关于孟子的语文文章

教学目标：1.了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。2.积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。3.学习古人说理论证的方法。教学重点：理清论证思路，把握说理方法。教学难点：正确认识“得道多助”及“生于忧患”的......

孟子曰：“人之易其言也，无责耳矣。”（离娄上）[译文]（孟子说：）“一个人把什么话都轻易地说出口，那便（要出现很多错处，对他就）不足责备了。”孟子曰：“人之患，在好为人师。”（离娄上）[译文]（孟子说：）“一个人（妨碍自己进步）的坏毛病，就在于他......

孟子是儒家最重要的代表人物之一。1、没有规矩，不成方圆。2、权，然后知轻重；度，然后知长短。3、人有不为也，而后可以有为。人要有所不为，才能有所为。4、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。5、其进锐者，其退速......

原文：孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。”卒然问曰：“天下恶乎定？”吾对曰：“定于一。”“孰能一之？”对曰：“不嗜杀人者能一之。”“孰能与之？”对曰：“天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣......

◎公孙丑下△天时不如地利章"孤虚"，以方位言，如俗言向某方利，某方不利之类。"王相"，指日时。集说。〔僩〕孟子将朝王章问："'孟子将朝王'，齐王托疾召孟子，孟子亦辞以疾，莫是以齐王不合托疾否?"曰："未论齐王托疾。看孟子......

引导语：对于孟子，相信大家都不陌生，那么有关孟子的名言警句哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！1、争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。2、如欲平治天下，当今之世，舍我其谁......

ppt简介：文言文教学怎样预设才会使课堂卓有成效?怎样才能最大限度的使学生从文言文的微言大义里面得到属于自己的东西?我在设计本课时力求让孟子的思想精髓深深植根于学生的'思维，唤起学生走进孟子散文，走近孟子的热情......

孟子是我国伟大的思想家，各位，我们看看下面的名言警句，大家一起阅读吧！1、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。2、家必自毁，而后人毁之。3、死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。4、仁者无敌。5、孝子之至，莫大乎尊亲。6......

不以规矩,无以成方园。。(《孟子》)得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)一日暴之,十日寒之,未......

学习目标：1、熟练有感情地朗读课文。2、掌握文中重点词语的含义。3、掌握理解“舍生取义”的意思。学习重点：全文字、词含义，全文大意。学习难点：对“舍生取义”的理解。课时安排：一课时教学过程：一、检查预习情况：提问有关......

孟子，姬姓，孟氏，名轲，字子舆（待考，一说字子车、子居），战国时期邹城（今山东邹城市）人。伟大的`思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。下面是小编整理的孟子名言警句大全，希望对你有所帮助！1、仁者无敌。2、贤者在......

孟子作为孔子的接班人，其思想大致相同，时至今日他的思想值得受用。下面小编带来的是孟子的.经典语录，希望对你有帮助。1、权，然后和轻重；度，然后知长短。2、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。3、贤者以其昭昭使人昭昭，今以其......

孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称"孔孟"。被后世的人们尊为"亚圣"，地位极其崇高，下面是孟子的.著作中一些比较著名的名言警句，大家一起来欣赏一下吧，本文由纯真网收集整理！1、彼一时，此一......

◎尽心上△尽其心者章"尽其心者，知其性也。""者"字不可不子细看。人能尽其心者，只为知其性，知性却在先。〔文蔚〕李问"尽其心者，知其性也"。曰："此句文势与'得其民者，得其心也'相似。"〔雉〕人往往说先尽其心而后知......

1、没有规矩，不成方圆。2、权，然后知轻重；度，然后知长短。3、人有不为也，而后可以有为。人要有所不为，才能有所为。4、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。5、其进锐者，其退速。6、心之官则思，思则得之，不思则不得......

1、不以规矩，不成方圆。2、穷则独善其身，达则兼善天下。3、尽信书，不如无书。4、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。5、生于忧患而死于安乐也。——孟子......

2314年前，一位哲人怀着对和谐社会的无限憧憬离开了人世。他一生以继承孔子学说为职志，游说诸国客卿于齐，却始终没有一个君王愿发政施仁来实现他心中所畅想的圣王之治。最终，他，孟轲，这位战国时期伟大的思想家只得退而著书立......

谜题：五伦行焉（打《孟子》一句）谜底：朋友之道也......

《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。《孟子》长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后世散文的发展有很大影响。《孟子两章》是《孟子》中选入初中语文教科书的两篇文章。下面是孟子两章文言文翻译......

《孟子两章读后感》《孟子两章读后感》（一）天时不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”“生于忧患，死于安乐”，这些闪烁着人生智慧的警句，不知点燃过多少孜孜不倦的求索者思想的火花，它让人懂得维护安定团结的政治......

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。还苦于找不到优秀的名言？以下是小编为大家整理的孟......

读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的孟子读后感500字，欢迎大家分享。孟子读后感500字篇1人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。......

离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆；师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。下面是孟子励志语录精选，欢迎参考阅读~！孟子励志语录精选1·富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。·文王之......

教学目标1、学习《蒹葭》，掌握重章迭句的形式特点，深刻体会比兴的艺术手法。2、培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。3．学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。教学重点难点:1.引导学生分析《蒹......

阅读下面文段，回答问题。（4小题，16分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益......