关于阿房宫赋的语文文章

【教学目标】1了解赋的特点，并了解作者是怎样运用这一文体来表现主旨的。2了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。3、学习积累有关的文言知识。【教学重点及难点】1、理解文章内容并背诵全文。2、结合赋体铺采摛文的特......

《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济......

杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。下文是为大家精选的阿房宫赋的文言常识，欢迎大家阅读......

“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，这是《红楼梦》中的一句谚语。秦二世而亡，阿房宫早已被项羽一把火化为冷烟寒灰，但在“往事越千年”后，人们并没有忘记它，可见秦始皇之“皇泽”是长久的。当然，这里加了引号的“皇泽”，只具......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的阿房宫赋高一上册语文教案，希望能够帮助到大家。教学目标1、感......

教学目的：1、了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。2、了解唐代文赋的特点及与骈体文的区别。3、体会本文骈散结合的特点，背诵全文。一、导入六百三十年前的元代，济南名士张养浩来到潼关，面对残垣断壁，满目......

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的高一上册《阿房宫赋》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。高一上册《阿房宫赋》优秀教案篇......

《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。下面是小编收集整理的《阿房宫赋》文言文翻译，希望对您有所帮助！《阿房宫赋》原文六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊（lí）山北构而西折，......

《阿房宫赋》是唐代著名诗人杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世......

《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。下面是小编整理的高一语文必修2《阿房宫赋》教案设计，欢迎阅读参考!一、教学目标(一)理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特......

高中语文《阿房宫赋》说课稿作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的高中语文《阿房宫赋》说课稿，仅供参考，欢迎大......

《阿房宫赋》是晚唐著名诗人杜牧创作的一篇散文，遣词用字无比华美，思想深刻见骨，是脍炙人口的经典古文之一。以下是小编整理的阿房宫赋原文及译文注释，欢迎参考阅读!原文六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日......

《阿房宫赋》说课稿诗在古代文坛中独领风骚，唐朝散文也有一些流传千古的名作，今天我的说课就是唐朝杜牧的《阿房宫赋》。一、分析教材。1、教材的特点及在本单元的地位。语文教学大纲中要求学生“具有初步文学鉴赏能力......

一、教学目标１．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。２．学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。３．了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。二、了解时代背景及、赋1、阿房宫，秦始......

（板书课题：阿房宫赋。行书如行云流水，给学生强烈的视觉美感。）师：今天我们要学习的是——生（齐）：阿——房——宫——赋！师（指一生）：你刚才读什么？生1：啊防宫赋。（读音）师：对么？生2：不对，应该读E1PANG2。师：你怎么知道这正确读音的？生2：初中学......

《阿房宫赋》全文运用了想像、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式，骈句散行，错落有致。下面是其公开课教案，欢迎参考。三维目标：知识与能力1、掌握常用文言词语的含义和用法。2、理解课文中形象的比喻、丰富瑰丽......

一、分析教材。1、教材的特点及在本单元的地位。语文教学大纲中要求学生“具有初步文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力“。《阿房宫赋》为晚唐文赋，赋是中国古代一种重要的文体。赋讲究铺陈和声韵，而本文不但有华美的......

《阿房宫赋》这篇课文杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。下面是其优质课教案，欢迎参考：教......

导语：多做练习有利于我们学好课文，掌握更多的语文知识，下面是小编整理的《阿房宫赋》基础练习，欢迎同学们过来了解。用课文语句回答下列问题：(1)阿房宫的来历。_________________________________________________________......

原文：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙......

杜牧的抒情写景的七言绝句，艺术上有很高的成就。原文：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷......

谜题：繁音满一城（打《阿房宫赋》一句）谜底：多于市人之言语......

杜牧(公元803-约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。杜牧人称小杜，以别于杜甫。与李商隐并称小李杜。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称杜樊川，著有《樊川文集》。原文：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出......

【设计意图】杜牧的《阿房宫赋》曾得到"古来之赋，此为第一"的盛誉，长期流传，成为脍炙人口的名篇。学习本文的主要目标，是要引导学生深入体会作者命意，具体感受赋体特点。本设计突破"读文章——讲字词——译文句"的传统教学......

教学目的：1.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。2.学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的`写作特色。3.了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。教学方法：讨论法，研习法。教学步骤：1.......