书为线索，按时间先后顺序继续的，找出有关词语。课文详写了什么？略写了什么？理解重点句子。二、指导学生如何读书（一）、学生讨论如何安排好自己的读书活动1、既......
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![《我的“长生果”》ppt课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-06-2914:15:39文件大小：1.97MB课件格式：ppt书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记......
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![我的长生果三年级读后感]()
【篇一：我的长生果读后感】书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦。一本好书，就是一次美妙的心灵之旅读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解又“更上一层楼”。本文以优美的词句开头，写作者......
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![《我的长生果》语文优秀说课稿范文]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《我的长生果》语文优秀说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
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![人教版《我的“长生果”》教学建议]()
１、本文为略读课文，内容与学生的学习生活紧密相关，可放手让学生自学：按阅读提示，先自读自悟，把握主要内容，想想作者写了少年读书、作文的哪几件事，从中悟出了什么道理。然后，把感受最深的部分多读几遍做一些批注，再同小组的同学......
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![五年级语文《我的长生果》教案大纲]()
教学目标：知识与技能：1、认识“扉、瘾”等生字，并通过相互提示认清字形，读准字音。2、准确、流畅、有情感地朗读课文，掌握课文重要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。过程与方法：在朗读中领会读书的快乐。情感、态......
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![书，开启成功之门——读《我的长生果》有感]()
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦。一本好书，就是一次美妙的心灵之旅读了《我的长生果》这篇文章，使我对书的了解又“更上一层楼”。本文以优美的词句开头，写作者忆起童年时代的读书趣事：看......
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![人教版五年级上册语文《我的长生果》教案设计（精选8篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的人教版五年级上册语文《我的长生果》教案设计，仅......
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![八年级语文上册《我的“长生果”》教案]()
【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还处于较低层次，他们在质疑性阅读方面还不可能有很大的作为与建树，但是，能......
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![人教五年级上《我的“长生果”》教学实录]()
一、课题引入师板书——长生果。看到这三个字，你想说什么？生1：长生果就是能让人长生不老的水果。生2：让我想到了唐僧肉，长生果也能让人长生不老。师：是呀，从字面上看，长生果的确是这个意思。当然，这样的水果谁也没见过，那么在我......
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![五年级语文《我的长生果》教学反思]()
《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。以下小编为大家搜集了五年级语文《我的长生果》教学反思，希望对您有所帮助。《我的......
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![三年级状物作文：中华长生果]()
走进水果店，我喜欢黄澄澄的梨，红通通的苹果，紫盈盈的葡萄，但我最喜欢的还是中华长生果——猕猴桃。猕猴桃穿着褐色的小外衣，每件衣服仿佛都是量身订做的，那么合体，不胖不瘦刚刚好，褐色的，毛茸茸的，摸着很舒服。它的外形长得很像......
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![我的“长生果”]()
书，被人们称为人类文明的“长生果”。从牙牙学语时，妈妈就给我买了许多画面精彩的图画书，虽然当时我不识字，但这些精美的画面却给我带来了无穷的乐趣。听妈妈讲，有这些图画书的陪伴，我可以独自度过很长时间呢！懵懵懂懂中，我对......
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![《我的长生果》鄂教版八年级语文上册教案]()
【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还处于较低层次，他们在质疑性阅读方面还不可能有很大的作为与建树，但是，能......
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![《我的长生果》教学设计大纲]()
作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《我的长生果》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的......
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![人教版五年级上册语文教案：我的长生果大纲]()
一、教学目标培养独立阅读能力，理解课文的写作特点品味学习课文的语言。二、难点、重点分析1．本文的结构是怎样的？分析：本篇可以分为三部分。第一部分，第1、2自然段：点题，引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻，渲染由......
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![《我的长生果》教学反思]()
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来。相较于教案，教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的《我的长生果》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。......
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![《我的长生果》语文教学反思]()
今天我讲的第四课《我的长生果》。教学中使学生懂得了读书与作文的`关系，通过重点段的阅读，让学生明白：一个是要构思新颖，别出心裁；一个是要写真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心力血的创造，才能够打动人心，获得成功。这是篇略......
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![人教版五年级上册语文教案：我的长生果]()
一、教学目标培养独立阅读能力，理解课文的写作特点品味学习课文的语言。二、难点、重点分析1．本文的结构是怎样的？分析：本篇可以分为三部分。第一部分，第1、2自然段：点题，引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻，渲染由......
