关于柳先生的语文文章
> 列表曲终人不见 提示:五柳先生文句
2020-03-05五柳先生是指陶渊明吗?
2020-02-22当然是1本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传,沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录”。从传中写五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看,与陶渊明其他诗文中表现的性格相同,自传说是可信的。文章......
五柳先生传(人教版八年级必修) 教案教学设计
2021-06-06课题五柳先生传课型新授课课时两课时授课喻安君素质教育目标知识与能力目标1.积累文言知识,重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义,理解“之、其”的用法,辨析一词多义、古今异义。2.了解人物的性格志趣和精神......
五柳先生传原文及翻译是什么?
2019-12-04注释(1)何许人:何处人。也可解作哪里人。许,处所。(2)详:知道。(3)姓字:姓名。古代男子二十而冠,冠后另立别名称字。(4)因以为号焉:就以此为号。以为,以之为。焉,语气助词。(5)不求甚解:这里指读书只求领会要旨,不在一字一句的......
五柳先生传文言文课文翻译
2019-08-30陶渊明是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。下面是小编整理的五柳先生传文言文课文翻译,欢迎来参考!五柳先生传原文先生不知何许(1)人也,亦不详(2)其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉(3)。闲静少言,不慕荣利。好(hà......
五柳先生传中考题
2020-01-29五柳先生对上古社会淳朴风尚的向往之情,又说明他是一位有着美好现想的隐士。同时也是对世风日卜的黑暗现实的针砭与嘲飒。下面是五柳先生传中考题,希望对你有帮助。五柳先生传中考题一:阅读下面的文字,完成8~23题。(一)(甲......
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读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享......
五柳先生现代诗歌
2020-05-29您曾经的同学,如今腰缠万贯。您曾经的同事,如今位高权重。您抽着闷烟,咋不学学,空手套白狼的'绝技。您嚼着菜根,咋不学学,借壳上市的奥妙。您站在河边,只是欣赏两岸风景。人家游艇,已从您身边潇洒而去。您踱着方步,只是丈量大......
人教版八年级上册《五柳先生传》教案
2020-03-16《五柳先生传》从思想、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了五柳先生安贫乐道的精神。下面是小编分享的'课文《五柳先生传》教案,一起来看一下吧。教学目标:1、通过朗读,体悟主人公性格志趣......
五柳先生传陶渊明
2019-09-08五柳先生传朝代:魏晋作者:陶渊明原文:先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。......
五柳先生传 (打《易经》一句)
2020-07-15人教版八年级下《五柳先生传》同步练习
2020-03-16《五柳先生传》同步练习一、积累与运用1.给下列加点字注音。2.解释下列句子中加点的词语。①先生不知何许人也___________②不慕荣利___________③每有会意,便欣然忘食___________④性嗜酒,家贫不能常得___________⑤亲......
八年级语文上册《五柳先生传》教学设计大纲
2020-12-16教学目标:1.五柳先生的形象就是陶渊明的自画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3.学习并掌握文中的文言词汇。教学重点:积累文言字词;了解人物的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方......
关于《五柳先生传》课文鉴赏大纲
2019-08-17本文在写作上的最大特点是多用否定句,正如钱钟书所说:“‘不’字为一篇眼目。”“先生不知何许人也,亦不详其姓氏”。钱先生说:“岂作自传而并不晓己之姓名籍贯哉?正激于世之卖声名、夸门第者而破除之尔。”下文的“不慕荣......
八年级语文《五柳先生传》词语注释整理
2021-06-161、无怀氏:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。2、何许:何处,哪里。许、处所3、不详:不知道。详:清楚的知道。4、因以为号焉:就以此为号(因,所以,就。以,用。为,作......
人教版八年级下《五柳先生传》课文和译文
2021-06-16原文先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好(hào)读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜(shì)酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄(zhé)尽,期在必醉。既醉而退,......
《五柳先生传》的课文赏析大纲
2019-08-30,开篇先叙传主之姓名籍贯。陶渊明《五柳先生传》亦循此例,却有意同读者开了一个大玩笑:“先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。”传主生于何时,长于何地,何姓何名,概莫能知,这位“五柳先生”简直是天外来客......
八年级语文下册《五柳先生传》教案
2019-12-24如何引导学生分别从生活、爱好、性格等方面来领会五柳先生安贫乐道的精神。下面是小编整理的八年级语文下册《五柳先生传》教案,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目!【教学目的】1.了解五柳先生性格、思想、生活及......
人教版八年级下册《五柳先生传》教案
2021-06-17教学目标1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会本文朴素洗练的语言风格。3.掌握文中的文言词汇。教学重难点1.了解人物的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法。另外......
八年级语文下学期《五柳先生传》教学反思
2019-12-23身为一位优秀的教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的八年级语文下学期《五柳先生传》教学反思,欢迎大家分享。《五柳先生传》是一篇文言文自读......
陶渊明《五柳先生传》赏析
2019-08-30五柳先生传是陶渊明托名五柳先生而作的小传。下面是陶渊明《五柳先生传》赏析,希望对你有帮助。五柳先生传[东晋]陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每......
《五柳先生传》的文言知识
2019-11-05一词多义1.以:(1)因以为号焉以:把。以为,以之为。(2)以此自终以:凭借。2.之:(1)或置酒而招之之:代词,他(2)葛天氏之民欤之:助词,的3.言:(1)闲静少言言:说,说话(动词)(2)黔娄之妻有言言:言语,话(名词)4.如:(1)晏如也如:……的样子(2)亲......
第20课《五柳先生传》同步练习及参考答案
2021-06-10KJcOm第20课《五柳先生传》同步练习一、自主练习⒈给加横线的字注音。①性嗜酒而家贫()②造饮辄尽()③曾不吝情去留()④短褐穿结()⑤箪瓢屡空,晏如也()()()()⑥颇示己志()⑦其言兹若人之俦乎()⑧衔觞赋诗()⑨无怀氏之民欤()⒉解释词语。①先生......
五柳先生传诗词
2019-08-17古诗原文先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵......