关于于勒的语文文章

一开始，于勒在哈弗尔时，行为不正，一天到晚糟蹋钱。于是他的家人很恨他，恨他就算了，还把他赶到美洲去，真的很狠心。我认为于勒即使再坏，他的家人也不应该赶他走，应为于勒始终是他们的家人。但是，应为当时的惯例，于勒不得不去美洲......

站在甲板上，我们一家人感受着风儿的轻抚，那种快活而骄傲的心情充填着我们的心。忽然，我的父亲大叫起来，“啊，亲爱的，快看那人像不像于勒。”他很激动，拍着母亲的肩膀，似乎在宣告着什么。一家人都随着父亲的目光望去，只见一名打......

小说塑造人物形象的方法是刻画人物的言行神态，通过这些描写的句子，去理解人物复杂的内心活动，菲利普夫妇是小说主要描写的两个人物，作者把他们在于勒出场前后对比着写。菲利普有句热切盼望于勒的永不变更的话：“唉！如果于勒......

导语：续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯，下面是续写《我的叔叔于勒》的作文800字，欢迎参考。篇一：续写《我的叔叔于勒》在船上的日子是十分美好的。父亲有时会坐在靠窗的地方，聚精......

《我的叔叔于勒》是莫泊桑所写的一篇短篇小说。小说主要讲述了若瑟夫一家因庆祝二姐找到了对象，从而去哲尔赛岛旅行，之后在船上遇到于勒的故事。随着真相一层层的剥开，菲利普夫妇的丑陋面貌也渐渐地表现出来了。从对于勒......

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的《我的叔叔于勒》续写作文800字，希望能够帮助到大家。......

教学目标：1、从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。2、探究品味小说的艺术特色。3、正确的对待金钱与亲情。教学重点：对小说“三要素”的把握及主题的理解教学难点：对小说语言特色的赏析教学方法：自主、合作、探究......

当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的我的叔叔于勒读后感范文，希望能够帮助到大家。我的叔叔于勒读后感范文1《我......

马克思、恩格斯曾说过：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。”自从读了莫泊桑写的《我......

一、说教材单元及教材分析今天说课的题目是《我的叔叔于勒》，这是中学语文教材传统篇目，是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒的前后态度变化，尖锐地指出了金钱左右着人与人之间的关......

教学过程：1、导入新课金钱—拜金主义思潮今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说《我的叔叔于勒》2、板书课题：《我的叔叔于勒》3、整体感知小说，知线索明确：菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线，......

一、导入师：同学们，今天我们来学习莫泊桑的一篇小说。对于莫泊桑，大家有什么了解?(生七嘴八舌回答后师屏显。)莫泊桑：法国19世纪著名批判现实主义作家，被誉为短篇小说巨匠。师：莫泊桑的短篇小说情节波澜起伏，人物形象鲜明生......

父亲回到家后，把“福音书”放了起来。不再拿出来读，也不再给别人看了。但为了不让姐夫起疑，父亲每个星期日还是会去海边的栈桥，只是少了那句永不变更的话罢了。这样平静的日子过了三个月。一天下午，我正在昏昏欲睡之际，突然......

读《我的叔叔于勒》有感《我的叔叔于勒》这篇小说通过菲利普一家由原来讨厌、怨恨于勒，到后来听说于勒发了财又喜欢、崇敬于勒，直至在于勒贫困潦倒时又遗弃他的故事，一层一层地无情地揭露了资本主义社会里人与人之间的赤......

教学目标一、知识与能力1、了解莫泊桑及其小说创作。2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。4查字典掌握文章字词5熟读课文，用一句话概括文章内容二、过程与方法1.整体......

导语：《我的叔叔于勒》深入细致地揭示人物内心世界，教学过程中要让学生了解这样的写法。下面是《我的叔叔于勒》的教学设计，欢迎参考!一、素质教育目标(一)知识教学点了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。(二)能力......

在世界文坛上，有三在短篇小说之王，他们是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧亨利。今天我们就来学习莫泊桑的名作《我的叔叔于勒》。下面是小编分享的九年级上册人教版《我的叔叔于勒》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标......

导语：续写，就是根据提供的文章开头，通过合理想象，运用多种写作手法接写故事情节，写成一篇中心明确、内容健康、可信，事件完整、连贯的文章。下面是初中生《我的叔叔于勒》续写600字，欢迎参考。篇一：《我的叔叔于勒》续写二十......

开始读《我的叔叔于勒》这篇文章时，是在一张试卷上，那是只选一半的文章，读来读去，有点不了解在说什么，后来看到完整的文章后，噢!了解啦。读后了解于勒是一个败家子，是全家的恐怖，曾经是个花花公子，把家里的钱用光了，还占用“我......

这是法国作家莫泊桑的一名小说,在教授中我是这样做的:1备课既是备教材又是备学生“学生学习的积极性是否高涨，关键在于老师怎么调动？关键在老师，不在学生。只要老师引导到位，学生是聪明的，他会和你积极配合的。恰到好处的......

《我的叔叔于勒》，法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一。这篇文章主要通过“我”一家人在去哲赛尔岛途中，巧遇于勒经过，刻划了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，揭示并讽刺了在阶级......

《我的叔叔于勒》教学反思一苏教版九上第二单元第二课《我的叔叔于勒》是一篇经典篇目，仅无忧无虑网就有课件51件，教案33篇，教授方法大体相似，或者从小说三要素入手，或者从小说结构入手。《我的叔叔于勒》是一篇我非常喜欢......

这篇小说发表于１８８３年。小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，画出一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术的揭示了资本主义社会......

一、案例背景1、教材分析莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人物形象鲜明生动。发表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是......

１、从情节入手，快速阅读课文，把握小说的主题。菲利普夫妇对于勒的态度大起大落的原因是什么？金钱。金钱在人和人的关系中，起着相当的作用，不论是在过去、在国外，即使在现在，在我们周围，仍然是一个深刻的社会问题。２、研读课文，扣......