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![人教版语文一年级上册《比尾巴》教学设计（精选13篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的人教版......
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![人教版语文一年级上册《比尾巴》教学设计]()
《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。本文特意为大家收集整理了人教版语文一年级上册《比尾巴》教学设计，希望大家喜欢！学习目标：1.认......
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![一年级上册语文《比尾巴》教学设计]()
【教学目标】1、认识部分生字，会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。【教学重点、难点】重点：识字、写字、朗读课文。难点：......
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![小学一年级语文上册《比尾巴》教学设计模板]()
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学一年级语文上册《比尾巴》教学设计模板，欢迎阅读与......
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![一年级语文上册《比尾巴》教案设计大纲]()
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的一年级语文上册《比尾巴》教案设计，欢迎参考!【教学目标】1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3......
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![一年级《比尾巴》语文教学设计]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的一年级《比尾巴》语文教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。学情分析......
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![人教版语文一年级上《比尾巴》教学设计]()
《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。今天，小编特意为大家推荐人教版语文一年级上《比尾巴》教学设计，希望大家喜欢！一、切入举偶1．激......
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![鲁教版上册10、《比尾巴》教学设计]()
设计意图：《比尾巴》这首儿歌是一首问答歌，通过三问三答的形式，告诉了儿童六种动物尾巴的特征，同时配了六幅栩栩如生的插图。整首儿歌明快流畅，音乐性强，极富儿童情趣。从儿童的阅读实际来说，儿歌、儿童诗这类韵文体作品是儿......
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![一年级语文《比尾巴》教学设计]()
一年级语文《比尾巴》教学设计1一、教学目标1、随课文情境认识11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。2、朗读课文，读好问句的语气。3、了解一些动物尾巴的特点，对动物的尾巴产生一定的兴趣。二、教学重、难点重点：识字，读问......
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![小学一年级语文上册《比尾巴》教学设计大纲]()
教学目标：1、认识12个生字，会写“云，公，车”三个字。认识一个笔画撇折，和三个偏旁“矢，八，鸟”2、正确、流利地朗读课文。背诵课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。教学准备：多媒体课件。教学时间：2课......
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![一年级上册《比尾巴》教案设计]()
教材分析：《比尾巴》要求学生借助汉语拼音和课文丰富的语言环境识字，逐步学会识字方法，培养识字能力。课文用问答的形式写，需要一一对应，才会知道什么动物的尾巴具有怎样的特点。每句句末押an韵，朗读时要有韵味，问句句末的语......
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![人教版一年级上《比尾巴》教学设计]()
《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。本文特意为大家收集整理了人教版一年级上《比尾巴》教学设计，希望大家喜欢！1、游戏揭题（1）课前玩......
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![一年级上册《10比尾巴》教学设计人教版]()
一年级上册《10比尾巴》教学设计应该怎么制定呢？今天呢，小编就为大家推荐一年级上册《10比尾巴》教学设计人教版，希望能帮到大家哦~一、教学目标：1、认识部分生字，会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八......
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![一年级上册语文教案设计：比尾巴]()
学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为......
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![一年级语文上册《比尾巴》教学设计大纲]()
一年级语文上册《比尾巴》教学设计11、教学目标：（1）、知识与技能目标认识12个生字，会写“松”字。认识笔画“撇折”、“竖勾”，认识三个偏旁“户和“尸”。（2）、过程与方法目标a能正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的......
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![一年级上册《比尾巴》教学设计]()
学习目标：1.认识12个生字，会写“云、公、车”3个字，认识1个笔画撇折和两个偏旁。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习朗读问句。3.了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的感情。教学重点：识字、写字和朗读。教学难点：读好文中......
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![人教版语文上册《比尾巴》教学设计]()
《比尾巴》是小学1年级的一篇课文，以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。今天呢，小编就为大家推荐人教版语文上册《比尾巴》教学设计，希望能帮到大家哦~教学目标：1.认真看图，认识图上的动物，了解六种......
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![一年级语文上册教案——《比尾巴》教学设计]()
设计意图：《比尾巴》这首儿歌是一首问答歌，通过三问三答的形式，告诉了儿童六种动物尾巴的特征，同时配了六幅栩栩如生的插图。整首儿歌明快流畅，音乐性强，极富儿童情趣。从儿童的阅读实际来说，儿歌、儿童诗这类韵文体作品是儿......
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![人教版一年级语文上册《比尾巴》教学设计]()
《比尾巴》这首儿歌是一首问答歌，通过三问三答的形式，告诉了儿童六种动物尾巴的特征，同时配了六幅栩栩如生的插图。下面是小编为大家带来的人教版一年级语文上册《比尾巴》教学设计，欢迎阅读。一、教学目标知识与能力：1．认......
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![小学一年级上册语文《比尾巴》教学设计3篇]()
小学一年级上册语文《比尾巴》教学设计3篇引导语：作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。......
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![人教版一年级上册《10比尾巴》教学设计]()
一、教学目标：1、认识部分生字，会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点：重点：识字、写字、朗读课文。难点：......
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![一年级语文上册《比尾巴》教案设计]()
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的一年级语文上册《比尾巴》教案设计，欢迎参考!【教学目标】1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3......
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![人教版一年级上册《比尾巴》教学设计]()
比尾巴是小学1年级的一篇课文，以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。不妨看看人教版一年级上册《比尾巴》教学设计。学习目标：1.认识12个生字，会写“云、公、车”3个字，认识1个笔画撇折和两个偏旁......
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![小学一年级语文上册《比尾巴》教学设计]()
教学目标：1、认识12个生字，会写“云，公，车”三个字。认识一个笔画撇折，和三个偏旁“矢，八，鸟”2、正确、流利地朗读课文。背诵课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。教学准备：多媒体课件。教学时间：2课......
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![一年级语文上册《比尾巴》教学设计]()
一年级语文上册《比尾巴》教学设计11、教学目标：（1）、知识与技能目标认识12个生字，会写“松”字。认识笔画“撇折”、“竖勾”，认识三个偏旁“户和“尸”。（2）、过程与方法目标a能正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的......
