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![九年级课文《与朱元思书》语段阅读题和答案]()
导语：下面是小编整理的九年级课文《与朱元思书》语段阅读题，欢迎同学们过来了解和练习，希望可以帮助同学们学好所学知识，提高语文水平。一、阅读下面短文，回答问题风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许......
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![人教版《与朱元思书》教学设计]()
《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品，被视为骈文中写景的精品。以下为您带来人教版《与朱元思书》教学设计，欢迎浏览！【学习目标】1、通过学习，能熟练正确诵读全文;理解文意，并掌握重点词语的意思。2、整体把......
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![中考文言文精细阅读之《与朱元思书》]()
一、文章内容风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠......
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![八年级下册《与朱元思书》导学案]()
《与朱元思书》导学案学习目标1、积累文言词语，重点掌握：许、绝、奔、转、戾、反等词。2、欣赏富春江独特的自然美景，体悟作者情感。学法指津1.朗读法。自主朗读、听师生范读、朗读点评相结合。2.自主合作探究法。在自主......
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![《与朱元思书》和《三峡》文言文阅读训练及答案]()
文言文阅读。[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝......
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![九年级语文下册《与朱元思书》教案大纲]()
教学目标：（一）知识与技能：1、背诵课文，关键句段能够默写；了解“骈文”这种文体的有关知识2、熟读课文，掌握重点文言字、词的意思；会准确翻译课文。3、富春江山水的奇丽多姿；抓住特点有层次写景的方法；寓情于景的写法。4、抓关键......
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![八年级语文《与朱元思书》教案设计大纲]()
教学目标1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。3．引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平......
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![文言文《与朱元思书》教后反思]()
《与朱元思书》教后反思之一富春山水，天下独绝。古往今来，浙江可谓人杰地灵。灵动的水才使得那里的山多了几分婉约秀丽，葱翠的山使得那里的水多了几分宁静与深沉。而吴均就是生在拥有奇山异水的浙江。由鸢飞戾天到望峰息......
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![与朱元思书优秀教案大纲]()
教学要点1、利用录音手段，在反复诵读的基础上，体会文中“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨。2、诵读、释词、译句相结合，初步学习利用关键词语分析课文结构、辅助背诵的方法。3、了解作者的生平与创......
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![八年级下册语文《与朱元思书》教学反思（通用14篇）]()
在学习、工作、生活中，我们要有一流的课堂教学能力，反思意为自我反省。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的八年级下册语文《与朱元思书》教学反思，欢迎阅读与收藏。八年级下册语文《与朱元思书》教学反思1......
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![《三峡》与《与朱元思书》文言文阅读及含答案]()
《三峡》和《与朱元思书》[甲]三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍......
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![与朱元思书译文及注释]()
《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱......
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![与朱元思书的读后感]()
《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，与朱元思书的读后感有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！与朱元思书的读后感一这篇文章是南朝山水小品中的名作，本市写给朋友的一封信，虽然这篇文章并......
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![《与朱元思书》说课稿范例]()
《与朱元思书》说课稿尊敬的各位考官：大家好!我今天说课的题目是《与朱元思书》。根据新课标的理念，我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程以及板书设计这五个方面进行说......
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![《与朱元思书》阅读理解（精选9篇）]()
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。下面是小编整理的《与朱元思书》阅读理解（精选9篇），欢迎阅览。《与朱元思书》阅读理解篇1与朱元思书（8分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意......
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![中学语文《与朱元思书》教学反思]()
《与朱元思书》教学反思1一、重视导入。本文是一篇山水小品，如一幅水墨画，所以在文章导入部分，采用画面、音乐加诗文句的形式来设置情境;在教学中，运用多媒体的优势，声色结合，激发学生浓厚的学习兴趣。二、注重朗读。朗读是......
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![八年级下册《与朱元思书》教案大纲]()
《与朱元思书》是一篇以骈文写成的书信。《与朱元思书》具有骈文的音韵美，却无骈文的繁富复杂，全文清新、优美。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。【教学目标】一、知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识，夯实文......
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![与朱元思书文言文全文翻译]()
与朱元思书是高中语文的一篇重点课文，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍......
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![八年级语文《与朱元思书》教案（通用5篇）]()
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的八年级语文《与朱元思书》教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。八年级语文《与朱元思书》教......
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![九年级《与朱元思书》同步练习（附答案）]()
导语：学完课文，我们应该通过做练习来巩固课文知识，掌握所学知识。下面是九年级《与朱元思书》同步练习，欢迎同学们过来做一做。一、根据课文原文填空。1.__________，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，____......
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![《与朱元思书》第二课时教案及反思]()
【《与朱元思书》第二课时教案及反思】【教材依据】《与朱元思书》是苏教版初中语文实验教材九年级上册五单元第十八课。本课内容简单，但作者摹山范水抓住特点有层次写景的方法和文中优美的语言非常值得讨论探究。一设......
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![《与朱元思书》原文与翻译]()
《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。下面小编为大......
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![八年级语文《与朱元思书》教学反思（精选6篇）]()
身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的八年级语文《与朱元思书》教学反思（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。八年级语文《与朱......
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![与朱元思书中心主旨句是？]()
主旨句：鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.思想感情：对富春江山搜索水的喜爱、赞美,对追求名利之徒的讽刺,对美好自然的'热爱,鄙弃名利、避世退隐的志趣.......
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![《与朱元思书》文言文翻译及点评]()
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。此段以“奇山异水，天下独绝”总括富春江美景，又是下文描绘山水的总纲。夹岸高山......
