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![人教版语文高二上册《孔雀东南飞并序》教案]()
●教学目标一、知识和能力1.强化诵读，加强积累，背诵精彩章节。2.理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。3.欣赏矛盾冲突和曲折情节，欣赏人物对话和人物形象。二、过程和方法诵读、感悟，理解、鉴赏，熟读成诵。三、情感态度和......
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![《折丹桂（端复受官并序·通奉尝欲为先硕人篆帔，命为诗语，某献语曰：）》古诗 作者程大昌 古诗折丹桂（端复受官并序·通奉尝欲为先硕人篆帔，命为诗语，某献语曰：）的原文诗意翻译赏析]()
“诗礼为家庆，貂蝉七叶余。庭闱称寿处，童稚亦金鱼。”通奉喜，自为小篆，缀珠其上。今此小孙端复以近制奏官，感记旧事，为词以歌之，曼往为弟侄一笑。童年未晓君恩重。教得能趋拱。重亲带笑酌天杯，听祝语、殷勤捧。青衫得挂尤光宠......
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![《琵琶行并序》原文及鉴赏]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了......
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![《琵琶行并序》教案]()
教学目标：1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒，沟通了彼此的感情渠道，控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。2、赏析这首诗的音乐美、意境美。领会运用多种手法描绘音乐形象，运......
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![《玉带生歌并序》古诗 作者朱彝尊 古诗玉带生歌并序的原文诗意翻译赏析]()
玉带生，文信国所遗砚也。予见之吴下，既摹其铭而装池之，且为之歌曰：玉带生，吾语汝：汝产自端州，汝来自横浦。幸免事降表，佥名谢道清，亦不识大都承旨赵孟俯。能令信公喜，辟汝置幕府。当年文墨宾，代汝一一数：参军谁？谢皐羽；寮佐谁？邓中甫......
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![高中语文必修三《琵琶行·并序》课文]()
琵琶行·并序作者：杜甫元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂令酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少......
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![唐诗《琵琶行·并序》赏析]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了......
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![琵琶行并序]()
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于......
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![高二《琵琶行·并序》教学设计]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年（816年）。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐bai、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗......
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![《贼退示官吏》并序的唐诗赏析]()
元结——《贼退示官吏》并序【年代】：唐【作者】：元结【内容】癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永破邵，不犯此州边鄙而退。岂力能制敌欤？盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征敛？故作诗一篇以示官吏。昔岁逢太平......
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![唐诗燕歌行·并序原文赏析]()
《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。[扌从]金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海......
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![《送沈亚之歌·并序》古诗 作者李贺 古诗送沈亚之歌·并序的原文诗意翻译赏析]()
文人沈亚之，元和七年以书不中第，返归于吴江。吾悲其行，无钱酒以劳，又感沈之勤请，乃歌一解以送之。吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。紫丝竹断骢马小，家住钱塘东复东。白藤交穿织书笈，短策齐裁如梵夹。雄光宝矿献春卿，烟底蓦波乘......
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![《送沈亚之歌并序》古诗原文及赏析]()
【作品介绍】《送沈亚之歌》的作者是李贺，被选入《全唐诗》的第390卷第11首。友人沈亚之落第，准备回家，李贺写诗送行。诗中对朋友的不幸遭遇表示了深切的同情，严厉地指责了主考官的失职。同时，勉励沈亚之不要灰心，以后再去......
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![《归去来兮辞·并序》古诗 作者陶渊明 古诗归去来兮辞·并序的原文诗意翻译赏析]()
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之......
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![《孔雀东南飞·并序》优质教学设计]()
【教学目标】1、通过《孔雀东南飞》的学习，了解中国古代长篇叙事诗的基本特点，介绍时代背景以及文学史上对这首诗的评价和看法，初步掌握汉代叙事诗的表现手法和思想感情。从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深......
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![《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶(并序)》唐诗赏析]()
《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶（并序）》作品介绍《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶》的作者是李白，被选入《全唐诗》的第178卷。这是一首咏茶诗。这首诗写名茶“仙人掌茶”，是“名茶入诗”最早的诗篇。作者用雄奇豪放的诗句，把......
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![《琵琶行并序》教案设计大纲]()
《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。下面是由小编分享的《琵琶行并序》教案设计，大家一起来分享下吧。一、教学目标1、理解叙述与抒情相结合的艺术手法;2、领会天涯沦落的感伤和丰富......
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![《金陵五题·并序》古诗赏析]()
金陵五题·并序朝代：唐代作者：刘禹锡原文：余少为江南客，而未游秣陵，尝有遗恨。后为历阳守，跂而望之。适有客以《金陵五题》相示，逌尔生思，欻然有得。他日友人白乐天掉头苦吟，叹赏良久，且曰《石头》诗云“潮打空城寂寞回”，吾知后......
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![白居易《琵琶行并序》创作背景]()
《琵琶行并序》元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今......
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![《琵琶行·并序》导学案设计]()
《琵琶行·并序》导学案【学习目标】1、了解作者白居易及其诗歌创作主张。2、整体把握文章，结合课下注释和工具书初步疏通文意。3、进一步积累文言实词和虚词，提高朗读背诵能力。【重点难点】重点：目标2难点：目标3【学法......
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![唐诗《石鱼湖上醉歌·并序》赏析]()
此诗乃歌咏石鱼湖风景，抒发诗人淡于仕途进取，意欲归隐的胸怀。石鱼湖上醉歌·并序作者：元结漫叟以公田米酿酒，因休暇则载酒于湖上，时取一醉。欢醉中，据湖岸引臂向鱼取酒，使舫载之，遍饮坐者。意疑倚巴丘酌于君山之上，诸子......
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![《赠羊长史·并序》古诗 作者陶渊明 古诗赠羊长史·并序的原文诗意翻译赏析]()
左军羊长史，衔使秦川，作此与之。愚生三季后，慨然念黄虞。得知千载上，正赖古人书。圣贤留余迹，事事在中都。岂忘游心目？关河不可逾。九域甫已一，逝将理舟舆。闻君当先迈，负疴不获俱。路若经商山，为我少踌躇。多谢绮与甪，精爽今何......
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![归去来兮辞·并序原文及创作背景]()
《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的`隐居生活，从而表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往。以下是小编整理的归去来兮辞·并序原文及创作背景，......
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![长门赋原文翻译及赏析（并序）]()
长门赋，开骈体宫怨题材之先河，是受到历代文学称赞的成功之作。长门赋·并序(汉)司马相如原文：孝武皇帝陈皇后，时得幸，颇妒。别在长门宫，愁闷悲思。闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百斤，为相如、文君取酒，因于解悲愁之辞。......
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![《减兰十梅（并序·总题）》古诗 作者李子正 古诗减兰十梅（并序·总题）的原文诗意翻译赏析]()
窃以花虽多品，梅最先春。始因暖律之潜催，正直冰澌之初泮。前村雪里，已见一枝；山上驿边，乱飘千片。寄江南之春信，与陇上之故人。玉脸娉婷，如寿阳之传粉；冰肌莹彻，逞姑射之仙姿。不同桃李之繁枝，自有雪霜之素质。香欺青女，冷耐霜娥......
