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![曹禺文集读后感范文大纲]()
读完了曹禺的四幕话剧《日出》。读这部话剧觉得感受不是太深，下面就简单地把我的一点感受写下来。这部话剧揭露了大城市中人与人之间那种赤裸裸的金钱关系，不论是资本家与资本家之间，还是“朋友”之间，无不是以金钱建立起......
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![曹禺雷雨读后感（通用8篇）]()
曹禺雷雨读后感（通用8篇）当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的曹禺雷雨读后感（通用8篇），希望对大家有所帮助。曹禺雷雨读后感1近......
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![曹禺《雷雨》教学设计（通用11篇）]()
作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的曹禺《雷雨》教学设计，希望能够帮助到大家。曹禺《雷雨》教学......
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![曹禺书斋映烛影(猜一成语)]()
谜题：曹禺书斋映烛影(猜一成语)谜底：万家灯火......
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![曹禺《茶馆》教案设计]()
第一课时教学目标：1.梳理本剧的情节，明晰人物与时代的矛盾冲突。2.鉴赏本剧丰富多彩而又富有个性化的语言特点。教学重点：1.概括情节2.鉴赏语言教学过程：导入新课问学生中是否有知道老舍的剧作《茶馆》的，如果有，是否看过人......
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![曹禺雷雨读后感范文]()
曹禺雷雨读后感范文1看完雷雨，这个故事给了我一个巨大的震动，尤其是剧中的蘩漪，一个传统礼教上是乱了伦理的女人，给了我一个强大的心灵冲击。我太喜欢这个女人了！她那敢爱敢恨的真实存在，她那强烈鲜明，可爱的性格，深深地魅惑......
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![曹禺《雷雨》教学设计及反思大纲]()
【教学目标】1.鉴赏戏剧中的场景在形象和情节方面的作用2.品味戏剧语言，揣摩人物心理，把握人物形象【教学重难点】重点：鉴赏场景在形象和情节发展方面的作用难点：品读戏剧语言，把握人物形象【教学课时】1课时【教学过程】......
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![曹禺《雷雨》说课稿+教学反思]()
曹禺《雷雨》说课稿一、说教材地位特点我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元，将使学生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽......
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![曹禺《北京人》导读]()
《北京人》主要描写一个旧中国典型的封建大家庭如何从过去家运旺盛的时代，逐步走向衰落以至于彻底崩溃的过程。围绕这一主要线索,作者安排了封建家庭内部的和外部的互相交织着的矛盾纠葛。在内部，作者着重地刻画了曾家......
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![雷雨曹禺教学设计大纲]()
雷雨此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。下面由小编精心整理的雷雨曹禺教学设计，希望可以帮到你哦!一、教学目标：1、学会揣摩戏剧语言，通过语言分析人物形象2、理解《雷......
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![曹禺的代表作有哪些？]()
他最出名的就是雷雨然后还有日出和原野。原来雷于是他写的...看了之后觉得关系好复杂.........
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![曹禺《雷雨》读后感]()
读完一本名著以后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的曹禺《雷雨》读后感，希望对大家有所帮助。曹禺《雷雨》读后感1这场雷雨下了三十多年，这些年的血泪史，足矣淹没一个......
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![曹禺《日出》教案设计]()
一、教学目标1.引导学生欣赏不同的人在不同的心情下观察日出所产生的不同感受。2.学习文章运用衬托、对比来表现日出的壮观和瑰丽的写法。3.引导学生用心灵感悟自然之美。二、教学重点难点重点：作者如何借助衬托、对比......
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![曹禺的《雷雨》教学设计]()
【教学目标】了解戏剧的概念和特征，介绍《雷雨》复杂精彩的剧情。理清《雷雨》人物关系，具体人物形象赏析精彩戏剧简练的语言(台词和舞台说明)，《雷雨》的主题“毁灭”【教学重点】人物形象，潜台词【教学课时】二课时【教......
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![曹禺的清华求学生活阅读理解]()
1930年暑假，曹禺决心离开南开大学转考清华大学的西洋文学系。他觉得在南开所学的专业太不符合他的志愿了。也许，他还觉得南开比较保守。曹禺是作为西洋文学系二年级插班生被清华录取的，这对曹禺来说，有一种难以名状的喜悦......
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![曹禺的话剧《家》读后感范文]()
当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的曹禺的话剧《家》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。故事一开篇熙熙攘攘的描绘了......
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![曹禺雷雨读后感大纲]()
《雷雨》也是一样的，不同的是，曹禺先生用不同于小说的文学剧本的形式讲述了这个悲剧故事。更令人觉得奇巧的是，仅仅是一天的时间，就揭示出了30年的恩恩怨怨，只有8个主要人物，他们之间的关系就像一个蜘蛛网，纷繁复杂。让人觉......
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![曹禺《雷雨》教学案设计]()
课前预习助读材料：一、曹禺和《雷雨》曹禺(1910-1996)，原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。作......
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![游曹禺大纲]()
今天下午，我邀了几个小伙伴去曹禺公园走走。来到曹禺公园，看见公园大门上镶嵌着金光闪闪的四个大字——“曹禺公园”。走在进公园的那条宽敞的路上，两边是一簇簇被修剪得平平整整的矮灌丛，还有一颗颗排列整齐的香樟树，这一......
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![曹禺《雷雨》的读后感950字大纲]()
“死亡”一词其实几乎贯穿了整部《雷雨》的脉络。从序幕中两位尼姑谈论的鬼神论，再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着，最终直指那些为爱徇情的无知青年，每一个布景和情节都弥漫着对死亡的轻声叹息。周萍的死......
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![曹禺的《雷雨》教学实录]()
师：大家知道雷雨吗?请大家看一个电影片段。(播放《雷雨》最后的片段)师：一个雷雨之夜，三个年轻人踏上了不归路，两个女人变成了疯子，傻子，这都与一个人有关，他是谁?他是一个怎样的人?生：周朴园，他是一个复杂的人。生：他对鲁侍萍......
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![曹禺雷雨读后感（通用8篇）大纲]()
当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的曹禺雷雨读后感（通用8篇），希望对大家有所帮助。曹禺雷雨读后感1近来读了曹禺的《雷雨》，也......
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![曹禺《雷雨》练习设计（附答案）]()
《雷雨》练习设计之一一、基础知识题1.给下列加粗的字注音。丑陋()讪()笑骇()人沼()泽木屐()嫉妒()飕()飕2.词语解释：来势汹汹：___________________________________________________________。沮丧：___________________......
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![《曹禺的清华求学生活》阅读练习题]()
1930年暑假，曹禺决心离开南开大学转考清华大学的西洋文学系。他觉得在南开所学的专业太不符合他的志愿了。也许，他还觉得南开比较保守。曹禺是作为西洋文学系二年级插班生被清华录取的，这对曹禺来说，有一种难以名状的喜悦......
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![游曹禺]()
今天下午，我邀了几个小伙伴去曹禺公园走走。来到曹禺公园，看见公园大门上镶嵌着金光闪闪的四个大字——“曹禺公园”。走在进公园的那条宽敞的路上，两边是一簇簇被修剪得平平整整的矮灌丛，还有一颗颗排列整齐的香樟树，这一......
