• 蜀鸡遇难-素材 蜀鸡是一种体魄健壮的大种鸡。它身上的羽毛别具一格,形成自然美丽的花纹,而脖子上的'羽毛则是一派红色。蜀鸡既具有观赏价值,又可以肉用,因此豚泽地方的人很喜欢饲养这种鸡。豚泽一家农户养的蜀鸡在初春时节孵出了一窝可......

  • 读《诺曼底号遇难记》有感范文300字大纲 《“诺曼底”号遇难记》讲的是1890年一个大雾弥漫的夜晚,正常行驶的“诺曼底”号与“玛丽”号相撞,并被他剖开了一个大洞。在船马上沉了、众人惊慌失措的情况下,船长镇定自若地把船上除去自己外的人全部救出,自己与船沉入......

  • 读《空中罹难之遇难的哥伦比亚号》有感范文大纲 这段时间我读了一本书,书名叫《空中罹难》,这本书讲的主要是各种空难发生时的情况和原因。其中我最喜欢的一部分是“太空英魂——遇难的哥伦比亚号”,因为这个故事给我的印象最深刻。2003年1月16日早上7点,在美国得克萨斯......

  • 森林深处遇难记范例 森林深处遇难记今天是动物学校的期末考试,这不,大伙都在精心的准备明天的考试。小白兔乐乐和狐狸逗逗的家都在山坡上,它们两家是邻居。小白兔乐乐说:“狐狸哥哥,现在离考试时间还早得很,我们何不去怪怪森林里摘一些鲜花呢?”......

  • 七年级《“诺曼底”号遇难记》练习题(附答案) 导语:多做练习可以巩固课堂知识,拓展课外知识,有利于我们掌握更多知识。下面是七年级《“诺曼底”号遇难记》练习题(附答案),欢迎同学们的练习。一、抄写词语。小心翼翼汹涌湍急惊恐万状势不可挡惊慌失措井然有序巍然屹立纹......

  • 《“诺曼底”号遇难记》读有感范文大纲 人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩......

  • 读《诺曼底号遇难记》有感作文示例 如果你问我谁具有伟大的灵魂?如果你问我谁是真正的强者?我一定会毫不犹豫地说:“哈尔威船长!”我深信谁读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章都会有同感。《“诺曼底”号遇难记》主要记叙了1870年3月17日夜晚,在从南安普敦......

  • 《“诺曼底”号遇难记》阅读练习 导语:练习有利于巩固课堂知识,掌握所学知识。下面是《“诺曼底”号遇难记》阅读练习,欢迎同学们过来了解。课内现代文阅读(20分)1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普顿到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓,薄雾......

  • 读诺曼底号遇难记有感大纲 看见这个题目,你可能问:“‘诺曼底号’为什么遇难?船上的人都被救走了吗?......”读完这篇文章,你就知道了!课文讲述了因天气恶劣,“诺曼底号”不幸遇难,船长哈尔威在灾难面前临危不惧、镇定自若、舍己救人,而自己却与船共存亡......

  • 《诺曼底号遇难记》读后感范文650字大纲 《诺曼底号遇难记》讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事。下面小编为大家精心整理了《诺曼底号遇难记》读后感范文650字,希望对大家有所帮助!《诺曼底号遇难记》读后感范文1这篇课文讲的是在1870年3月17日,在这个大雾弥......

  • 《“诺曼底”号遇难记》读有感大纲 人生路上,免不了会有一些困难,那每个人不同,解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威,这篇课文讲的是:一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩......

  • 七年级上册《“诺曼底”号遇难记》同步练习 导语:下面是苏教版七年级上册《“诺曼底”号遇难记》同步练习,欢迎同学们过来了解一下,希望对大家的学习有所帮助!1.根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写拼音。湍()急你推我搡()巍然屹()立luó()旋桨hān()睡须yú()2.填......

  • 初一《“诺曼底”号遇难记》教案 教学目标:1.通读全文,初步了解全文内容,能够简单复述故事情节;2.分析故事发生的原因,并以辩论形式进行深入探讨;3.简单分析哈尔威船长的形象;4.设置情境让学生在影片中感受并分析什么是英雄行为。教学重难点:简单复述故事......

  • 客车遇难 (打成语一) 谜题:客车遇难(打成语一)谜底:乘人之危再来一题......

  • 紧急情况——飞机遇难大纲 “总部!总部!请求支援!‘飞龙xyz’号直升战斗机平衡系统故障!将坠毁!”这是在科幻电影中才能听到的台词。而今天在我家也上演了这样一幕:前几天,妈妈为我买来了我盼望已久的遥控飞机。今天是这架“处男机”的`第一次起飞,这次......

  • 班会活动——沉痛哀悼5.12遇难同胞范例 今天下午,我们班开展了一个班会活动,与以前所有的班会活动不同,这次活动是那么的悲伤,心情是那样的沉重,活动主题是《沉痛哀悼5。12遇难同胞》。我们下午来上课时全体同学都穿着白色的衣服,黑板上写上这么几个大字“沉痛哀......

  • 为了哀悼遇难的人们大纲 2008年5月19日星期一晴为了哀悼遇难的人们甘肃省靖煤公司二中小学部一(3)班杨淇——爸爸,国旗为什么要降半旗?——为了哀悼四川地震遇难的'人们。——为什么网站都变成了黑白色?——为了哀悼四川地震遇难的人们。——为什......

  • 素材诺曼底号遇难记读后感大纲 在1870年的一个夜晚,大雾弥漫,让人有一种毛骨悚然的感觉。虽然这种船晚上出航是没什么可怕的。可是,意外发生了,一艘装有螺旋推进器的大船相撞了。这时哈尔威船长似一个伟大的灵魂,面对惊慌失措的众人,他镇定自若的指挥着大......

  • 遇难的反义词大纲 遇难【读音】:[yùnán]【释义】:1.遭遇灾难。2.谓因迫害或发生意外而死亡。【反义词】:生还遇难造句罗菲先生一瞬间就遇难了。他一定是沉船遇难了。这架飞机坠毁,机上有7人遇难。潮水把遇难船上的货物冲到了岸边。国王和......

  • 我体会到了态度的重要性,无论学习还是工作,积极的态度就是成功的保证。在学习中,如果不具备良好的心态,遇难则退,因为一点小 我体会到了态度的重要性,无论学习还是工作,积极的态度就是成功的保证。在学习中,如果不具备良好的心态,遇难则退,因为一点小挫折而气馁,是不可能取得优异的成绩的;工作也不禁相同,也许你学位很高,资质拔群,但是,没有努力向前的进......

  • 读《遇难的人》有感大纲 读《遇难的人》有感1《遇难的人》这个故事讲的是一位雅典的富商和别人一起去航海。在路途中,突然海面上风暴骤起,狂风巨浪打破了船只。此时航船上乱成一团,大家为了自己活命你推我压,把许多弱小的人推倒了,呀在下面,有的干......

  • 诺曼底号遇难记(七年级必修教案设计) “诺曼底”号遇难记(一课时)教学目标通过圈划、品读的方法,感受哈尔威船长的勇敢镇定、勇于献身和高度责任感。通过人物形象分析,学习用语言、动作描写和环境烘托来塑造人物的方法。。教学过程教学环节教师活动设计学生活......

  • 抒情散文欣赏:随遇难安 淡黄的灯光,静寂的深夜,一个天的天空,好像遥远的回忆。时走时坐,却不知道哪处是自己的归处,有时这么想,也许世界太大了吧,走了这么久,却不知道落根何处,真的累了。点燃支香烟,看着它慢慢燃烧殆尽,却始终舍不得去品尝,烟灰纷飞,也想......

  • 《“诺曼底”号遇难记》续写提纲 人们看着哈尔威在船上沉入海底,非常悲痛,议论纷纷。人们说:“唉,船长能活下来就好了,可是……”船员流着泪说:“如果船长要死去,我愿意用生命去交换。”玛丽号的船长沉痛的说:“都怪我,为什么要让船全速前进?使一位伟大的船长死......

  • 《“诺曼底”号遇难记》读后感范例 这几天,我们学了一篇叫《“诺曼底”号遇难记》的文章。这篇文章讲述了1870年3月17日,“诺曼底”号邮轮被“玛丽”号撞出了一个大窟窿,哈尔威船长镇定自若地指挥惊恐的'人们有序撤离,最终人们得救了,而哈尔威船长却随着轮......

 115    1 2 3 4 5 下一页 尾页