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![《送沈亚之歌并序》古诗原文及赏析]()
【作品介绍】《送沈亚之歌》的作者是李贺，被选入《全唐诗》的第390卷第11首。友人沈亚之落第，准备回家，李贺写诗送行。诗中对朋友的不幸遭遇表示了深切的同情，严厉地指责了主考官的失职。同时，勉励沈亚之不要灰心，以后再去......
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![高二语文上册《琵琶行并序》教案]()
教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富内容;3、描写音乐的艺术教学过程1.作者简介白居易(772-846)字乐天，晚年号香山居士。下邽(今陕西省渭南县境)人。贞元十五年(798)进士，任翰林学......
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![粤教版必修三《琵琶行（并序）》课时训练及参考答案]()
课件www5y粤教版必修三《琵琶行（并序）》课时训练（白居易）1．掌握下列字音字义。湓pén（江名）贾gǔ（商人）思sì（名词，思绪）舫fǎng（船）虾蟆hámó钿diàn（用金片做成的花朵形的装饰品）篦bì（用竹子做成的梳头用具）呕哑ōuyā（象声词，乐声嘈......
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![影集诗之一架风扇并序的现代诗]()
《六祖坛经》里有这样一个故事。惠能大师在五祖弘忍大师处得到衣钵之后，为了悟道修行而来到南海。当时因为广州法性寺有位印宗禅师正在开讲《涅盘经》，于是惠能大师决定在此停留数日，以便听闻法师讲经。这天，寺前因为法师......
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![《琵琶行并序》教案设计大纲]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。下面是由小编分享的《琵琶行并序》教案设计，大家一起来分享下吧。一、教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富......
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![高考文言文作文：吊李白歌并序示例]()
余尝客九江，舟行适当涂，其间有太白酒楼者，遂乃登临。但寒流清泚，远山憔悴;风烟掩抑，支离草际，则太白坠舟之地也。江水泱泱，名流迹往;其高才品性，故老遗闻，多能道者。又读太白文字，虽作世道茫然，终为抔土，然率性净直，不知悲观语，真仙......
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![唐诗《观公孙大娘弟子舞剑器行·并序》赏析]()
《观公孙大娘弟子舞剑器行》是唐代大诗人杜甫的作品。诗序写得像散文诗，旨在说明目睹李十二娘舞姿，并闻其先师，触景生情，抚今思昔，记起童年观看公孙大娘之剑舞，赞叹其舞技高超，并以张旭见舞而书艺大有长进之故事点缀。观公孙......
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![唐诗《石鱼湖上醉歌·并序》赏析]()
此诗乃歌咏石鱼湖风景，抒发诗人淡于仕途进取，意欲归隐的胸怀。石鱼湖上醉歌·并序作者：元结漫叟以公田米酿酒，因休暇则载酒于湖上，时取一醉。欢醉中，据湖岸引臂向鱼取酒，使舫载之，遍饮坐者。意疑倚巴丘酌于君山之上，诸子......
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![高二上《琵琶行并序》教学设计]()
《琵琶行并序》教学设计教学目标：1.白居易的诗歌创作及贡献。2.理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情。3.了解和掌握描摹音乐的手法。教学设计：1.两课时。2.借助诵读和音乐，感受诗情。3.借助多媒体课件。教学过程：第一课......
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![白居易《琵琶行并序》创作背景]()
《琵琶行并序》元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今......
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![《燕歌行·并序》诗词鉴赏]()
《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。[扌从]金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海......
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![高一语文下册《孔雀东南飞并序》教案设计大纲]()
《孔雀东南飞》的出现标志着我国叙事诗的创作已进入一个新的阶段。下面小编为大家带来了高一语文下册《孔雀东南飞并序》的教案设计，欢迎大家阅读![教学目标]：1.知识目标(1)了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。(2)理......
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![《九日闲居·并序》古诗 作者陶渊明 古诗九日闲居·并序的原文诗意翻译赏析]()
余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。世短意常多，斯人乐久生。日月依辰至，举俗爱其名。露凄暄风息，气澈天象明。往燕无遗影，来雁有余声。酒能祛百虑，菊解制颓龄。如何蓬庐士，空视时运倾！尘爵耻虚罍，寒华徒......
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![燕歌行·并序 赏析]()
开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边......
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![高二《琵琶行·并序》教学设计]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年（816年）。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐bai、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗......
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![《减兰十梅（并序·总题）》古诗 作者李子正 古诗减兰十梅（并序·总题）的原文诗意翻译赏析]()
窃以花虽多品，梅最先春。始因暖律之潜催，正直冰澌之初泮。前村雪里，已见一枝；山上驿边，乱飘千片。寄江南之春信，与陇上之故人。玉脸娉婷，如寿阳之传粉；冰肌莹彻，逞姑射之仙姿。不同桃李之繁枝，自有雪霜之素质。香欺青女，冷耐霜娥......
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![《遂宁好（并序）》古诗 作者马咸 古诗遂宁好（并序）的原文诗意翻译赏析]()
武信旧藩，遂宁新府。乃东川之会邑，据涪江之上游。人物富繁，山川洒落。……宴东馆之靓深，傲北湖之清旷。遂宁好，胜地产糖霜。不待千年成琥珀，真疑六月冻琼浆。......
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![高二语文《琵琶行并序》教案设计大纲]()
《琵琶行并序》这首诗让我们了解到了琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，下面小编为大家带来了高二语文《琵琶行并序》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，琵琶女......
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![高二语文《琵琶行并序》教案大纲]()
教学目标：1.基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标：了解李白的放达;3.能力培养目标：结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点：诵读。教学难点：诵读要求。教学时数：两课时教学过程与步骤：一、导语设计：提起李白，我......
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![高二语文《琵琶行并序》赏析]()
【篇一】《琵琶行并序》赏析作为一首叙事长诗，这首诗结构严谨缜密，错落有致，情节曲折，波澜起伏。第一部分写江上送客，忽闻琵琶声，为引出琵琶女作交代。从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”，叙写送别宴无音乐的遗憾，邀请......
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![白居易的《琵琶行·并序》说课稿]()
《琵琶行·并序》说课稿我说课的内容是人教版高中《语文》第三册第二单元的第二课《琵琶行并序》，我将从教材分析、教法、学法和教学过程这四个方面进行说课。一.说教材A.教材简析《琵琶行(并序)》是人教版《普通高中......
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![高中语文必修二《孔雀东南飞·并序》教学设计]()
《孔雀东南飞·并序》教学设计教学目标：一、知识与能力1、了解关于汉乐府的相关知识。2、在通读全诗的基础上，培养文言文的语感;在理清全诗脉络，掌握故事情节的基础上，培养复述的能力。3、积累文言文基础知识;理解......
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![《琵琶行·并序》优质教学设计]()
学习目标：掌握文中出现的重要词语，特别是古今异义词;品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情;赏析诗中描写音乐的方法，并学以致用;发展学生主动学习、深入探究的能力。教学流程：一、导入新课。播放琵琶曲《汉宫秋月》，......
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![高一语文《孔雀东南飞·并序》教学反思]()
《孔雀东南飞·并序》教学反思1：《孔雀东南飞》是人教版必修二第二单元的三篇文章。这篇文章共有32个自然段，而且是文言文，很发愁，有种老虎吃天，无从下口的感觉。但和同事们讨论了一下，觉得尽管这篇文章较长，还是文言......
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![《琵琶行并序》教案]()
教学目标：1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒，沟通了彼此的感情渠道，控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。2、赏析这首诗的音乐美、意境美。领会运用多种手法描绘音乐形象，运......
