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![高二语文上《过秦论》教学设计大纲]()
《过秦论》教学设计教学目的：1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。2.归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句......
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![高二语文上《过秦论》教学设计（通用7篇）]()
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的高二......
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![《过秦论》全文鉴赏]()
《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。下面是小编分享的《过秦论》全文鉴赏，欢迎大家阅读!过秦论两汉：贾谊上篇秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周......
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![高二语文过秦论的优秀教案设计大纲]()
《过秦论》说课稿;一、开场白：各位老师，下午好;二、说教材;《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课;通过单元提示，我们知道，《史记》和《汉书》等纪传;其中《过秦论》是本单元的重点课文，学习时，要把握;三.解读......
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![文言文《过秦论》教学设计]()
【目的要求】１、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系。２、学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的方法。３、重点理解文言文翻......
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![高二上册语文《过秦论》教学设计]()
【教学目的】1、知识教学点：⑴了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系，了解主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。⑵掌握课文中常用实词、虚......
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![《过秦论》优秀说课稿]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编整理的《过秦论》优秀说课稿，希望对大家有所帮助。《过秦论》优秀说课稿......
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![高一语文《过秦论》优质教学教案大纲]()
教学目的1.学习运用历史资料提炼观点的方法。2.了解本文的语言特色：排偶句的运用。3.认识贾谊对秦代暴政的批判--仁义不施是秦王朝迅速灭亡的原因。教学设想1.教学重点和难点。本文是一篇史论，而大半篇幅用于叙述秦王朝......
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![《过秦论》高一语文教案大纲]()
一、知识要点１．贾谊（公元前200年－前168年），西汉洛阳人。年轻时就极负才名，深得文帝赏识。年仅20岁，就被召为博士，一年后，又升为太中大夫。贾谊学识渊博，有卓越的政治才能，曾针对时弊提出一套改革政治和法律的主张，却因此遭贵族和大......
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![《过秦论》的文言文翻译]()
《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。下......
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![有关《过秦论》说课稿]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编帮大家整理的有关《过秦论》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。各位评委老师，大家......
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![高一语文《过秦论》教学设计大纲]()
一、教学目标1、了解贾谊对王朝迅速灭亡原因的分析及借古讽今的进步意义。2、积累并理解文言实词、虚词和句式。3、把握文意，理清思路，划分结构。4、领会作者的写作意图，借论秦之过以反对暴政提倡仁政的政治主张。5、学......
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![《过秦论》教案设计大纲]()
《过秦论》旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章，下面小编为大家整理了《过秦论》的教案设计，希望对大家有所帮助!教学目标1.掌握本文中的文言实词“......
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![《过秦论》优秀说课稿大纲]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编整理的《过秦论》优秀说课稿，希望对大家有所帮助。《过秦论》优秀说课稿......
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![高二《过秦论》教学设计]()
《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。今天呢，小编就为大家推荐高二《过秦论》教学设计，希望能帮到大家哦~【设计意图】《过秦论》是一篇内容非常丰富，语言极有特色的史论。学习本文的主要目标，是理解秦之过及......
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![高二《过秦论》说课稿]()
一、说教材（一）教材所处的地位和作用高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型：古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文、人物传记和古代抒情散文。《过秦论》属于古代议论性散文，是必修三......
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![高二语文上册《过秦论》课文]()
过秦论秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙......
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![《过秦论》原文及译文]()
导语：《过秦论》是散文名家贾谊创作的一篇政论，论证了秦国灭亡的道理。下面是本站小编收集整理的《过秦论》原文及译文，欢迎大家阅读参考!《过秦论》原文朝代：两汉作者：贾谊原文：上篇秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以......
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![长沙过贾谊故居又见《过秦论》而发散文]()
昔年初读贾太傅《过秦论》只觉鞭辟入里，正所谓：灭六国者，非秦也，六国仁义不施而攻守异也，致六国身死人手，为天下笑。此固一家之言，今者不才小子布衣仰贾太傅策论，亦有狂妄之见一二。贾太傅开篇，秦自孝公始，筚路蓝缕，任商君，立法治......
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![文言文《过秦论》原文及翻译]()
原文秦孝公据肴函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄......
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![《过秦论》全文赏析]()
《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。下面一起来欣赏下。【原文(上)】秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守......
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![高一语文读本过秦论翻译谁有？]()
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力），有席卷天下、征服九州、横扫四海的意图和并吞八方荒远之地的雄心。在那时候，（有）商鞅辅佐他，对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防......
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![高二语文过秦论的教案范文大纲]()
一、教法建议【抛砖引玉】1.这是千古名篇，无论从语言上，还是结构上，文采上，都是一篇典范的议论文，除课本要求的背诵以外，其他部分也要熟能成诵。2.学习本文修辞手法的运用，体会本文论证语言的特色。3.了解本文常见文言句式，提......
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![《过秦论》说课稿范文]()
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编整理的《过秦论》说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教材《过秦论》是......
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![《过秦论》文言文原文翻译]()
贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢?那么，贾谊“才调”到底如何呢?以下是小编为大家搜集整理提供到的《过秦论》文言文原文翻译，希望对您有所......
