关于鱼钩的语文文章

今天我读了《金色鱼钩》后，我被文中的人物深深的打动了。被他们那种大无畏的精神所感染，他们是那么的.友坚强和友爱。我觉得作为一名真正的共产党员是很不容易的，他们的那种舍己为人的精神是值得我们学习和发扬的。我们......

今天我写完作业后，妈妈让我看看小学的课本，我拿出了五年级的语文书，翻到了《金色的鱼钩》这一课，因为我最喜欢这一文中的老班长。现在就由我来说说老班长是怎样的一个人吧！当我读到这篇文章时，没有想到故事的内容那么感人，一......

一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。《金色的鱼钩》主要写的`是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食......

课文说明：这篇课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士，自己却牺牲在草地上的感人事迹。教学目标1．学习课文了解红军长征途中，一位老炊事班长为了照顾三个生病的小战士过草地而光......

一本散发着墨香的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章多么生动优美！特别是《金色的鱼钩》使我深深地感动了。《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物......

教学目标1.通过入情入境阅读课文，体会文中人物间令人震撼的情。学习老班长舍己为人的崇高品质，培养学生团结友爱的精神。2.领悟文章的表达方法。3.收集战争期间令人感动的人或事。4.训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻......

一个鱼钩，生满红锈，却永远闪烁着金子般的光芒；一位老班长，把生命献给革命，却永远活在人们心中。当我读完《金色的鱼钩》，才真正明白什么是革命的精神。1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，三个伤员落在后面，由老......

25000米的红军长征，8年的抗日战争，国共两党的4年内战。我们的祖国在经历无数个黑色的朝夕后，才有了今天美好的幸福生活。几千个日子的艰苦斗争，无数的革命先烈牺牲在战场上，倒在血泊中。为了祖国的明天，他们牺牲了自己的生......

金色的鱼钩是一部十分感人的电影。讲了一九三五年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。三个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾这三个小同志，让他们走在部队的后面。一路上，老班长一直照顾他们，但很......

15.金色的鱼钩1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓......

教学目标:1.读准字音，掌握字词。2.通过重点语句体会人物的思想感情。3.了解红军过草地时的艰苦情况，指导学生学习老班长舍己为人的崇高品质。教学重、难点:练习通过重点语句体会人物的思想感情。教学时间：2课时教学过程:......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1314:52:22文件大小：743.00KB课件格式：ppt目的要求:1.读准字音.2.学习第一,二段,知道红军过草地时的艰苦情况,学习老班长舍己为人的崇高品质.3.通过重点语句体会人物的思想感情.重......

1935年的秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志，病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长还不到四十岁，可两鬓都白了，大伙都叫他“老班长”。我们一走到宿营地，他就到处......

看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《金色的鱼钩》读后感1我读了《金色的鱼钩》......

当品读完一部作品后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《金色的鱼钩》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《金色的鱼钩》读后感篇1社会王老师让我......

《金色的鱼钩》可算得上是一篇感人至深的经典课文了。第六单元主题是“英雄”，本文按照事情发展顺序讲述红军在过草地时，一位身体瘦弱头发斑白的老班长接受党的嘱托，一路精心照顾三个生病的小战士，不断为他们树立信心，自己......

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的《金色的鱼钩》缩作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。《金色......

1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面。一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月，我们的粮食——青稞面，吃完了。饥饿威胁着我们。于是，老班长想法用缝衣针做鱼钩，为......

读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼都湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。这篇文章写的.是红军长征经过草地时所发生的一件事。主要讲老炊事班长为了照顾作者和两位同志而把好的东西给他们吃，......

《金色的鱼钩》评课稿1：今天，我聆听了潘老师的《金色的鱼钩》一课，感受颇深，下面我就简要谈谈自己的粗浅看法。这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生......

当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的《金色的鱼钩》的初中读后感，希望能够帮助到大家。《金色的鱼钩》的初中读后感1《金色的鱼钩》讲述的是......

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的语文《金色的鱼钩》教学设计，希望能够帮助......

第一篇：《金色的鱼钩》读后感在小学的课本里有这样一篇课文，题目是《金色的鱼钩》，这篇课文使我深受感动。《金色的鱼钩》主要写的是红军在过草地时，一位炊事班班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺......

读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮现在我的.脑海的前方。这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托，护......

３月２４日，我在看书的时候，看见了《金色的鱼钩》这片文章，我很是奇怪，难道还有金子做的鱼钩？我就认真的看了下去，文章的.内容是这样的。在１９３５年秋天，红军进入了大草地，许多红军吃不饱都得了肠胃病，其中有三个小红军病得走不动了，指导员......