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![相信自己,点燃梦想火把]()
走过了15个春秋，我从孩婴般的幼稚直至现在略有成熟的小大人。在这之间成长中，有辛酸，有痛苦，有欢乐。可是充斥心中的多还是那淡淡的忧愁，总觉得自己没有留下有价值的东西，荒废了青春，丧失了机会。时间老人是望尘莫及的，他的脚......
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![父亲的火把初二作文示例]()
我是一个讲究迷信的初中生，尤其是对“鬼火”产生敏感。在我下晚自习回家的途中，便让我回想起我初一时我和父亲的回往！我家离校较远，途中有一片荒无人烟的小树林，是它让我明白父亲对我的爱！那天下晚自习后，我抱着几料书踏上了......
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![只要还有明天，今天就永远是起跑线。火把倒下，火焰依然向上。我们都是虫，可我是萤火虫。旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就]()
只要还有明天，今天就永远是起跑线。火把倒下，火焰依然向上。我们都是虫，可我是萤火虫。旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。只要比竞争对手活得长，你就赢了。当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的......
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![读《打着火把去上学》有感]()
今天，我读了《建设幸福中国》这本书，被书中的一个叫《打着火把去上学》的故事深深感动了。文中讲述了一名叫张华英的小姑娘为了赶上每天早晨8点的课，早早的5点钟天还没亮就要打着火把，沿着崎岖的山路走向十里外的学校的故......
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![相信自己，点燃梦想火把]()
走过了15个春秋，我从孩婴般的幼稚直至现在略有成熟的小大人。在这之间成长中，有辛酸，有痛苦，有欢乐。可是充斥心中的多还是那淡淡的忧愁，总觉得自己没有留下有价值的东西，荒废了青春，丧失了机会。时间老人是望尘莫及的，他的脚......
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![四年级语文《满山的灯笼火把》说课设计]()
一、教材简析：《满山的灯笼火把》是四年级上册的一篇主体课文。这是作者童年中的一个成长故事，贴近学生的生活实际，符合儿童的年龄特征。文章配有两幅形象生动的插图，记叙了作者住在农村的外婆家，一天，作者在风雨中坠入田边......
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![《满山的灯笼火把》说课稿]()
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的《满山的灯笼火把》说课稿，欢迎大家分享。《满山的灯笼火把》说......
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![古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外，同时照出亡人的过失与错误]()
古往今来的雕塑家，往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把，除了使黄泉路上有点儿亮光之外，同时照出亡人的过失与错误。在这一点上，雕塑的确刻画出极深刻的思想，说明了一个合乎人性的事实。临终的痛苦自有它的智慧......
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![《满山的灯笼火把》说课稿（通用15篇）]()
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《满山的灯笼火把》说课稿，希望能够帮助到大家。《满山的灯笼火把》说课稿篇1一、说教材：1......
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![相信自己,点燃梦想火把大纲]()
走过了15个春秋，我从孩婴般的幼稚直至现在略有成熟的小大人。在这之间成长中，有辛酸，有痛苦，有欢乐。可是充斥心中的多还是那淡淡的忧愁，总觉得自己没有留下有价值的东西，荒废了青春，丧失了机会。时间老人是望尘莫及的，他的脚......
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![《满山的灯笼火把》说课稿大纲]()
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的《满山的灯笼火把》说课稿，欢迎大家分享。《满山的灯笼火把》说......
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![语文S版《满山的灯笼火把》教学设计]()
语文S版《满山的灯笼火把》教学设计作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的语文S版《满山的灯笼火把》教学设计，供......
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![四年级语文上册《满山的灯笼火把》教案]()
教学要求：（1）认读7个生字，学会本课9个生字以及由生字组成的新词。（2）理解课文中重点句子的意思。（3）正确，流利，有感情地朗读课文。（4）学会用“坚持、渴望、漫山遍野”各写一句话。教学重难点：1、学习课文，体会重点句子的含义。2、课......
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![《满山的灯笼火把》教学设计 （S版四年级上册）]()
教学目标1、学会本课生字新词，准确理解词句的意思，积累词汇。2、有感情地朗读课文。3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。教学重点学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。教学难点学习作......
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![语文S版四上《满山的灯笼火把》教学设计]()
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下仅供参考！教学目标：1、指导学生抓住课文重点部分，理解课文内容，从作者童年这件难忘的事情中得到成长的启示。2、有感情朗读课文，体会......
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![《打着火把去上学》观后感]()
认真品味一部作品后，从中我们收获新的思想，是时候抽出时间写写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的《打着火把去上学》观后感，欢迎阅读与收藏。漆黑的山路上，总回荡着动听的歌声，一群可爱的孩子，每......
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![《满山的灯笼火把》课堂教学设计大纲]()
一、创设情境，导入新课1.利用课件播放：寂静无人的野外，傍晚时分，狂风骤起，乌云翻滚，下着滂沱大雨。天色渐渐暗下来，四周一片苍茫。2.设问：在这样一个夜晚，假如你一个人卡在土井中出不来，你会怎么样?3.师：同学们的回答都很真实，也......
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![4年级《满山的灯笼火把》教学反思]()
篇一：4年级《满山的灯笼火把》教学反思在语文学习中，我们要充分发挥学生的想象，这样可以对调动学生的情感以及理解课文起到很好的作用。四年级的学生想象力已经比三年级时有了较大的飞跃，不必再牢牢牵着她们的手告诉他们......
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![手持火把 (猜二字词语)]()
谜题：手持火把(猜二字词语)谜底：执着再来一题......
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![《满山的灯笼火把》同步练习题]()
【《满山的灯笼火把》同步练习题】一、看拼音，写汉字。wàipózácǎoshòuruòkǎzhùyǔmùsìzhīxìngkuīkěwànghuáliūliūmǎnshānbiànyě二、给词语注音。挣扎骤雨拎着喧哗援救三、比一比，再组词。幕()暮(......
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![《满山的灯笼火把》四年级语文教案]()
教学要求：（1）认读7个生字，学会本课9个生字以及由生字组成的新词。（2）理解课文中重点句子的意思。（3）正确，流利，有感情地朗读课文。（4）学会用“坚持、渴望、漫山遍野”各写一句话。教学重难点：1、学习课文，体会重点句子的含义。2、课......
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![火把简笔画步骤图]()
火把，顾名思义就是把火放在一个支持它燃烧的木棒上，而且传统上的火炬启蒙火把，今天小编就来教大家怎么样画火把，小编要提醒小朋友一下不要随便的玩火，火是很危险的东西。第一步：像图中一样画上三条线。第二步：分别画上一个长......
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![相信自己，点燃梦想火把大纲]()
走过了15个春秋，我从孩婴般的幼稚直至现在略有成熟的小大人。在这之间成长中，有辛酸，有痛苦，有欢乐。可是充斥心中的多还是那淡淡的忧愁，总觉得自己没有留下有价值的东西，荒废了青春，丧失了机会。时间老人是望尘莫及的，他的脚......
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![读《伴我行走的火把》有感]()
读《伴我行走的火把》有感1看完这篇短文《伴我行做的火把》后，我的心情久久不能平复，母爱如山，父爱似海，有了他们地守护和关爱我们才能健康成长。这篇文章写的是：“我”每天都要晚自习，回家是要走一段漆黑的夜路，在路上害怕......
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![知识的用处就象晚上走路的火把。（阿拉伯） 谚语大全]()
知识的用处就象晚上走路的火把。（阿拉伯）......
