关于过秦论的语文文章
> 列表高二上册《过秦论》教学设计
2019-12-22【教学目标与要求】1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解议论文中议论和记叙的关系。3、了解文言句子中省略成分和词类活用现象。4、了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。【布置预习】熟读课文。【教......
《过秦论》读后感大纲
2019-09-20一历史不会重演,教科书总是这样教导我们,我们也总是这样告慰自己。可读了《过秦论》,我悚然一惊,──哦,两千年前的历史不正在重演么?血风腥雨的战国时代和当今波谲云诡的国际形势,又何其相似乃尔!当今美国,世界老大,意欲籍其强......
《过秦论》全文鉴赏
2019-09-22《过秦论》是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。下面是小编分享的《过秦论》全文鉴赏,欢迎大家阅读!过秦论两汉:贾谊上篇秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周......
高二语文教案设计:过秦论
2019-11-23一、教学目标(一)了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰,而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神,从而明白“以史为鉴”、“古为今用”的......
文言文《过秦论》全篇分享
2023-07-29上篇秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业......
高二语文过秦论的教案范文大纲
2019-11-19一、教法建议【抛砖引玉】1.这是千古名篇,无论从语言上,还是结构上,文采上,都是一篇典范的议论文,除课本要求的背诵以外,其他部分也要熟能成诵。2.学习本文修辞手法的运用,体会本文论证语言的特色。3.了解本文常见文言句式,提......
人教版高二上册《过秦论》教案
2019-12-24《过秦论》运用对比、排比、对偶、夸张等修辞手法,秦兴秦亡波澜起伏,那力透纸背的说理,那援引史实的分析,那酣畅淋漓的铺张渲染,使文章具有很强的说服力和感染力。下面是小编分享的,一起来看一下吧。【教学目标与要求】1、......
《过秦论》读后感范文
2019-09-11《过秦论》读后感范文1历史不会重演,教科书总是这样教导我们,我们也总是这样告慰自己。可读了《过秦论》,我悚然一惊,──哦,两千年前的历史不正在重演么?血风腥雨的战国时代和当今波谲云诡的国际形势,又何其相似乃尔!当今美......
长沙过贾谊故居又见《过秦论》而发散文
2020-03-15昔年初读贾太傅《过秦论》只觉鞭辟入里,正所谓:灭六国者,非秦也,六国仁义不施而攻守异也,致六国身死人手,为天下笑。此固一家之言,今者不才小子布衣仰贾太傅策论,亦有狂妄之见一二。贾太傅开篇,秦自孝公始,筚路蓝缕,任商君,立法治......
高二语文上册《过秦论》课文
2019-11-23过秦论秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没,惠文、武、昭襄蒙......
《过秦论》优秀说课稿
2021-03-26作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编整理的《过秦论》优秀说课稿,希望对大家有所帮助。《过秦论》优秀说课稿......
高一语文读本过秦论翻译谁有?
2024-03-17秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着,借以窥视周王室(的权力),有席卷天下、征服九州、横扫四海的意图和并吞八方荒远之地的雄心。在那时候,(有)商鞅辅佐他,对内建立法规制度,大兴耕作纺织,修造防......
高一语文《过秦论》教学设计大纲
2019-09-27一、教学目标1、了解贾谊对王朝迅速灭亡原因的分析及借古讽今的进步意义。2、积累并理解文言实词、虚词和句式。3、把握文意,理清思路,划分结构。4、领会作者的写作意图,借论秦之过以反对暴政提倡仁政的政治主张。5、学......
高二上《过秦论》教学设计三课时大纲
2019-11-19《过秦论》教学设计教学目标1.理解并积累归纳“制”“亡”“利”“固”“遗”“度”等文言实词、虚词和句式。2.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限性。3.学习作者从史实对比中......
《过秦论》说课稿大纲
2020-02-22各位评委老师,大家好。我说课的题目是《过秦论》。一、说教材(一)教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个,17篇文章。涉及了5个方面的文章类型:古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文、人物传记和古代......
高一语文《过秦论》教学设计范文
2020-06-05教学目标1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今,劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义,高一语文《过秦论》教案。2.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊......
高一语文上册《过秦论》教案大纲
2019-09-27《过秦论》是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。那......
高二课文《过秦论》教案设计大纲
2019-11-21《过秦论》通过总结秦不施仁义二世而亡的教训,来讽谏汉朝统治者。下面是小编分享的课文教案设计,一起来看一下吧。教学目标:1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者......
高二语文上册《过秦论》教学反思
2019-09-18高二语文上册《过秦论》教学反思一今天学习了《过秦论》的前两段,在了解了组要战国的历史背景以及有关事迹的基础上,对联纵的失败也有了初步判断能力。不过鄙人在这并不想多费一点周折,我大概概括几点:用人失当、战略失策......
高中语文《过秦论》ppt(必修四)大纲
2019-11-13ppt简介:《过秦论》是贾谊的一篇非常有气势的政论文。从此文来看,贾谊是颇富才情的,他是西汉时期杰出的政论家和辞赋家,作为一个伟大政论家,他二十岁时就提出改革制度的.主张,表现出卓越的政治才能,得到汉文帝的赏识。......
过秦论的作者是谁?
2020-10-31出自《新书》。《过秦论》是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇。全文着重从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。旨在总结秦速亡的历史经验,以作为汉王朝建立制度,巩固统治的`借鉴。这是一组见解深刻而又极富艺......
高二课文《过秦论》教案大纲
2019-11-20《过秦论》把秦朝亡国的原因归结为“仁义不施,而攻守之势异”,以发挥自己的政治主张,为汉朝的统治提出借鉴。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。教学目标:1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解贾谊......
《过秦论》阅读训练
2019-12-22【甲】及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧......
人教版高二语文上册《过秦论》教案
2019-11-23教学目标:1、学习用事实作根据论证中心论点的写法。2、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。3、理解课文中修辞......
高中语文《过秦论》教案设计
2021-06-04【教学目标】知识目标1、理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。2、背诵课文3、4、5段。能力目标1、归纳掌握“制、亡、固、遗、度”等词的一词多义,七个通假字、三种古汉语特殊句式,逐步提高学生文言文......