关于文言的语文文章

文言翻译lèi(1)<名>种类;类别。《齐桓晋文之事》：“王之不王，是折枝之～也。”(2)<动词>类推;推论。《公输》：“义不杀少而杀众，不可谓知～。”(3)<动词>类似;像。《与吴质书》：“志意何时复～昔日。”《项脊轩志》：“何竟日默默......

文言实词少文言翻译①<形>数量少；不多。《寡人之于国也》：“邻国之民不加少，寡人之民不加多。”②<动>缺少短少。《茅屋为秋风所破歌》：“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。”③<动>小看；轻。《望洋兴叹》：“且夫我尝闻少仲尼......

【教学目标】1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义;2、理解作者所要表达的思想感情，领会文章寓意。【教学重、难点】1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义;2、了解文章托物寓意的表现手法。【教学课时】2课时。【教学......

1、古今异义：披风：古为偏正短语，在风中开散的.意思，柔梢披风;今作为名词，一种披在肩上的没有袖子的外衣。2、特殊句式：⑴倒装句：①冷光乍出于匣也。宾语后置，于匣是状语，出于匣即于匣出。②潇然于山石草木之间。宾语后置，于山石......

故1父母俱存，兄弟无故（事，事故）2以故法为其国与此同（旧，与“新”相对）3暮去朝来颜色故（衰老）4累官故不失州郡也（仍然）5君安与项伯有故（老朋友，引申为交情）6既克，公问其故（原因，缘故）7故遣将守关者（故意，特意）8此物故非西产（原来，本来）9故臣复......

阅读刘义庆的《陈太丘与友期》一文，并请回答文后问题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。......

91、相1、审视，观察。伯乐学相马2、相貌，容貌。儿已薄禄相，幸复得此妇3、帮助、辅助。孙叔敖相楚庄王4、丞相，宰相。且庸人尚羞之，况于将相乎？92、谢1、辞却，谢绝。阿母谢媒人2、辞别，告别。往昔初阳岁，谢家来贵门3、谢罪，道歉......

读音一：shí①知道，懂得不识有诸？《齐桓晋文之事》译文：不知道有没有这件事？识众寡之用者胜。《孙子》译文：懂得根据兵力多寡而恰当配备使用的胜②认识相逢何必曾相识（认识）《琵琶行》译文：碰在一起啊，从前不认识那又何妨！③识别......

【孰与】【与孰】表示比较与选择，译为：跟比较，哪一个①谓其妻曰：我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)②沛公曰：孰与君少长?(《鸿门宴》)③公之视廉将军孰与秦王(《廉颇蔺相如列传》)④吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》)......

【而】行十日十夜而至于郢（表顺连，可译为“然后”、“就”等。）知而不争（表转连，可译为“却”。）【之】愿借子杀之（代词，代“侮臣者”。）公输子之意（助词，“的”。）臣以王吏之攻宋也（用在主谓之间取消句子独立性。）【以】以牒为械（介......

助词，又称为语助词。文法术语，指的是一种词类，属于虚词，附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。1．放在动词前同动词组成"所"字结构，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。①会征促织，成不敢敛户口，而......

文言实词逾文言翻译yú(1)<动词>越过。《石壕吏》：“老翁～墙走，老妇出门看。”(2)<动词>超过。《童区寄传》：“去～四十里。”(3)<形>过分的。《张衡传》：“自王侯以下莫不～侈。”yù<副>通“愈”，更加。《阎典史传》：“贝勒既......

《兰亭集序》描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣，抒发了作者盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。下面是《兰亭集序》文言现象，一起来看看!古今异义1、列坐其次古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列坐其次。今......

通①通行，通过，通达庭中通南北为一(《项脊轩志》)然则北通巫峡，南极潇湘(《岳阳楼记》)中通外直，不蔓不枝(《爱莲说》)②沟通，疏通乐毅之徒通其意(《过秦论》)③通畅，顺利越明年，政通人和(《岳阳楼记》)冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不......

《<世说新语>两则》文言知识点总结一、通假字尊君在不(fou)?(“不”同“否”，用在句末，表示询问。)二、古今词义的不同1.期：(古)约定。(陈太丘与友期行。)(今)日期;期望。2.儿女：(古)对子侄这一代晚辈的统称。(与儿女讲论......

导语：下面是小编为同学们整理的高二语文暑假文言阅读练习2016，欢迎大家过来参考和使用，希望对大家有所帮助。阅读下面的文言文，完成小题。(19分)崔光远，系出博陵，后徙灵昌。勇决任气，，长六尺，瞳子白黑分明。开元末，为唐安令，与杨......

而1.用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。(一)表示并列关系。一般不译，有时可译为又。如：蟹六跪而二螯。(《劝学》)(二)表示递进关系。可译为并且或而且。如：君子博学而日参省乎己。(《劝学》)(三)表示承接关系......

一、古今异义.为仲卿母所遣，守节情不移便可白公姥可怜体无比汝岂得自由槌床便大怒.本自无教训举手常劳劳.逆以煎我怀阿母大悲摧.便言多令才.府吏见丁宁：恐此事非奇.寻遣丞请还否泰如天地.渠会永无缘便利此月内.蹑履相逢......

丑奴儿书博山道中壁【作者】辛弃疾【朝代】宋代少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。【译文】人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远......

之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例如：作《师说》以贻之。（《师说》，代人，作宾语。）使之然也。（《劝学》，代物，作兼语。）人非生而知之......

文言文基础知识教学：文言翻译解析1．三标准信、达、雅信，真实，不歪曲，不遗漏；达，通顺，符合现代汉语表达习惯；雅，优美，造句考究，文笔优美。文言翻译的三标准，我们只记于口，未落于心，说起来头头是道，翻译时抛于九霄。请看下面对《庖丁解......

文言翻译zǒu(1)<动词>跑。《木兰诗》：“两兔傍地～，安能辨我是雄雌。”《五蠹》：“兔～触株，折颈而死。”[又]赶快去。《送东阳马生序》：“录毕，～送之，不敢稍逾约。”(2)<动词>逃跑。《石壕吏》：“老翁逾墙～，老妇出门看。”《寡人之......

一、而(一)连词1.表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》)2.表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。君子博学而日参省乎己。(《劝学》)3.表示承接关系，可译为“就”“接......

文言翻译jiǎ(1)<动词>借;贷。《送东阳马生序》：“以是人多以书～余，余因得遍观群书。”(2)<动词>凭借;借助。《劝学》：“君子生非异也，善～于物也。”(3)<动词>用;须。丘迟《与陈伯之书》：“将军之所知，不～仆一二谈也。”(4)<动......

1：天行健，君子以自强不息。——《易经》2：发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。——《论语》3：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》4：修身、齐家、治国、平天下。——《大学》5：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟......