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  • 河大版初中语文《小石潭记》教学设计大纲 作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编收集整理的河大版初......

  • 《一寸金(小石江路)》古诗 作者周邦彦 古诗一寸金(小石江路)的原文诗意翻译赏析 州夹苍崖,下枕江山是城郭。望海霞接日,红翻水面,晴风吹草,青摇山脚。波暖凫鹥作。沙痕退、夜潮正落。疏林外、一点炊烟,渡口参差正寥廓。自叹劳生,经年何事,京华信漂泊。念渚蒲汀柳,空归闲梦,风轮雨楫,终辜前约。情景牵心眼,流连......

  • 《凤栖梧(三之一·小石调)》古诗 作者柳永 古诗凤栖梧(三之一·小石调)的原文诗意翻译赏析 帘下清歌帘外宴。虽爱新声,不见如花面。牙板数敲珠一串,梁尘暗落琉璃盏。桐树花深孤凤怨。渐遏遥天,不放行云散。坐上少年听不惯。玉山未倒肠先断。......

  • 八年级语文下册《小石潭记》教案 在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的八年级语文下册《小石潭记》教案,仅供参考,希望......

  • 谁有小石潭记阅读答案? 1、作者是怎样发现小石潭的?答:隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽2、消失潭的全貌是怎样的?答:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩3、游鱼和潭水有什么特点?答:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依......

  • 小石潭记译文是什么? 注释1从:自,由。2.小丘:小山,在小石潭东面。3.西:(名词作状语)向西4.行:走。5.篁(huáng)竹:竹林。篁,竹林,泛指竹子。6.如鸣佩环:好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。佩、环:都是玉质装饰品。鸣:发出声响。7.乐:以……为乐(......

  • 人教版八年级语文下册小石潭记教学反思 核心提示:用两个课时完成了《小石潭记》的教学,在教学工作中,完成了所有的教学任务,教学重点突出,教学难点突破,教学方法得到很好的落实,学习方法得到了贯彻,表面上看,所有教学目标均已实现。同学们对于课文的基本内容...用两......

  • 小石拾柿的绕口令大纲 小石拾柿小石拾柿拾到四十四,拿到秤上试,需要称两次。头次秤三十,斤数整四十;二次称十四,四斤四两四。两次称柿子。共是四十四斤四两四。其它绕口令:1、扁担不是板凳扁担是扁的',板凳有板的。扁担扁,扁的不都是扁担,板凳板,有......

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  • 小石潭记的主旨句是什么? 《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的.景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。本文抒情上偏向于浓墨重彩,情感强烈,或抚今追昔,或伤时感怀,或心忧家国,或思亲念旧,以极强的......