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![谁有爱莲说译文?]()
爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲......
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![《爱莲说》文言文阅读及答案]()
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫......
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![朱门酒肉臭 （《爱莲说》一句）]()
谜题：朱门酒肉臭（《爱莲说》一句）谜底：花之富贵者也......
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![七年级下册语文《爱莲说》教案6篇]()
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的七年级下册语文《爱莲说》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。七......
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![爱莲说点明主旨的句子是？]()
<爱莲说>中的主旨句是予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖."自于淤泥而不沾染污秽的高洁,它经过清水的`洗涤,显得纯净而不妖媚."这一句从托物言志,是<爱莲说>中的主旨句.中心句:莲,花之君之者也......
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![爱莲说文言文及翻译]()
导语：《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。以下是小编整理爱莲说文言文及翻译的资料，欢迎阅读参考......
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![初二语文爱莲说教案(5篇)]()
作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的初二语文爱莲说教案，仅供参考，欢迎大家阅读。初二语文爱莲说教案1教学目标：1、了解......
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![八年级《爱莲说》教案设计大纲]()
莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。八年级《爱莲说》教案设计怎么编写？你是......
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![初中课文《爱莲说》说课稿和评课稿?]()
《爱莲说》说课稿一、教材分析1、教材的主要内容和在整个教材体系中的地位和作用《爱莲说》是古代散文名篇，又安排在单元之尾，是巩固前面提学知识的重要一环，又是教师贯彻由教到不教的关键所在。《爱莲说》是宋代哲学家......
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![八年级上册《爱莲说》教案设计大纲]()
《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。下面是其教案，欢迎参考。教学目标知识与能力理解文章托物言......
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![八年级语文《爱莲说》教学设计精选3篇]()
作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的八年级语文《爱莲说》教学设计，仅供参考，希望能够帮......
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![文言文爱莲说阅读答案]()
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之......
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![爱莲说初中文言文翻译]()
通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。下面是小编整理的爱莲说初中文言文翻译，欢迎来参考！爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱......
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![周敦颐《爱莲说》原文及赏析]()
水上摘莲青的的，泥中采藕白纤纤。却笑同根不同味，莲心清苦藕芽甜。下面是小编为大家整理的周敦颐《爱莲说》原文及赏析，欢迎参考~《爱莲说》朝代：宋代作者：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚......
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![初中七年级语文下册第六单元《爱莲说》教学设计大纲]()
《爱莲说》是初中七年级语文下册第六单元课文，下面是初中七年级语文下册第六单元《爱莲说》教学设计，为大家提供参考。【教材分析】本文是一篇状物抒情、情文并茂的文言散文。本文教学设想以合作探究的方式进行，以“朗读......
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![初二语文爱莲说教案5篇]()
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的初二语文爱莲说教案，欢迎大家分享。初二语文爱莲......
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![爱莲说作文6篇]()
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的爱莲说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。爱莲说作文1喜欢......
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![中考文言文复习《爱莲说》]()
在我们的学习时代，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。你还记得哪些经典的文言文呢？以下是小编精心整理的中考文言文复习《爱莲说》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
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![《爱莲说》文言文阅读赏析]()
爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者......
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![北师大版八年级下册《爱莲说》《爱莲说》教案教案大纲]()
教学目标：知识方面1、了解说的特点;2.继续掌握文言词汇，背诵并默写全文;3.学习以莲喻人的写法。情感态度方面从个人情趣、爱好和风格，展开想象，感悟做人的道理，学习莲花洁身自好的高贵品质。能力方面学习本文托物言志的写......
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![《爱莲说》心得体会]()
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家收集的《爱莲说》心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《......
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![《爱莲说》教学设计（第一课时）]()
学习目标：1.分析莲花的形象，理解莲花的高洁品格。2.理解衬托和托物言志的写作手法。3.学习作者正直操守的价值取向，感受诗人高尚的道德情操。学习重点：分析莲花的形象，理解莲花的高洁品格。学习难点：理解衬托和托物言志的写......
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![《爱莲说》优秀教案（八年级上册）（通用10篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《爱莲说》优秀教案（八年级上册）（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《爱莲说......
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![《爱莲说》课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0217:10:18文件大小：1.20MB课件格式：PPT水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，......
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![七年级上《爱莲说》课前预习题]()
【课文导引】《爱莲说》这篇文章作者以抒情的笔法对莲进行了讴歌，赋予莲以“花之君子”的美誉，同时寄予了作者高尚的理想与操守。文章开篇写道“水路草木之花，可爱者甚蕃”，各种花自有它的“可爱”之处，先以“晋陶渊明独爱......
