关于《陈涉世家》教学设计的语文文章

《陈涉世家》是一篇叙事性很强的文言文，可通过反复地读，来疏通字词句义、理清叙事脉络、分析记事手法。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、整体感知文意，详细了解陈胜吴广起义这段历史事件。２、掌......

【教学目标】1.了解《史记》及有关常识。了解关于古汉语判断句的基本形式和变格。背诵课文重点段落。2.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。3.学习本文成功地塑造丰富多彩的历史人物形象和注重剪裁详......

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、......

【教学目标】１、结合注释，疏通文意，理清“陈涉大泽乡起义”的原因、经过。２、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点以及作者对待陈胜这一历史人物的态度。３、熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。【教学重点】１、......

《陈涉世家》反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。以下是小编整理的九年级上《陈涉世家》教学设计，欢迎参考阅读！《陈涉世家》教学设计一教学目标1.结合课下注释和工具书，准确理解常用的文言词语的意思。2.借......

〖创意说明〗这是一篇叙事性很强的文言文，可通过反复地读，来疏通字词句义、理清叙事脉络、分析记事手法。〖教学步骤〗一、诵读──疏通字词句义１、听读。听课文录音或老师范读，标记不熟悉的字的读音和长句的断句。如：读准......

【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入......

九年级《陈涉世家》教学设计1教学目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上......

【教学要点】１、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。２、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。３、材料处理详略得当。４、背诵课文重点段落。【教学设想】１、教学重点是讲清大泽乡起义的原......

【教学目标】１、整体感知文意，详细了解陈胜吴广起义这段历史事件。２、掌握本文一词多义等文言文词语，学会梳理文言文知识。３、多方面感知陈胜这一历史人物形象。４、初步了解有关《史记》的简要文学常识。【教学重点】课文一......

以下是语文谜小编为大家整理的《陈涉世家》教案设计，希望对您有所帮助哦。教学目的1.了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3.初步了解文言文中一词多义、成分......

【教学目标】◆知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件2、理解课文的基本内容3、熟悉课文，疏通文意4、理解使动、意动、为动用法◆过程与方法1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性2、把握本文运......

【教材分析】本文《陈涉世家》节选自司马迁的《史记·陈涉世家》，而《史记》被鲁迅评价为“史家之绝唱”“无韵之《离骚》”，可见其史学和文学地位之高。本文是《史记》学习的一扇窗口，希望通过本文即最有中国农民起义代......

学习目标：1、提取文中信息，了解陈胜、吴广起义的原因，准备、发动过程。(重点)2、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。(难点)学习过程：一、自学导引(我思考，我收获!)聚焦目标1自读课文，根据文章......

《陈涉世家》是一篇叙事性很强的文言文，可通过反复地读，来疏通字词句义、理清叙事脉络、分析记事手法。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、整体感知文意，详细了解陈胜吴广起义这段历史事件。２、掌......

【教学要点】１、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。２、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。３、材料处理详略得当。４、背诵课文重点段落。【教学设想】１、教学重点是讲清大泽乡起义的原......

《陈涉世家》是《史记·陈涉世家》的开头部分，生动的再现了我国历史上第一次农民起义的发生发展过程。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目标】１、知识能力：⑴熟读、疏通文意，掌握一词多义。⑵认识陈胜、......

《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。下面是小编分享的九年级上册《陈涉世家》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标：知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2、理解课文的......

【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”，司马迁将陈涉列入......

九年级《陈涉世家》教学设计1教学目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上......

课文节选自《史记》，记叙了陈胜、吴广领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识以及在关键时刻所显示的非凡的谋略和领导才干。教学要点一、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其......

《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。以下是小编为大家整理的《陈涉世家》教案，仅供参考！教学目的一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三、培养学生自学习惯和自......

学习目标：1、提取文中信息，了解陈胜、吴广起义的原因，准备、发动过程。(重点)2、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。(难点)学习过程：一、自学导引(我思考，我收获!)聚焦目标1自读课文，根据文章......

教学目标：一了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二理解记事详略得宜的剪裁方法。三体会小说与史传的异同。教学设想：一安排三课时二采用整体入手的方法，每一“循环”都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析。三重点地突出......

【教学目标】1.了解《史记》及有关常识。了解关于古汉语判断句的基本形式和变格。背诵课文重点段落。2.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。3.学习本文成功地塑造丰富多彩的历史人物形象和注重剪裁详......