关于语文复习指导课教案的语文文章

作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的语文复习指导课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。语文复习指导课教案篇1知识目标：1、准确读出......

期末复习又开始了，复习课的质量的高低决定着复习的效果。我们往往在复习中，带着学生一起看书，一课一课的，一个单元一个单元的复习，甚至一张试卷接着一张试卷的做，可到头来发现学生掌握的情况并不好。自己静下心来想想我们复......

目前，语文专项复习接近尾声，同学们已经具有了一定的语文功底，今后一段时间里，同学们应抓住重点，有的放矢，以达到更好的复习效果。积累知识理清脉络有不少同学热衷于做题，深信熟能生巧，其实要想迅速提高能力，就必须多积累多归纳......

1、分模块巩固与加强语文的知识点相对琐碎，同学们难免有无从着手的感觉，因此，将语文知识点划分为基础(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);阅读(写人、记事、写景、状物、寓言、童话、科普文、古诗文阅读);口语交际;......

一、拼音复习要求：准确地读准声母、韵母、整体认读音节和正确地拼读音节。学会标调的方法，把握ü与jqxy相拼的规律。1.声母亲爱的小朋友们，你们还记得23个声母宝宝吗?bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw你能不能正确区分那......

大多数同学认为语文是一门靠多读书多积累便可得到好成绩的学科，这固然没错，然而一个好的学习方法可以让学生在积累知识的过程中事半功倍。同其他学科一样，记录下属于自己的笔记，使笔记能够在平时积累和考试前复习时大幅度......

根据今年语文科《考试说明》规定的31个考点(见《考试说明》)。教研组老师对考生们提出了一些复习建议：一模前，学生宜采取"一跟两自"的方法安排自己的复习。"一跟"即继续跟着老师的步子走，认真听讲，认真完成练习。"两自"即......

一、什么是补习生？补习目的是什么？补习生是知识有断层或选择有障碍或二者处理不好的群体。目的是“跳摘”：有的是没有摘到果子来摘果子的；有的是对果子不满意重新选择果子的；有的是想得到更硕大的果子。二、如何认识自己，给......

【内容摘要】人教版课程标准实验教科书六年级语文下册，与旧版教科书相比，在编排方面有一个质的飞跃，尤其是“综合复习”中选用的9篇阅读材料，“内容各异，形式多样，旨在检查学生阅读各类文章的能力”。它“涉及到小学毕业生......

知识目标：1、准确读出汉字的音，读准音节的声调。2、拼读音节，写出相应的词语。3、认读用要求认识的字组成的词语，懂得词语所表达的意思。4、学习节气歌。正确、流利地朗读节气歌，并能背诵。能力目标：1、借助拼音读儿歌，正确......

1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng(可作动词或副词等)，动词可作“带领”解，副词......

人教版课程标准实验教科书六年级语文下册，与旧版教科书相比，在编排方面有一个质的飞跃，尤其是综合复习中选用的9篇阅读材料，内容各异，形式多样，旨在检查学生阅读各类文章的能力。它涉及到小学毕业生所应达到的语文能力的方......

导语：所谓言之有序，就是按一定的顺序写。说话、写文章都要有一定的次序，作文时按一定的顺序写，以下是小编为大家整理分享的九年级作文复习指导，欢迎阅读参考。九年级作文复习指导材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、......

一、理清——理清知识系统，理清复习思路通过多年的教学发现语文教师在复习时存在以下几方面的问题：1、目标不明确，在复习时老师没有向学生说清复习的内容和要求。2、知识点零散，没有对所学的知识进行梳理、总结、归纳。也......

教学目标：落实课文的知识要点：课文体裁、主人公、性格特点、描写手法、重点段。重难点：小说的人物描写对话描写、心理描写。第六课字词：阴晦萧索瓦楞猹胯五行秕谷鹁鸪如许脾愕然鄙夷嗤笑吓絮絮瑟索寒噤折本黛惘恣睢伶仃磕......

习作指要1．通过组织学生参观访问，查阅资料，使学生弄清苹果的常见品种，栽培的历史，生存条件，营养功效等，获取写作的第一手材料。2．引导学生有条理地介绍苹果的品种等情况，写明常见品种、生存条件、营养价值及几种常见苹果在外形......

文言文阅读【考查要点】阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。【知识疏理】1.准确理解文中字词句的含义，特别要注重课文的注解，重要的词句及一些含有深意的语句;2.字词的掌握和积累是文言文学习的关键。3.理......

世界上的万事万物的是非、美丑、好坏、长短、高低都是从比较得来的，文章也不例外。我认为初中语文的教学，特别是初中阶段的语文总复习指导，最适宜采用分析比较的方法。因为我们在教学中通过具体的分析比较，不但可以加深学......

叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒叙。下文为中考语文复习指导：叙事作文需选择正确叙事方法的内容。顺叙是按照人物......

1、机械记忆法这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。2、理解记忆......

修辞复习指导认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。常见的修辞手法有以下几种：１、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象......

高三语文复习指导1语文：不去看远方模糊的，做好手边清楚的。1、对照考纲说明，梳理板块框架。兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺......

相信很多同学都有着这样的经验，觉得自己在进入高中后一直被语文虐着，以前从未感觉到有多难的语文如洪水猛兽一般，不断地冲击着我们对于语文分数的底线，可谓底线无极限。其实从开学伊始，我就一直在强调语文学科在高中与在初......

（一）复习指导思想。小学生通过六年的课内外阅读，已经有了一定的积累。复习阶段，教师要创设一定的情境，设计一些学习活动，指导学生正确地调用积累，同时指导学生对积累进行归类整理，从而进一步提高学生的语文素养。(二)复习建议......

有的同学埋怨自己的脑子笨，连一篇较简单的文章也要读个把小时才能背出，刚刚记过的东西，等到用的时候却想不起来，于是再重新记一遍。他们常问：“背书真的有窍门吗?”要回答这个问题，应该从人的大脑构造谈起。人的大脑有一个......