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![皇帝的新装七年级语文教案（精选8篇）]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的皇帝的新装七年级语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。皇帝的新装七年级语文教案篇1教......
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![皇帝的新装六年级教案]()
[教材分析]这是一篇脍炙人口的童话故事，热闹有趣的情节是学生们最感兴趣的，怎样上出新意和深度就是教师该考虑的问题了。[教学目标]1．童话的想象和夸张2．《皇帝的新装》的主旨和留给人的思索[教学重点]1．如何用想象和夸张......
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![人教版语文七年级上册《皇帝的新装》教案]()
《帝的新装》丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一,本内容由小编跟大家分享人教版语文七年级上册《皇帝的新装》教案，欢迎大家学习与借鉴!○教学目标①培养有感情朗读课文的能力。②理清故事情节。③培养学生联想和想像......
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![七年级语文上册教案《皇帝的新装》]()
●教学目标知识目标1.积累字词，掌握炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和等词语的读音及词义。2.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。能力目标1.作阅读提......
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![七年级语文上册皇帝的新装教案大纲]()
教学目标：1熟读课文，了解作者及其写作思路2．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。3．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。〖教学重点、难点〗关于“真实”的理解及对于童话寓意......
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![七年级语文上册《皇帝的新装》教案]()
七年级语文上册《皇帝的新装》教案教学目标：1、深入研讨课文，体会角色的社会意义。2、培养学生分角色朗读课文的能力。教学重点：研讨课文，体会角色的社会意义。教学难点：分角色朗读课文教学过程：一、检查作业小组成员相互传......
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![《皇帝的新装》教案]()
《皇帝的新装》是一篇比较有讽刺寓意的故事课文，下面小编为大家介绍《皇帝的新装》教案，欢迎参考！设计理念具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的，语文教育应该注重教学过程对学生的......
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![七年级上册《皇帝的新装》创新教案]()
教学要点：1.丰富的想像和大胆的夸张2.人物的语言、动作和心理描写教学设计：(一)一、解题：安徒生(1805—1875)，丹麦著名童话作家。他一生创作160多篇杰出的童话作品，包括《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。童话......
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![人教版七年级上：皇帝的新装教案]()
【教学目的】1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。2、合作探究故事中离奇现象产生的诸种原因，开拓学生的思维，培养学生的分析能力。3、培养学生丰富的想象力与表演课本剧的能力。【教学重点......
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![皇帝的新装七年级语文教案大纲]()
一、教学背景20xx年11月，我承担了去德保县支教的任务，为全县的初中语文教师上示范课皇帝的新装德保县目前尚未使用新课程标准实验教科书，德保县教育局希望能通过这次活动使该县语文教师感受到新教改。接到任务后，我感到压......
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![皇帝的新装七年级教案大纲]()
教学目标知识与能力：1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。2、探究故事中离奇现象产生的诸种原因，开拓学生的思维，培养学生的分析能力。过程与方法：1、通过看图复述，加以想象，培养故事复述能力和......
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![皇帝的新装七年级教案]()
教学目标知识与能力：1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。2、探究故事中离奇现象产生的诸种原因，开拓学生的思维，培养学生的分析能力。过程与方法：1、通过看图复述，加以想象，培养故事复述能力和......
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![初一语文《皇帝的新装》教案]()
《皇帝的新装》是一篇通话故事，作者通过通话的方式在告诉人们一些道理。下面就来跟着小编学习一下吧！教学目标：1.了解作者、作品及童话的有关知识。2.熟悉故事情节，把握人物形象。3.体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生......
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![七年级语文皇帝的新装教学方案]()
【教学对象】七年级学生。【设计理念】具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的，语文教育应该注重教学过程对学生的熏陶感染。语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章都包含着浓厚......
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![七年级皇帝的新装教案设计]()
教学对象七年级学生。设计理念具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的，语文教育应该注重教学过程对学生的熏陶感染。语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色......
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![苏教版七年级语文《皇帝的新装》教案设计]()
[教学目标]1.有感情地朗读课文，品析人物性格。2.深刻认识和反省虚伪这一普遍性的人性弱点,并能联系时代背景探究童话深刻的寓意。3.引导学生做一个诚实的人，勇于说真话。4.培养学生的想象力。[教学重难点]分析人物形象;......
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![七年级语文皇帝的新装教学方案大纲]()
【教学对象】七年级学生。【设计理念】具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的，语文教育应该注重教学过程对学生的熏陶感染。语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章都包含着浓厚......
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![七年级上册《皇帝的新装》教案]()
《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目的1.认识生活中的美和丑、真和假、善和恶......
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![七年级语文上册皇帝的新装教案]()
教学目标：1熟读课文，了解作者及其写作思路2．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。3．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。〖教学重点、难点〗关于“真实”的理解及对于童话寓意......
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![人教版七年级上册语文《皇帝的新装》教案]()
导语：教案遵循精讲多练的原则，讲要抓住本质、引人入胜。下面就由小编为大家带来人教版七年级上册语文《皇帝的新装》教案，欢迎大家参考借鉴！学习目标：1、掌握课文中出现的基本字词、文学常识2、理清故事情节，学会讲述童话故......
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![七年级语文《皇帝的新装》教案大纲]()
《皇帝的新装》丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，故事写于1837年，是一篇借由童话荒诞不经的表现手法讽刺君王昏庸，骄奢淫逸的故事。下面是小编分享的七年级语文《皇帝的新装》教案，欢迎大家参考!学习目标：1、掌握课文中......
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![七年级语文上册《皇帝的新装》教学案]()
《皇帝的新装》教学案教学目标：1.了解作者、作品及童话的有关知识。2.熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。教学重点：熟悉情节，把握皇帝这一人物形象。教学难点：理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感教......
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![七年级语文《皇帝的新装》教案]()
《皇帝的新装》丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，故事写于1837年，是一篇借由童话荒诞不经的表现手法讽刺君王昏庸，骄奢淫逸的故事。下面是小编分享的七年级语文《皇帝的新装》教案，欢迎大家参考!学习目标：1、掌握课文中......
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![皇帝的新装七年级语文教案]()
一、教学背景20xx年11月，我承担了去德保县支教的任务，为全县的初中语文教师上示范课皇帝的新装德保县目前尚未使用新课程标准实验教科书，德保县教育局希望能通过这次活动使该县语文教师感受到新教改。接到任务后，我感到压......
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![人教版七年级语文上册《皇帝的新装》教案]()
一、教学目标①培养有感情朗读课文的能力。②理清故事情节。③培养学生联想和想像的能力。④了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。⑤联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。二、教学重点①联想......
