关于石拱桥的语文文章

教学目的1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民......

导语：中国石拱桥》是人教版八年级语文上册第三单元第一篇阅读课文，主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。以下是小编收集整理的《中国石拱桥》课件，希望对您有所帮助。点击进入>>《中国石拱桥》ppt课件《中国石拱桥》......

【文本分析】本文选自人教版初中语文八年级上册第五单元。本文的内容是：以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座桥为例，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大......

教学目的一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。二、学习有关举例说明的知识。三、揣摩本文说明语言的准确性。教学设想一、借助课文标题，整体感知课文的大概内容。二、利用讨论的方法，深入学习课文内容。三、两课时。......

当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《中国石拱桥》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《中国石拱桥》读后感1石拱桥是我国......

一、教学目标知识与能力：1.了解说明文的基本文体知识。2.明确本文的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。3.培养学生整体感知课文内容，快速概括、提取信息的能力。4.仔细品读文章语句，体会说明文语......

《中国石拱桥》说课稿范文（精选3篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的《中国石拱桥》说课稿范文（精选3篇），欢迎阅......

作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班《好看的石拱桥》教案，希望能够帮助到大家。活动目标：1、了解石拱桥的结构，感知石拱桥......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的关于《中国石拱桥》说课稿，希望对大家有所帮助。《中国石拱桥》说课......

教学目标1、理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。2、体会课文选择典型事例说明事物的特征.3、体会课文用词的准确性.教材分析概述通过初读、研读、美读、迁移运用等语文实践活动由浅入深的感知课文，......

家乡的石拱桥——书香桥，它虽然没有赵州桥的闻名，没有公园里九曲桥的古朴雅致，也没有立交桥的巍峨雄伟，但它在我心中最高大，我喜欢家乡的石拱桥。我家门前有条桃溪，溪上横卧着一座石拱桥。它始造明代是座8墩9板木桥，故名九板......

教学目标：1.理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。2.体会课文选择典型事例说明事物的特征。3.体会课文用词的准确性。设计理念：1.通过初读、研读、美读、迁移运用等语文实践活动，由浅入深地感知课文，培养......

《中国石拱桥》是一篇说明文。它主要向读者介绍中国石拱桥的形式、结构、成就和发展等方面的知识。下面是小编分享的课文《中国石拱桥》是教案，一起来看一下吧。教学目的1.初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言......

教学目标：1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性。3、理解抓住事物的特点进行说明的方式。4、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情......

教学目的一理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。二学习有关举例说明的知识。三揣摩本文说明语言的准确性。教学设想一借助课文标题，整体感知课文的大概内容。二利用讨论的方法，深入学习课文内容。三两课时。第一课时教学......

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的初二年语文《中国石拱桥》说课稿模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。各位朋......

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的石拱桥作文，希望对......

【教学目标】1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法。【过程与方法】朗读，小组讨论，教师启发。【情感态度与价值观】让学生了解赵州桥......

石拱桥是我国历史文化中不可或缺的一个重要组成部分。它历史悠久，最早的石拱桥大约建成于公元282年；它形式优美，如虹一般，将拱桥比作“卧虹”“飞虹”，把水上桥形容为“长虹卧波”；它形式坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨......

我们家门前有一座美丽的石拱桥，我在回家的路上都要经过石拱桥。远远望去，桥身像白色的围巾，飘动在我家窗前。走近一看，它像一只卧龙，横躺在湖中央。它有五个孔，映进水里像圆圈圈。它的栏杆是由汉白玉做成的，周围的雕像像翔云......

【教学目标】１、知识目标：⑴积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。⑵了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。２、能力目标：⑴了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅......

—、素质教育目标1.学习按时间顺序说明事物的写法。2.复习举例子、列数据的说明方法。3.学习运用准确语言说明事物特征。4.引导学生认识我国劳动人民的智慧和创造才能。二、重点、难点及解决办法重点：1.按时间顺......

一、桥梁专家茅以升茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。茅以升......

《中国石拱桥》是中国文学作家茅以升的一篇文章，文章运用科学数据，以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！中国石拱桥教学设计1一、......

【教学目标】１、理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。２、体会课文选择典型事例说明事物的特征.３、体会课文用词的准确性.【设计理念】１、通过初读、研读、美读、迁移运用等语文实践活动由浅入深的感知课......