关于白杨的语文文章

语文课程标准为语文教学指出了一条很好的教学思路。要求教师在教学中应帮助学习多积累，重感悟、重内化、重视与生活实际的联系。我在这方面体现得很位。《白杨》一课是一篇寓意很深的借物喻人的文章。只有体会到生活中......

又是一年的开始，春天来到了，走在校园里，风轻轻地吹着我的长发，爽快极了。抬头看见那一排排整齐的杨树，我一下想起了告别已久的它——那株白杨。白杨带给我的回忆很多，因为我的童年与少年时期几乎与它一起度过，它是我最好的伙......

作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学语文《白杨》教学设计，希望......

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《白杨礼赞》优秀的教学设计优秀，欢迎阅读与收藏。《白......

教学目标一、情感态度与价值观1.感受中华儿女正直、朴质、紧密团结、力求上进、坚强不去的精神和意志。2.学习共产党所领导下的抗日军民正直、质朴、紧密团结、坚贞不屈的斗争精神和优秀品质。二、过程与方法1.学习本......

教学目标1．理解本文象征手法的运用。2．理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点理解本文象征手法的运用。教学准备小黑板或课件。设计思路《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目，因而在设计中，对象征手法的......

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的心中的白杨-作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。记忆的脑海中，许多......

一、教学目标（一）理解白杨树的象征意义。（二）在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。（三）学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)创设情......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1514:50:46文件大小：569.50KB课件格式：ppt【教学目标】1、学会本课的6个生字（晰伞抚绍疆陷），正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体”等词语。2、有感情地朗读课文......

篇1：《白杨》同步练习一、根据拼音写一写。1.在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡxī、有力……2.万里碧空，太阳那柔和的光芒fǔmō着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，望着这鸟语花香......

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的说课稿，是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级语文白杨说课稿，欢迎阅读与收藏。小学五年级语文白杨说课稿1一、教学设计的依据1．重、难点......

五年级下册《白杨》教学设计及反思1：第一课时一、谈话入题1、同学们，你们看到过大戈壁吗?(出示茫茫戈壁的图片)然而没有山，没有水，也没有人烟的荒凉大戈壁上，却有着一棵棵高大挺秀的身影，你知道它们是什么吗?它们就是挺拔的......

一、看拼音写词语。qīnɡxīchāzuǐfǔmōxīnjiānɡ二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“○”，并改在括号里。1、混黄一体高大挺秀茫茫戈壁2、风砂雨雪界限清析飞快闪过3、抚模孩子望着窗外一丝......

作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家收集的白杨礼赞优质课说课稿范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。白杨礼赞优质课说课稿范......

我最喜欢的.树是白杨，因为它有着一种精神，在默默地为人鼓舞重新站起来。白杨生活在北方和边疆，它那粗壮的枝干，挺拔的土里生长，它也不用人拿水来养它，它在土里自己找水源，生命力非常强。一般的白杨树有三层楼那门高，有烟囱那......

《白杨》教学设计教学过程第一课时一、课前谈话，引入课文1.今天，我们来学习当代作家袁鹰的文章《白杨》，(板书课题)。2.看插图，认识白杨树。二、自由读文，整体感知1.借助字典学会本课生字、新词。2.通读课文：①联系课文中语......

《白杨》练习题一：一、看拼音写词语gébìjièxiànqīngxījièshào(戈壁)(界限)(清晰)(介绍)xīnjiāngfǔmōxiànrùbiǎobái(新疆)(抚摸)(陷入)(表白)二、组词疆(新疆)析(透析)浑(浑浊)介(介绍)辩(辩论)僵(僵尸......

在去姥姥家的路上，有一位叔叔正在砍白杨树枝，远远就听见“咔哧”一声树枝落地了。红红的白杨花，两个一伙，三个一簇随风舞动。长大的白杨花像毛毛虫，像蚯蚓，又像海参；刚探出小脑袋的像蚕蛹。它们每个头上都戴着一顶尖尖的小黄......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编帮大家整理的部编版白杨礼赞说课稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。部编版白杨礼......

表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树坚强不动摇的精神。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树......

五年级语文下册《白杨》的教学反思作为一名优秀的教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编帮大家整理的五年级语文下册《白杨》的教学反思，希望对大家有所帮助......

《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。今天语文网小编收集了人教版《白杨》说课稿，这篇人教版《白杨》说课稿可以迅速让教师在吃......

前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段......

《白杨》教学反思《白杨》这篇精读课文写一位新疆工作的父亲，带子女去新疆，旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向;同时希望自己的子女也能像白杨那样，哪里需要，就在哪里扎根......

《白杨》读书有感安顺市第九小学五（5）张筱曼指导老师：曾虹近期，老师教我们学习了一篇课文——《白杨》。使我不禁想起这首悦耳的歌曲。“一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，杆儿壮，守望着北疆……”这篇文章主要讲述了在新疆工作......