关于贾府的语文文章

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《林黛玉进贾府》的高一语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《......

《林黛玉进贾府》运用的是平叙笔法，对黛玉本人及其父林如海只作概括介绍，更多的笔墨都用在黛玉的观感上。下面是小编分享的人教版高二上册《林黛玉进贾府》教案，一起来看一下吧。【教学目标】1、从分析林黛玉、贾宝玉、......

读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《红楼梦》之林黛玉进贾府有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《红楼梦》之林黛玉进贾府有感篇1宝黛......

《林黛玉进贾府》教案教学目标：1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3.通过文章环境，把握作品的主题。4.认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由......

作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的高二语文《林黛玉进贾府》教学反思范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧......

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。●教学目标一、知识和能力1c了解贾......

【教学目的】1、在熟悉课文情节、环境的基础上分析王熙凤这一个性鲜明的人物形象2、了解《红楼梦》塑造人物的方法【教学重点】全面把握王熙凤的复杂性格【教学难点】体悟王熙凤的语言，感受人物形象【课时安排】一课时......

【《林黛玉进贾府》中环境描写的作用】作为封建社会末世百科全书的《红楼梦》，并不仅以悬念迭起、精彩激烈的故事情节取胜，其环境、人物等细节描写的深邃寓意，也使其具有独特魅力。课文节选的第三回，尽管有几个主要人物登......

《林黛玉进贾府》本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。下面是小编分享的高二上册人教版《林黛玉进贾府》教案，欢迎大家阅读！教学目标：1、知识目......

导语：下面是《林黛玉进贾府》阅读练习（附参考答案），敬请同学们过来了解，帮助自己巩固所学知识，提高语文学习水平。阅读下面的文字，完成23—25题。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人......

《林黛玉进贾府》本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。接下来小编为大家带来了高二语文林黛玉进贾府教学设......

贾府是红楼梦里面的，那么大家知道是哪个朝代的吗？下面和小编一起来看看吧！清朝的雍正皇帝扩展阅读：在小说第二回冷子兴演说荣国府的时候，已经有了“百足之虫死而不僵”的说法，说贾府已经显露衰败之相了。但是，我们看小说中的......

一、说教材林黛玉进贾府是高中语文必修三第一单元，选自红楼梦第三回。本文通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光，对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。通过本课的学习，可以使学生了解中国古代小说的特点，巩固深化......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的......

1.当宝玉离去，悲恨嫉妒纷涌而来，在绝望中，她无力自助，没有勇气担当，水做的女子啊！何必让这浮华纷乱的`种种矛盾吹散你那一缕香魂？2.“虽怒时而若笑，即嗔视而有情”、“转盼多情，语言常笑”和“天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情......

见贾母：敕造宁国府大门→荣国府(从西角门进)→垂花门→(进门，拜见贾母、见过邢夫人、王夫人、李纨)→(大家送至)穿堂前→垂花门(与邢夫人一起去见贾赦)见贾赦：出西角门→出荣国府正门进宁国府→入一黑油大门中(即东角门)......

【教学目标】1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句，并能理解这些人物的性格特征;2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术;3、能在阅读过程中，抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。【......

《林黛玉进贾府》教学设计[教学目的]1、结合课文阅读使学生了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位。2、理解分析课文通过人物的外表、语言、行动和心态表现人物性格的写法，学习作者用肖像......

谜题：贾府盛景渐渐衰（部门单位场所）谜底：远华红楼......

【《林黛玉进贾府》重点词语解释】阜盛：繁荣、丰富。厮：男性仆人如小厮。厮：互相，如厮认、厮混。矶：水边突出的岩石。此处通阶，台矶即台价。嬷嬷：称呼年老的妇女。风流：风韵。态度：言行举止所表现的神态。不经：不合常理，近乎妄诞......

导语：本着遵循认知规律、遵循鉴赏基本原则,教学中宜深入浅出、以读带赏,全方位调动学生学习新诗的积极性、主动性和创造性。下面小编为大家带来高中语文必修三：林黛玉进贾府教案，希望对大家有所帮助。【教学目标】1、通......

【教学目标】：1.了解贾府这一典型环境及折射出的社会背景。2．分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。【教学重点】：典型环境和主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特征。【教学方法】：以点拨为主，引......

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的高中语文《林黛玉进贾府》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。高中语......

读《林黛玉进贾府》有感1宝黛初次相会，宝玉得知黛玉没有“玉”后，就摘下那玉，狠命地摔去，并骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢？”这个情节既照了前面文中的“有时似傻痴狂”、“行为癖性乖张”，又构成......

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的高中语文《林......