关于观舞记的语文文章

《观舞记》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作。文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。本文的主要特点是以生......

19.观舞记【积累.感知】一.给加点字注音绚丽＿＿＿阐述＿＿＿褶裙＿＿＿粲然＿＿＿嗔视＿＿＿供养＿＿＿蠕动＿＿＿惆怅＿＿＿二.形似字注音组词惆（）＿＿＿炫（）＿＿＿濡（）＿＿＿绚（）＿＿＿绸（）＿＿＿眩（）＿＿＿蠕（）＿＿＿询（）＿＿＿稠（）＿＿＿弦（）＿＿＿儒（）＿＿＿殉（）＿＿＿三.词语填空变幻多＿＿＿本色当＿＿＿低回＿＿＿转咤风云＿＿＿浑身＿＿＿数尽态极＿＿＿息息相＿＿＿＿＿＿合悲欢四.仿写下面的句子我们看她忽而双......

19《观舞记》同步练习一、基础知识及运用1给下列加点字注音咿哑yī静穆mù端凝níng颦蹙píncù粲然càn嗔视chēn叱咤chìzhà尽态极妍yán解数xiè惆怅chóuchàng花鬘斗薮mánsǒu2文学常识填空。《观舞记》的作者......

教学目标1.了解舞蹈尤其是印度舞基本特点，提高审美能力和舞蹈欣赏能力。（内容）2.理解、学习作者抓住特点描写舞蹈的写作技巧。（形式）3.学习本课优美的语言描写与修辞手法。（语言）一.整体感知1.导入：视频：印度舞蹈片段。——学......

我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻......

教学目标：1、让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。3、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点：欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写......

帘幕慢慢地拉开了。蓦然，音乐响起，立即渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的舞蹈演员们出来了。真是佛光普照地一闪！她们排成一竖排，抬起头，挺起胸，亮出她们秀丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。她们短凝地站立着。悠......

《观舞记》教学设计教学目标：1、让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。2、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。3、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点：欣赏本文优美......

篇1《观舞记》教学反思本文是冰心写的一篇描写印度舞蹈家卡拉玛姐妹舞蹈艺术的文章。教学这篇文章有以下优点：1、导入好。用优美的语言导入新课，引起了学生的兴趣。2、给学生学习的自由空间，让学生在诵读中了解文章的特......

《观舞记》阅读练习题1：菩提树参天立。枝繁叶茂云蒸霞蔚。树畔碧池盈盈一茎含苞金色莲花晶莹的珠泪滚动其上。池水倏地生了呼吸似的莲也随之片片层层叠叠徐徐……终于盛放!终于袒露娇容!终于由一个瞬间始......

大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级下册第四单元第十九课《观舞记》。我的说课分为七个板块：（出示幻灯片）【第一板块】（播放多媒体）本课我确定了三个教学目标:知识目标、能力目标、情感目标......

《观舞记》练习题1.下面加点字注音完全正确的一组是()A.粲然(càn)叱咤(chā)柔韧(rèn)嗔视(chēn)笑颊(jiá)细腻(nì)滋润(zī)给予(jǐ)惆怅(chóu)气氛(fēn)雏凤(chú)模......

〔教学目标〕1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2、能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3、培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4、鼓励学生初步形成自己的审美......

一、阅读并理解《观舞记》全文，并认真完成下面的问题我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种的彩色，点染出她们的清扬的眉......

一、重点字词1.给下列字注音。褶zhě裙颦pn蹙c粲cn然嗔chēn视叱ch咤zh点拨：嗔不要误读成zhēn.2.解释下列词语。(1)本色当行：做本行的事，成绩十分显着。(2)嗔视：生气地看。(3)叱咤：形容威力极大。(4)尽态极妍：使仪态和丽质......

我不知怎样描写这位跳孔雀舞的姑娘？如果我有一支画笔，我会把她优美的舞姿画下来；如果我有一台摄像机，我会把她跳的精彩的动作拍下来；如果我和她是朋友，我会与她切磋切磋舞蹈。可惜我却画不出好的，照不出好的.，我也不是她的朋......

人教版七年级下册语文《观舞记》教案1学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同......

观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。......

学习目标：1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。2、领悟艺术与生活的关系。3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。学习过程：一、导入：许多同学喜爱绘画，喜欢唱歌；也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长，具有一定的......

观看去年中央电视台春节联欢晚会中聋哑人演出的舞蹈《千手观音》，想写出感受，却有无从下笔。去颂扬？去形容？去感叹？搜寻了记忆中所有的词汇：金碧辉煌，光芒四射，五彩缤纷，绚丽多姿……一切词语都不能表达我的心意。我想――假如......

[教学设计]创意说明：对比赏读是本设计的特点。本文和《安塞腰鼓》都是写观舞后的感受，两篇课文虽然存在较大的差异，也有许多相通之处。若以《安塞腰鼓》的学习为基础，将本文与之进行对比赏读，必能提升学生的阅读和审美层次......

我想大家都看过2005年春节联欢晚会上令亿万中国人民叹为观止的舞蹈——《千手观音》吧！这个节目是我最喜欢的，在对它表达浓浓的喜爱之情的同时，还有我对它深深的敬意。我依然记得她们婀娜的舞姿、她们的艳丽服饰、幽雅而......

[教学目的]1、反复诵读，激发想象，使学生得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。2、鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中得到精神上的营养，开阔胸怀。[教学时间]一课时课内指导自读[教学设计]一、介绍印度舞蹈，交......

【课文鉴赏】本文是作者在欣赏了印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿后有感而作的。印度舞蹈具有强烈的宗教色彩，用语言来表现这种舞台艺术，是很困难的.，需要高超的语言技巧。本文主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现了......

《观舞记》教学反思1：《观舞记》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿有感而作的，文章以对卡拉玛姐妹的赞美之情为感情线索，通过生动细腻的描绘，把异国的文化风情形象地展现在我们面前。本......