关于静夜的语文文章

相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷纷；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。......

夜，静悄悄的，静寂得能听到大地母亲的心跳。闪烁的星辉，皎洁的月光，斑斓着神秘的夜空。庭院里，桂花的芳香，弥漫着醉人的气息，偶有秋虫悠长的呢喃，此起彼伏，宛如天籁之音，把白天的繁华喧嚣全部挡在了千里之外。于是，一盏灯，一杯茶，一......

《静夜思》这首诗，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。下面是小编收集整理的中班语言静夜思教学反思，欢迎阅读参考！中班语言静夜思教学反思篇1《静夜思》这首古诗对于学生来说十分熟悉，甚至很......

在日常学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家收集的幼儿园静夜思古诗教案，希望对大家有所帮助。幼儿园静夜思古诗教案1活动目标1......

导语：下面是人教版语文一年级上册《静夜思》同步练习，欢迎大家过来做一做!一、拼拼读读。yèwǎn,wǒzàiyuànzilǐshǔxīngxing.()二、照样子按笔顺写。三、填空。“目”字共()画，第二画是()。“耳”字共()画，第六画是......

我从小就生活在农村，深山老林可谓是我的朋友。深山的月夜，是那样寂寥，那样幽深。每座大山都是独一无二的，它的美实在难以言状。深山中的动物对我不甚亲密，当然，并不是那种难分难舍的境界。只是我一走进深山中的林子，灌木丛后......

山空天籁寂，水榭延轻凉。浪定一浦月，藕花闲自香。......

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是小编为大家精编的人教版一年级上学期语文《静夜思》教案，供大家参考。教学目标1、认识8个生字，会写生字“头”，认识新偏旁“攵”。2、正确、有感情......

静夜思熄灭了灯推开窗风吹进来枫叶翻开了书页月光洒向的一字一句都是对你的思念星星告诉我风带来了你的信我放在心里默念看到了你流泪的脸我把枫叶放在胸囗心里的话儿把它写满让它随风翻飞你便能看见我站在窗前望着同......

【教学目标】1、认识10个生字，会写目、耳、头、米4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。3、培养观察大自然的兴趣，引导学生观察夜空，阅读有关课外书......

一、教学要求1?认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。2?朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。二、教材说明这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。......

教学目标：一、知识目标(一)会读本课10个生字。(二)理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意;二、情感目标体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗;三、能力目标初步学习运用理解词义——串连......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家收集的一年级语文下册《静夜思》的说课稿，欢迎大家分享。我今天......

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的静夜思作文集合，仅供参考，大家一起来看看吧。静夜思作文集合1街灯亮起来了，......

《静夜思》词语解释【静夜思】在静静的夜晚所引起的思念。【疑】怀疑，以为。【举头】抬头。《静夜思》形近字同音字多音字【形近字】月(月光、月亮)米(米饭、米粉)目(目前、目光)来(来回、来历)【同音字】目(目光、耳......

在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的静夜思语文教学设计......

寒风肆虐方过，窗外黑漆一片，伸手不见五指。我独坐窗前，静待这无聊长夜的消逝。多日来的琐碎烦事，搅得我毫无睡意，皆在脑中一闪一没，纷扰袭过。山野俱寂，在这等阴冷天气，没有行人远足，就连一向在路边欢笑闹腾的孩童也俱失踪影，约......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的静夜思的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。静夜思的作文1黑......

导语：下面是郭沫若《静夜》阅读练习，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们巩固、掌握课堂知识，提高语文学习成绩。静夜郭沫若月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛人......

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园《静夜思》教案，供大家参考借鉴，希望......

《静夜思》教学反思【1】《静夜思》是素有“诗仙”美称的唐朝诗人——李白的经典佳作，这首诗语言凝练，意境优美。在预设教学过程时，我本打算按照“初读古诗，感悟意境——朗读诗句，感悟诗韵——欣赏古诗，拓展延伸。”的思路......

静夜中，总有那么一些景、人、事、物触动了你，让你追思故人，情牵往事;让你反思自身，审视他人;让你思考往昔，畅想未来;让你思若泉涌，茅塞顿开……请结合自身的经历与体验，以“静夜思”为题写一篇作文。要求：①将题目补充完整，写......

《静夜思》是用乐府诗体写的绝句，它不讲究平仄粘对，很像一首朴素的民歌。胡应麟称赞“太白诸绝句，信口天成，所谓无意于工而无不工者”。下面是小编为你整理了“《静夜思》读后感”，希望能帮助到您。《静夜思》读后感（1）《静......

同学们对《静夜思》这首诗应该都非常熟悉了吧?那么，这首诗的诗人是谁呢?一起来了解吧。静夜思朝诗人是谁《静夜思》是李白创作于唐玄宗开元十四年（726年）九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕......

（一）我常常不能自禁思念你迢遥的江南那流淌于光中盈溢着神秘色彩的小屋想夕阳下的对饮跳着快乐的音符走过山川海湖我知道你有你的色彩和步履我知道你有你的空间和视域但我依然让信心和勇气与你站在一起把快乐的光亮彰显......