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![《纪梦游甘露寺（寺在京口北固山上）》古诗 作者陆龟蒙 古诗纪梦游甘露寺（寺在京口北固山上）的原文诗意翻译赏析]()
昔卧嵩高云，云窗正寒夕。披裘忽生梦，似到空王宅。峨天一峰立，栏楯横半壁。级倚绿巅差，关临赤霄辟。扪虚陟孤峭，不翅千馀尺。叠掌望罘罳，分明袒肩释。凌香稽首罢，嘹哓□□□。高户乘北风，声号大波白。光中目难送，定验方可觌。树......
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![古诗次北固山下的中心思想]()
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家整理的古诗次北固山下......
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![初中古诗《次北固山下》赏析]()
《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。次北固山下作者：王湾原文：客路青山外，行舟绿水前。(青......
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![苏教版七年级上册《次北固山下》课文]()
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。【教材简析】《次北固山下》是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”......
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![《次北固山下》教学设计（通用8篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《次北固山下》教学设计，希望对大家有所帮助。《次北固山下》教......
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![七年级语文《次北固山下》同步练习]()
多做题完全符合我们教育学和心理学中的规律：我们认识一个事物就应是从实践到理论，再从理论到实践。下面是小编为大家搜集的七年级语文《次北固山下》同步练习，希望对大家的学习有所帮助!一、常识填空1、《次北固山下》从......
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![《登北固山望海》古诗 作者吴筠 古诗登北固山望海的原文诗意翻译赏析]()
此山镇京口，迥出沧海湄。跻览何所见，茫茫潮汐驰。云生蓬莱岛，日出扶桑枝。万里混一色，焉能分两仪。愿言策烟驾，缥缈寻安期。挥手谢人境，吾将从此辞。......
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![《次北固山下》的赏析]()
原文：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。赏析：《次北固山下》选自《全唐诗》。次，这里是停泊的意思。北固山，现在的江苏镇江北。王湾，洛阳(先河南洛阳)人。《次......
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![七年级课文《次北固山下》练习题（附答案）]()
导语：下面是七年级课文《次北固山下》练习题，欢迎同学们的练习和关注，希望可以帮助大家提高语文成绩，学好语文知识。练习题：1、这是朝诗人王湾的代表;体例上属于_____诗，内容上属于_____之作。2、解择加点词语。①次北固山......
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![诗人王湾次北固山下表达了怎样的感情]()
《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。次北固山下【原文】首联：客路青山外，行舟绿水前。颔联......
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![王湾《次北固山下》阅读训练题]()
导语：下面是小编整理的王湾《次北固山下》阅读训练题，欢迎同学们的练习，希望可以对大家学好语文知识，提高语文水平有所帮助。王湾《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书......
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![《次北固山下》阅读练习（附答案）及赏析]()
古代诗歌阅读(11分)次北固山下(唐王湾)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.“次北固山下”的“次”意思是(2分)2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句......
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![《次北固山下》练习题（附答案）]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识、拓展课外知识的有效方法和途径，下面是《次北固山下》练习题（附答案），欢迎同学们过来做一做。练习题：1、这是朝诗人王湾的代表;体例上属于_____诗，内容上属于_____之作。2、解择加点词语。①......
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![《次北固山下》的诗意及译文]()
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛陽边。【译文】旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，我正好乘船向前。潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。......
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![苏教版七年级上册《次北固山下》练习题]()
导语：下面是苏教版七年级上册《次北固山下》练习题，欢迎同学们过来了解一下，希望对大家的学习有所帮助!1、本诗的作者是代诗人2、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?3、首联中的、两个词已暗含......
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![王湾 次北固山下 赏析]()
客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。注解1、次：停留。2、残夜：天快亮时。3、江春句：还没到新年江南就有了春天的音讯。4、归雁句：古时传说雁能带信，这句的意思是希......
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![人教版七年级语文上册《次北固山下》ppt大纲]()
ppt简介：《次北固山下》是苏教版初中语文第一册第一单元诵读欣赏《古代诗歌三首》中的第一首。......
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![《次北固山下》中考阅读试题与答案]()
导语：下面是《次北固山下》中考阅读试题与答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们学好语文相关知识。阅读下面一首诗，完成19—20题。(共4分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，......
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![《次北固山下》教学反思精选三篇]()
《次北固山下》教学反思之一这节课为了体现课程标准改革精神，主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计，全面考虑了学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观接受的教育，培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具......
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![古诗《次北固山下》教学反思]()
《次北固山下》教学反思一这节课为了体现课程标准改革精神，主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计，全面考虑了学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观接受的教育，培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具体......
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![《次北固山下》教学案例附板书]()
【教学思路】《次北固山下》与其他的乡思作品不同，它没有哀怨缠绵，没有愁肠百结，对于初一的学生，要理解这恢弘阔大之景下的豁达乐观之情，是有一定难度的，所以理解本诗的情景交融是这节课的难点所在。本课的设计，意在引领学生......
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![苏教版七上《次北固山下》教学案例]()
在新课程标准环境下，如何进行古诗文的学习，如何引导学生品尝这一香醇佳酿，我作了一些大胆而有益的尝试。首先，我想谈一下这次案例的有关背景。《次北固山下》是义务教育课程标准实验教材七年级上册的一首唐代律诗。该单元......
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![次北固山下赏析谁有？]()
《次北固山下》选自《全唐诗》。次，这里是停泊的意思。北固山，现在的江苏镇江北。王湾，洛阳(先河南洛阳)人。《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。写作......
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![次北固山下原文及翻译]()
《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。下面是小编给大家整理了次北固山下原文及翻译，供大家......
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![王湾《次北固山下》练习题附答案]()
导语：下面是王湾《次北固山下》练习题附答案，欢迎同学们的练习和关注，希望可以帮助大家提高语文成绩，学好语文知识。《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归......
