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![《杨修之死》教学设计汇总]()
《杨修之死》教学设计1[教学设想]《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本......
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![关于老鼠先生之死范例]()
老鼠先生死了。我想到楼顶吹吹风、晒晒太阳，在楼梯的转角，我抬头看到了老鼠先生。我很可悲的还是吓了一大跳，虽然我是个男子汉。他安静的卧在楼梯口，我好像可以看到他死前在痛苦的扭动。说不定已经死了很久，我甚至想象空气......
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![杨修之死：读后感大纲]()
当赏读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的杨修之死：读后感，欢迎阅读与收藏。杨修之死：读后感1我看杨修之死——读《杨修之死》......
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![初三语文第18课《杨修之死》的教案哪有？]()
教学目标：1.了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3、理解本文精巧的构思。教学重点：目标1、2教学难点：目标3教学课时：2课时。教学方法：赏读法。教学过程：第一课时介绍《水......
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![《项羽之死》文言文及翻译]()
《项羽之死》记叙了项羽一生的最后阶段，表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡，是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。下面是《项羽之死》文言文及翻译，欢迎阅读。文言文项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四......
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![老狗之死]()
在动物界照样有真城善良和美好，照样有勾心斗角，照样有光明和黑暗。山羊弟弟近年就饱受欺凌和生活困苦的煎熬。因为受朝鲜半岛新一轮开发开放的热潮驱使和诱惑，它把多年的积蓄盘点出来，凑足了投资的本钱又留好了盘缠就上路......
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![白母鸡之死范例]()
傍晚，咕、咕咕！裴婆婆又在呼唤她的鸡回家喂食。邻居田老头的一群鸡耳朵贼灵，它们箭一般往前冲，把裴婆婆的鸡远远地甩在后面，挣先恐后抢着糠饭吃。其中一只白母鸡温文尔雅，不时捡起洒落地上的饭粒劝同伴：“这不是我们的家，我们......
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![杨修之死读后感大纲]()
杨修之死读后感1读完整篇文章，我的脑海中不禁浮出一个疑问：杨修之死是谁之过？细想，这是杨修咎由自取，正所谓聪明反被聪明误。首先，纵观杨修一生，他并没有像谋士程昱那样，在军事上或政治上给曹操出过什么对策，只是一味地在“门......
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![小狐猴之死的寓言故事范例]()
马达加斯加岛上，一只小狐猴出生了。它好奇地打量着眼前的世界，母亲告诉它从明天开始它就要跟着母亲一起来学习生存。但第一天，它就遇到了麻烦。它被脚下植物上的毒刺扎伤了脚，钻心的疼痛让它吱吱大叫。它问母亲，为什么我们......
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![读《杨修之死》有感大纲]()
这个世上本就没有绝对的对错。当你一味地嘲笑杨修的恃才放旷时，又何曾想过，假若不是在那样混乱的历史中，假若曹操没有掌握生杀大权，假若当这样的事发生在如今的社会，我们也不过是一笑了之罢了。的确，杨修的才华可遇不可求，如......
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![历史趣闻：杜甫之死]()
杜甫出生在一个世代“奉儒守官”的具有悠久传统的官僚世家，家庭给予杜甫正统的儒家文化教养和务必要在仕途上有所作为的雄心。【历史趣闻：杜甫之死】杜甫是怎么死的?众人都知杜甫生活贫穷，而死却是胀死的，真的是如此吗，究......
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![《杨修之死》教学反思（人教版）]()
教学反思：《杨修之死》是一篇自读课文。整个教学设计由五个环节组成：1、由听《三国演义》主题歌，说曹操故事导入。2、初读课文，借助注解，读懂课文。3、复述故事情节，可自选喜欢的情节，并为小故事命名。4、讨论人物性格，探究杨......
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![读《猫头鹰之死》有感大纲]()
暑假中，我读了一篇小短文——《猫头鹰之死》。文章记叙了小男孩华特在玩耍时摔死了一只猫头鹰。事后，他后悔极了，把那只猫头鹰埋葬了起来，并且发誓，以后再也不伤害生灵了。是啊！即使它们再小，也不应该把它们弄死，我不禁感叹道......
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![人教版九年级语文上册《杨修之死》教学设计（通用13篇）]()
作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的九年级语文上册《杨修之死》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......
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![第二十五章-帕里斯之死范例]()
希腊人盼望已久的载着菲罗克忒忒斯的船驶进赫勒持滂的港口。他们欢呼着朝海边奔去。菲罗克忒忒斯伸出他虚弱的双臂，他的两个同伴将他高举着抬到岸边。他十分费力地趿着腿走近迎接他的丹内阿人。这时候，人群中跳出来一个......
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![《天鹅之死》观后感]()
《天鹅之死》观后感看完一部经典作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，为此需要好好认真地写观后感。到底应如何写观后感呢？下面是小编精心整理的《天鹅之死》观后感，欢迎阅读与收藏。《天鹅之死》观后感1喜欢看电视......
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![同学之死-伤感散文]()
一九九六年的正月十六，我骑着那辆吱呀做响的破自行车，顶着满头的风雪，从农村老家赶去县城上班。漫天漫地的雪光，白花花照得人眼睛刺疼。年前的那场大雪一直下了五、六天，田野里静静的，偶尔能听到零落的一两声的炮仗。迎面碰......
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![初三上册《杨修之死》教案]()
教学目的：一、指导学生自读，讨论分析课文中主要人物曹操和杨修的性格特征。二、使学生了解课文故事情节，从而学习作者通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法和恰当运用插叙的结构方法。三、使学生知道三国演义是我国著名的......
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![关羽之死大纲]()
他生活在一个人才辈出的年代，但他并没有因时间的推移而被人遗忘在那红尘世界里。月还是象今夜一般明亮，轻柔地照在闲坐在小酒馆的关羽，深深吸允了一下冰凉的酒。他已忘了自己何时行走在江湖上，只是一个碌碌之辈，也许他读过......
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![读杨修之死有感作文]()
战国时期，魏国的才子杨修很有名气，可惜美中不足。他为人“恃才放旷”，在做某事之前，不顾及其他人的立场和面子，做了不该做的事，说了不该说的`话。因此，他屡次冒犯操，最后落了个杀头的下场。杨修之所以“恃才放旷”，是因为他有......
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![小职员之死读后感750字大纲]()
这个假期我读了《契诃夫小说选》，其中一篇《小职员之死》让我记忆深刻，故事讲述了一位小职员在看歌剧时不小心打喷嚏溅到了一位将军头上，他慌忙道歉，将军说没什么，可小职员心中无比慌乱，怕得罪将军，于是接二连三地道歉，最终将......
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![《杨修之死》优秀教学设计模板]()
《杨修之死》教学设计教学目标：1、整体感知课文，能快速抓住课文内容及主要事件。2、学习抓住一些看似不经意的文字或者补充一些被省略的文字，理解人物的性格。3、分析理解杨修的死因，并学习辨证地看待文学作品中的历史人......
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![项羽之死读后感（精选9篇）大纲]()
当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的项羽之死读后感（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。项羽之死读后感1项羽生活在......
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![《杨修之死》课堂实录]()
教学目的：1、知识与能力：引导学生自渎本文，培养学生阅读浅易文言文的能力，学习本文通过典型事例来展现人物性格的写法。2、过程与方法：自主地采用研究性学习方式研读课文，通过辩论，培养学生合作的意识，搜集、归纳、整理信息的......
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![宽容与谦逊-读《杨修之死》有感范文大纲]()
这个世上本就没有绝对的对错。当你一味地嘲笑杨修的恃才放旷时，又何曾想过，假若不是在那样混乱的历史中，假若曹操没有掌握生杀大权，假若当这样的事发生在如今的社会，我们也不过是一笑了之罢了。的确，杨修的才华可遇不可求，如......
