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![《蝶恋花·密州上元》古诗 作者苏轼 古诗蝶恋花·密州上元的原文诗意翻译赏析]()
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。《蝶恋花·密州上元》注释⑴上元：即正月十五日元宵节，也叫上元节，因有观灯之风俗......
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![初中语文《江城子·密州出猎》教学设计（通用9篇）]()
在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的初中语文《江城子·密州出猎》教学设计，希望能够帮助到大家。初中语文《江城子·......
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![词五首《江城子·密州出猎》教学设计]()
一﹑导入新课二﹑学习目标1、借助手头资料，能说出作家作品及写作背景。2、通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。3、名句积累与赏析。三﹑评价任务1.针对目标1，设计一个活动：借助手头资料，能说出作家作品及写作......
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![关于《江城子密州出猎》说课稿]()
关于《江城子密州出猎》说课稿作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家收集的关于《江城子密州出猎》说课稿，欢迎阅读，希望大......
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![《江城子·密州出猎》古诗原文及赏析]()
《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作。这首词作于公元1075年（神宗熙宁八年），作者在密州（今山东诸城）任知州。这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。【原文】《江城子·密州出猎》作者：苏轼......
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![《江城子·密州出猎》教学案例]()
一、诗词导入(初识苏轼)同学们，今天老师想带你们一起去认识一个人，此人年少读书时——闭门书史丛，少有凌云志;工作后却是平生五千卷，一字不救饥。只影自怜，命寄江湖之上。但他面对不堪的命运，却高唱谁道人生无再......
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![《江城子·密州出猎》原文及赏析]()
导语：《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎......
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![宋词《江城子·密州出猎》优秀教案]()
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。一......
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![《江城子·密州出猎》阅读试题及答案]()
导语：下面是《江城子·密州出猎》阅读试题及答案，欢迎同学们的练习和关注，希望可以帮助大家学好语文，提高语文水平。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒......
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![《江城子·密州出猎》创作背景]()
《江城子·密州出猎》首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。下面是其创作背景，欢迎......
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![《蝶恋花（密州冬夜文安国席上作）》古诗 作者苏轼 古诗蝶恋花（密州冬夜文安国席上作）的原文诗意翻译赏析]()
帘外东风交雨霰。帘里佳人，笑语如莺燕。深惜今年正月暖。灯光酒色摇金盏。掺鼓渔阳挝未遍。舞褪琼钗，汗湿香罗软。今夜何人吟古怨。清诗未就冰生砚。......
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![江城子密州出猎赏析]()
这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。江城子·密州出猎【作者】苏轼【朝代】宋代老夫聊发少年狂，左牵黄......
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![密州出猎]()
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。少年狂密州城，太守府。风，无声的拂过鬓边的白发，带走了岁月......
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![九年级《江城子·密州出猎》教案]()
教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。教学重难点：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。教学过程一、导入新课二、作者介......
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![《江城子·密州出猎》课文知识点]()
江城子·密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。注释：1.聊：姑且。2.左牵黄，右擎苍......
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![《江城子·密州出猎》知识要点]()
【创作背景】苏轼任密州知州时，曾率部下到郊外打猎，事后写了这首著名的出猎词。但苏轼这次习射放鹰，不过是小试身手，其真实用心在于借此表达自己立功报国的愿望。本词粗犷豪迈，刚劲有力，确实“自是一家”。典故1：“冯唐”“......
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![《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》导学案]()
课时学习目标：知识目标1.结合作者的生活及作品的创作背景理解词作的内容和思想感情。2.赏析词作好词抒情言志句，感受诗歌意境，品味诗歌内涵。能力目标1.能够有感情有韵味地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴。2、利用想象联......
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![《江城子 密州出猎》导学案+学案]()
《江城子密州出猎》导学案一、温故知新，走进苏轼。苏轼，字___，号______，北宋著名________。_______之一，与父亲___、弟弟___，合称三苏，散文与__并称欧苏，诗歌与_____并称苏黄，词风豪放与____并称苏辛。我们已经学过他的词《___......
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![《江城子•密州出猎》导学案与练习]()
《江城子•密州出猎》导学案1、朗读这首词。2、文学常识：苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。我我们学过《水调歌头(明月几时有)》，是“唐宋八大家之一”，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”......
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![《江城子·密州出猎》译文及注释]()
《江城子·密州出猎》描写了一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，下面小编为大家带来了《江城子·密州出猎》的译文及注释，欢迎大家阅读!江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦......
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![苏轼《江城子·密州出猎》说课稿]()
《江城子·密州出猎》说课稿今天我说课的内容是《江城子.密州出猎》。我的说课分为五个内容:说教材分析、说教学目标、说教学方法、说教学流程、说板书设计。一、说教材分析《江城子·密州出猎》是苏轼四十岁在密州作......
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![《江城子·密州出猎》]()
江城子·密州出猎朝代：宋代作者：苏轼原文：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(彫通：雕)译文我姑......
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![苏轼《江城子·密州出猎》导学案设计]()
【厚积薄发】苏轼的名句：·谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。——《浣溪沙》·大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——《念奴娇赤壁怀古》·花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。——《蝶恋花》·拣尽寒枝不......
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![词作鉴赏：《江城子·密州出猎》]()
江城子•密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。词作鉴赏一宋神宗熙宁八年，东坡任......
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![《江城子·密州出猎》教案设计]()
教学目标：①识能力目标a引导学生反复诵读，掌握适当的停顿、节奏与语气。b鼓励学生从语言的角度欣赏诗词，逐步培养学生整体感悟作品的能力。②情感态度与价值观a体会词所表现出来的情感与思想。b在感悟中同古人心灵交融，学......
