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![《出塞》的教学设计大纲]()
教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力、想像能力以及互相交往、合作学习的能力。3、引导学生进入诗歌描述的意境，体会诗人同情......
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![《出塞曲·校尉征兵出塞西》古诗 作者郑锡 古诗出塞曲·校尉征兵出塞西的原文诗意翻译赏析]()
校尉征兵出塞西，别营分骑过龙溪。沙平虏迹风吹尽，雾失烽烟道易迷。玉靶半开鸿已落，金河欲渡马连嘶。会当系取天骄入，不使军书夜刺闺。......
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![《横吹曲辞。出塞(居延城外猎天骄)》古诗 作者王维 古诗横吹曲辞。出塞(居延城外猎天骄)的原文诗意翻译赏析]()
居延城外猎天骄，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。......
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![小学语文古诗《出塞》教学反思]()
古诗是中华民族的优秀传统文化，教学古诗，不能限于对古诗字面意思的理解和诗句意思的疏通，更应引导学生在历史文化的背景下对古诗的思想感情加以理解感悟。【小学语文古诗《出塞》教学反思1】因为在大课间朗诵过这首诗，所......
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![四年级语文上册6-2出塞教案大纲]()
教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力、想像能力以及互相交往、合作学习的能力。3、引导学生进入诗歌描述的意境，体会诗人同情......
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![出塞五年级下册语文教学教案大纲]()
教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力、想像能力以及互相交往、合作学习的能力。3、引导学生进入诗歌描述的意境，体会诗人同情......
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![《和陆明府赠将军重出塞》陈子昂唐诗鉴赏]()
和陆明府赠将军重出塞陈子昂忽闻天上将，关塞重横行。始返楼兰国，还向朔方城。黄金装战马，白羽集神兵。星月开天阵，山川列地营。晚风吹画角，春色耀飞旌。宁知班定远，犹是一书生。陈子昂诗鉴赏由诗题可知，这是一首唱和之作。有......
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![王昌龄《出塞》赏析]()
《出塞二首》是唐代诗人王昌龄的一组边塞诗。诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的......
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![《百花原（一作王昌龄《出塞行》）》古诗 作者李颀 古诗百花原（一作王昌龄《出塞行》）的原文诗意翻译赏析]()
百花原头望京师，黄河水流无已时。穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁。......
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![古诗出塞的诗意谁知道？]()
依然是秦汉时的`明月和边关，万里出征的将士呵仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不会让敌人军队越过阴山。......
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![教科版语文三年级上册《出塞》教案大纲]()
导语：下面就由小编为大家带来教科版语文三年级上册《出塞》教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。2、借助注释了解古诗的意思。3、培养学生的审美情趣，诗歌所描绘的情景，体会作......
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![书战/前出塞悲范例]()
报国志未减，还家恨无年。梦枕思故里，夜静泪湿棉。湿棉愁不去，别恨恨无限。明朝执画戟，血染艳阳天。戎马边关地，草色作冢钱。......
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![《前出塞九首》古诗赏析]()
“磨刀呜咽水，水赤刃伤手。”这两句是说，一个征夫思家念亲，心绪不宁，在陇水中磨刀，突然发现水色变红，原来是刀刃割破了自己的手。伤心失神之态，从字行间传出。出自杜甫《前出塞九首》之三磨刀呜咽水，水赤刃伤手。欲轻肠断声，心......
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![历史典故：昭君出塞]()
汉宣帝在位的时候，汉朝又强盛了一个时期。那时候，匈奴由于贵族争夺权力，势力越来越衰落，后来，匈奴发生分裂，五个单于分立，互相攻打不休。其中一个单于名叫呼韩邪，被他的哥哥郅支（郅音ｚｈì）单于打败了，死伤了不少人马。呼韩邪和大臣......
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![昭君出塞高考精选作文示例]()
我坐在小姐的身边。看宁静的月光勾勒出姣好的面容，再皎洁再美的月光也无法和你相比啊，我貌美绝伦的小姐!然而你选择了离开。离开那金雕玉砌的皇宫，踏上了奔向大漠的马车。长安城渐行渐远，只有那明月仍不舍地追随。你的决......
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![《前出塞九首》古诗 作者杜甫 古诗前出塞九首的原文诗意翻译赏析]()
戚戚去故里，悠悠赴交河。公家有程期，亡命婴祸罗。君已富土境，开边一何多。弃绝父母恩，吞声行负戈。出门日已远，不受徒旅欺。骨肉恩岂断，男儿死无时。走马脱辔头，手中挑青丝。捷下万仞冈，俯身试搴旗。磨刀呜咽水，水赤刃伤手。欲......
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![小学语文六年级《出塞》教案大纲]()
引导语：《出塞》是唐代诗人王昌龄所作，以下是小编整理的小学语文六年级《出塞》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1、学习《出塞》，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗。教学重点、难点：1、了解古诗的......
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![四年级语文上册《出塞》教学反思（精选9篇）]()
身为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的四年级语文上册《出塞》教学反思，希望能够帮助到大家。四年级语文上册《出塞》教学......
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![《出塞作》古诗 作者武元衡 古诗出塞作的原文诗意翻译赏析]()
夙驾逾人境，长驱出塞垣。边风引去骑，胡沙拂征辕。奏笳山月白，结阵瘴云昏。虽云风景异华夏，亦喜地理通楼烦。白羽矢飞先火炮，黄金甲耀夺朝暾。要须洒扫龙沙净，归谒明光一报恩。......
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![出塞的诗意谁知道]()
诗意，是诗人用一种艺术的方式，对于现实或想象的描述与自我感受的表达。下面是小编收集整理的出塞的诗意谁知道，仅供参考，希望能够帮助到大家。出塞二首其一秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。......
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![出塞古诗译文及赏析]()
出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。注释1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争......
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![出塞·军歌应唱大刀环]()
军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。注释①大刀环：环与还音近，古人用作还乡的隐语。这句是说：军队应唱凯旋战歌。②胡奴：指清王朝封建统治者。玉关：即甘肃玉门关，汉时为出塞要道。③解：知道，懂得。......
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![昭君出塞 提示：中药名]()
谜题：昭君出塞提示：中药名谜底：王不留行......
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![四年级语文上册《出塞》教学反思大纲]()
身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的四年级语文上册《出塞》教学反思，欢迎阅读与收藏。古诗是中华民族的优秀传统文化，教学古诗......
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![《横吹曲辞。出塞(十年通大漠)》古诗 作者沈佺期 古诗横吹曲辞。出塞(十年通大漠)的原文诗意翻译赏析]()
十年通大漠，万里出长平。寒日生戈剑，阴云摇旆旌。饥乌啼旧垒，疲马恋空城。辛苦皋兰北，胡霜损汉兵。......
