关于醉翁亭记的语文文章

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《醉翁亭记》优秀教案设计，希望能够帮助到大家。《醉翁亭记》优秀教案设计......

教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?下面是小编为大家整理的《醉翁亭记》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《醉翁亭记》教学反思(一)今天上了《醉翁亭记》的第一......

《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。以下是小编整理的关于醉翁亭记文言文翻译，欢迎阅读。醉翁亭记原文环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者......

醉翁亭记练习题一、基础知识1.填空。(1)本文作者是____代____家。字____，自号____，又号____，著有《》(2)本文是作者被贬为____时所写，它的姊妹篇是《》(3)文中描写山间朝暮的句子是_____________，_______________。(4)文中......

导语：下面是人教版八年级下册《醉翁亭记》课后练习，敬请同学们的关注和练习。【基础知识训练】1.加点字的注音有错的一项是()A林壑(h)尤美觥(gōng)筹交错林霏(fēi)开B树林阴翳(y)泉香而酒洌(li)岩穴暝(mng)C伛偻(lu)......

《醉翁亭记》优质教案第一课时【教学构想】《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是乐字。醉和乐是统一的，醉是表象，乐是实质，写醉就是为了写乐。因此在课堂上要牢牢抓住乐这条主线，引导学生体会课文是如何围......

《醉翁亭记》课文知识归纳一、基础知识：1、作家作品：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。谥号“文忠”，唐宋八大家之一，北宋诗文改革的领袖，在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。2、生字读音：环滁......

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《醉翁亭记》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望......

导语：多做练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。下面是九年级《醉翁亭记》同步练习，欢迎过来做一做。【《醉翁亭记》第一段练习】1、《醉翁亭记》作者()，是()朝()家、()家。他自号()，又号()。这篇文章选自......

欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。下面是由小编为你精心编辑的《醉翁亭记》赏析，欢迎阅读！醉翁亭记宋代：欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于......

在办理事务和工作生活中，课堂教学是我们的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的初中课文《醉翁亭记》教学反思（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。初中课文《醉翁亭记》教学反思篇1......

《醉翁亭记》写得格调清丽，富有诗情画意。下面是其创作背景介绍，欢迎阅读：醉翁亭记宋代：欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼......

谜题：思想至今未解放（打《醉翁亭记》一句）谜底：太守也......

《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年（１０４６），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼等人......

谜题：弋获（打《醉翁亭记》一句）谜底：射者中......

教学目标：1.理解作者“与民同乐”的思想。2.理解本文景物描写的方式和作用。3.积累文言词汇，背诵全文。教学重难点教学重点：1理解文章内容和主题。2积累文言词汇。教学难点：理解本文景物描写的方式和作用。教学准备：1.准备......

谜题：樵夫漫说渔翁话（打《醉翁亭记》一句）谜底：在乎山水之间也......

《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。......

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的醉翁亭记人教版语文八年级下册教案，仅供参考，欢迎大家阅读。醉翁亭记人教版语文八年级下册教案1教学目标......

教学目标：1.品味文美、情美，背读课文。2.理解融情入景、“卒章显志”的手法。教学的重点和难点：重点：引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。难点：体会“醉”与“......

【教学目的】一、理解本文景物描写的方式和作用。二、理解作者“与民同乐”的思想感情。三、背诵全文。第一课时熟读全文，疏通全文大意。重点放在朗诵上。一、简介欧阳修：欧阳修，(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，北......

醉翁亭记读后感读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的醉翁亭记读后感，希望能够帮助到大家。醉翁亭记读后感1《醉翁亭记》是一......

导语：《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。下面小编整理了相关资料内容,供大家参考。原文：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回......

欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。本文特意为大家收集整理了醉翁亭记译文及注释，希望大家喜欢！醉翁亭记宋代：欧阳修环......

一、教材分析(一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标《醉翁亭记》是编排在语文版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级下册第七单元的课文，是讲读课中的一篇。本教材从这一册开始，文言文采用集中编排方式(七年......