关于两首的语文文章

《词两首》忆江南(白居易)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?渔歌子(张志和)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。......

【判断句】匪我愆期，子无良媒。译：不是我要延婚期，是你没找好媒人。【倒装句】１、宾语前置：秋以为期（现代汉语的语序是以秋为期）２、主谓倒装：士也罔极，二三其德（“二三其德”应讲作“其德二三”，译作“他的品行不专一”）......

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的二年级语文上册《古诗》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。二年级语文上册《古诗》......

教学目标：知识：1、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红等词。2、背诵两首诗，能用自己的话说出诗句的意思。情感：体会诗人热爱春天、大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难：大体了解诗句......

一、导入：小朋友们，上节课大家学了什么呢？对，那么和诗仙李白一同生活在一个时期的还有一位特别有名的大诗人，人们把他称为诗圣。他就是杜甫，今天我们就来读一首杜甫的诗《绝句》二、朗读感悟并识字。程序基本同上节课。（略为......

《秋天的梦》我思考着秋为何在收获丰硕的同时轻叹离树的叶不该有的失落不想猜测秋欠缺风的又是什么雨夹着淡淡的烦忧随时而下凄鸣在晚秋夜的寒蝉还许与泛白的孤灯能为伴如打点滴的雾露不，应该是淅沥的雨不，不是，是离人泪......

锦瑟[唐]李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。《马嵬》作者:李商隐朝代:唐体裁:七律类型:怀古原文海外徒闻更九州，他生......

人教版一年级下册第13课《古诗两首》教案教学预设目标：1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。2、认识"所、牧"等12个生字，会写"诗、林"等6个字。3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。教学重点：1、学习生......

作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《诗经》教学设计，欢迎阅读与收藏。《诗经》教学设计篇......

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编精心整理的儿童诗两首说课稿范文优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教......

20、古诗两首[预习提示]李白的诗千古流传，你能再写出李白的一首表现朋友之间依依惜别的诗来吗?_________________________________________________________________________________________________________________......

第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字23个。3、完成语文天地中学习显身手。4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹的节日气氛。教学难点：1、能正确、流利、有感情地朗读......

第五课古诗两首1、默写《题西林壁》、《游山西村》，解释诗的含义。2、《题西林壁》是苏轼在游(庐山)时题在(西林寺)墙壁上的一首诗。诗人分别从(横)、(侧)、(远)、(近)、(高)、(低)这几个角度观察了庐山。苏轼字(子瞻)......

教学目标1.学习自由体诗，了解诗的格调，理解艺术形象，欣赏诗中语言。2.反复诵读，找出诗中名句，旨在品味并积累。3.通过欣赏诗歌，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的情感。教学要求学习本单元要注意诵读和体味，抓住诗中饱含诗......

教学目标：1.学会本课9个生字。了解诗句的主要意思。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。教学过程：第一课时学习目标：1.了解《江畔独步寻花》这首诗的大意，正确、流......

1、《念奴娇》的上片说：“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”为什么特别提出“人道是”三个字?赤壁之战的战场到底在什么地方，一直有很多不同的说法，据考证，有人认为在现在湖北武昌的赤矶山，或湖北赤壁。而苏轼写这首词时被贬......

随着社会一步步向前发展，我们要有一流的教学能力，反思过去，是为了以后。反思应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的二年级语文下册《古诗两首》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级语文下册《古诗》教学......

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：《关雎》是《诗经》的第一篇，可以说是一首爱情诗。着重写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之......

导语：下面是小编整理的人教版三年级上册《古诗两首》课后练习，同学们，欢迎你们来做一做!一、看拼音，写词语。jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārén()()()()()yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè()()(......

教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。3、欣赏美丽的春景，激发学生对春天的热爱，培养学......

清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。【赏析】这一天正是清明佳节。诗人小杜，在行路中间，可巧遇上了雨。清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，可也是气候容易发生变化的期间，甚至时有疾......

4.诗两首训练一一.给加点的字注音。瞬息()伫立()萋萋()诱人()忧郁()二.写出下列各词的同义词。忧郁()镇定()怀恋()伫立()幽寂()延绵()三.填空。1.《假如生活欺骗了你》选自，作者是国诗人，史称“”，他的诗歌代表作有《》......

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过很多优秀的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家收集的六年级上册苏教版22课《古诗两首》片断赏析，希望对大家......

《醉花阴》《声声慢》高一语文教师：张杰教学目标：1、了解李清照的生平，个人的遭遇和创作的关系。2、理解所学词的创作的主题内容。3、初步感受婉约词的特点，能读出词的意境，能想景悟情。4、学会鉴赏词的表现手法。教学重难......

第一部分——教材分析《李清照词两首》是人教版必修四第二单元中的篇目，这一单元选编的是宋词，在新课标实验教材五个必修模块中，这是唯一的宋词单元。本单元选取的是柳永、苏轼、辛弃疾、李清照四位词人的作品......