关于求《雨的四季》阅读题及答案的语文文章

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。以下是小......

伤仲永阅读答案，仅供参考：1.①属于;②完成;③以宾客之礼相待;④通“攀”，牵，引。2.C(应为“余闻之也/久”)3.①从此，指定物品让他作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方;②他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永......

三轮车夫阅读答案，仅供参考：13.暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。14.(1)“斩钉截铁”表现了车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。(2)“把心一横”表现了妇女为给孩子治病不惜车费的心理。15.示例：“病得不轻呢!孩......

15.行道树承受了哪些痛苦?既然痛苦，为什么又“自己选择”这种命运?(3分)16.加点的词“固执”换成“不断”，在表达上有什么不同效果?(2分)17.行道树的形象也就是无私奉献者的形象，在你的生活和经历中，你一定接触或了解许多......

我的四季张洁生命如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我......

1、用“|”划分下列句子的朗读节奏。(1分)南流数十步合营溪2.解释下列句中加点词的意思。(3分)①合()②悉()③植()3、用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2分)4.右溪的位置在哪?命名的原因是什么?(2分)5.用文中原话回......

阅读题目：1，你从文中读到了长江的哪些特点?2，文中用你称呼长江合适吗?3，文中说长江有母亲的情怀，你赞成吗?为什么?4，作者在文中抒发了怎样的感情?参考答案：1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。......

雨的四季刘湛秋①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的......

1.文章把生命比作四季，并以之为序写出了“我”奋斗的一生。请模仿下列对春天的概括，再各用一句话对另外三季加以简要概括(答案不超过方格规定的字数)。春天怀着希望艰难开拓夏天________________秋天________________冬......

1、写出第③节诗中做韵脚的字。2、用简洁的语言概括江南雨的特点。现代诗《江南雨》阅读答案。3、第③节描绘了怎样的画面?表达出怎样的感情?4、请分析诗中叠词的表达作用。参考答案1、衣米笛2、江南的'雨细密、温柔......

《悠长的铃声》阅读题15.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。(4分)16.本文语言形象、传神，按要求赏析。(4分)(1)上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中加点的字“抽”，原意是“用细长......

课内阅读(6分)那是没有月亮的夜晚，可是整个村子----白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的`星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的......

《千金市骨》郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金?’涓人对曰：‘死马且......

题目：1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?答案：抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。2.文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”结合了全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。答案：雨给作者的形象和记忆，永......

1.“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答(每种不超过15个字)。2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质?3.根据上文，指出“精神的虐杀”的具体含义。4.“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄......

《母亲》阅读题19、文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析.(3分)20、理解文中两处划横线句子的含义.(4分)(1)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!(2)孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不......

①文中作者通过不同的观察点观察到不同的瀑布形态,请说说有哪些观察点?分别观察到怎样的形态?(用文中词语回答)②文中把水花比作“杨花”,有什么好处?③从“这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的'钻了进去”这个......

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)A小说第③段通过细腻生动的笔触描写了童年的我与快手刘的一次较量，表现了我的幼稚、率真，也说明了快手刘的狡猾，理趣盎然。B·在文中，作者将快手刘与......

2016年中考语文阅读训练张鹏程《炊烟》初中散文阅读及答案①炊烟，是乡村的灵魂。②一方旷野，有了第一缕炊烟，才有了人家。几户人家，组成了村庄。有了村庄，炊烟成了别样移动的“森林”。乡村，正是有了这淡墨的点染才诗画同园......

(一)阅读语段，回答问题。(20分)爱的礼物①爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。由于成天跟金钱打交道，不知不觉，爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的习惯，不仅在生意场上，对家人也如此。他在银行为妻子儿女开设了专门的户头......

雨的四季刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。每......

1.改变我对金龙看法的原因是2.第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：3.文章详写了的故事,略写了,的故事,作者为什么这样安排详略?4.虽然“我和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的几件事.......

10、作者写这篇文章主旨是什么?(2分)11、文中横线上的句子运用了什么修辞手法?有何作用?(2分)12、综观全文，说说光阴有哪些特性?(2分)13、理解下列句子的含义。(2分)你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。......

刘湛秋《雨的四季》阅读答案1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?答：抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。2.请简要概括文中所描述的四季的雨的特点。答：春雨的特点：美丽、娇媚;夏雨的特点：热烈而粗犷;秋雨的......

湖北中考语文现代文阅读练习《个人与集体》有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家”。这种主张说：像那种损人利己，把自己的幸福建立在别人痛苦之上的人，是很卑鄙的，我也痛恨那种人。但我又想，一方面大......