关于麦子的语文文章

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级麦子作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。三年......

土地爷爷走的时候，又给他们了一袋麦子。小猪看又有一袋麦子，可是小猪非常想吃麦子，于是就把麦子吃了一半，留下一半种下了地，可是小猪很懒，很少下地浇水，又不下地锄草。这样地里的杂草长的.都比麦子还高。到了年底，小猪勉强收......

它们落在这片土地，一个季节后，一束束，一朵朵，竞相开放，在风吹的季节翩翩起舞。它们的名字叫做麦子。/而你，像他们一样你是那束最不安分的麦子。你随风而来，又随风而去。在片绿颜色的池塘里微微游荡。你迎光而来，又背光而去。......

麦子不怕火烧天，荞麦不怕雨连绵。......

当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的读《麦子的考验》有感，欢迎阅读与收藏。读《麦子的考验》有感篇1天空中缀满了小雨滴。我坐......

“六月六，麦子黄，麦蝉叫醒咱爹娘；六月六，麦子黄，娘给我们烙新馍……”每年农历的六月初六，当山村里响起孩子们清脆的童谣声时，这首熟悉的童谣时常回荡在我的耳旁，一下子唤醒了我灵魂深处的记忆，让我梦回故里，回味家乡陈年老酒般......

同事从乡下回来，带回一簇麦穗，让我们尝尝新鲜的麦粒。几个在城市长大的小姑娘，不知道怎样吃，我给她们做示范，将麦穗放在掌心，两手搓，直到麦粒外面包着的皮都脱离，然后再用嘴一吹，剩在掌心的，全是饱满的、青嫩嫩的麦粒。味道很清......

小猴把自己收割的麦子送给了小伙伴们，自己只留下了那么一小袋。望着这袋金灿灿的麦子，小猴想：多好的麦粒，要是还像去年那样种下地，来年春天再获得大丰收，那该多好呀！想着，便叫上小牛和小猪来到了广阔的田野边，看见一片黑黝黝的......

六月，站在乡村路边，看到田野上一片片成熟的麦子，立时有一种触动：金黄。那种金黄，是画家也无法调合的色彩；是诗人感慨中不能吟哦的光芒。就是那么朴实的颜色，在乡村的田野，默默地变成金黄！六月的田野，麦浪翻动。熙熙攘攘，推推搡搡......

导读：《三袋麦子》是一篇童话故事，课文情节生动有趣，语言浅显易懂。讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子后，小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后，土地爷爷故地重访，并对于......

一年年轮回又到春夏交替又到热情燃烧灼热开始又到麦收季节麦子啊麦子无边无际金黄的麦子养活人类当今又失去应有价值的麦子我用生命赞美歌唱的麦子哺乳我们种植麦子的'那片土地这个时代成了可有可无的东西我看到高价......

麦子的嚎叫读后感《麦子的嚎叫》这本书是曹文轩新出的一本书，里面包含着他的新作——《麦子的嚎叫》和二十年来他最得意的作品。其中，我最喜欢《麦子的嚎叫》这一篇有关人性和金钱的.文章。故事主要讲了：麦子的爸爸代表......

一、多音字。干gān()种zhǒng()磨mó()干gàn()种zhng()磨m()二、找出四对近义词写在括号中。兴奋礼物保存草料节俭保管杂粮高兴节约礼品()——()()——()()——()()——()三、根据课文内容填空。(1)小猴_________,......

读《一袋麦子》有感1在国庆假期里，我读了一些关于红军长片征的故事，其中我印象最深的是这个故事：在长征路上，过草地时，战士们把麦子磨成了麦粉，每人用一个米袋子背在身上。一个名叫小兰的小红军在过河时，为了扶伤员，米袋掉到......

新年即将到来，土地爷爷分别给小猪、小牛和小猴各送去了一口袋麦子作为新年礼物。三位小伙伴非常高兴，它们心想：“这是一份很珍贵的礼物，同时也在考验我们，那么，我们该怎样利用好这些麦种呢？”小猪说：“我家正好没有粮食，可以用......

看到我室内摆放着几盆麦苗，父亲甚是惊奇地说：“在脚踏不到土壤的楼里怎么能种麦子？而且没有阳光！”看他表情，眼神里透着严厉的责备，皱着眉头，定是极不满意将麦子种盆子里了。“能种麦子的，你看麦苗都如此高了！”我有些紧张地回......

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的三年级麦子作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级麦子作文篇1......

卖了麦子买蒸笼歇后语谜底：不蒸馒头争（蒸）口气......

秀才不到田里来，见了麦子当韭菜......

农场里的收割机“轰隆轰隆”叫着，来回奔跑着。麦子都收完了，麻雀从四面八方飞来找麦粒，“谷谷谷，太少!谷谷谷，太少!”他们总爱唠叨。菲拉的小猫摇着尾巴跟在她后面，颠儿颠儿地跑。远远的，他们看到一小堆麦粒在滚动。小猫一下......

【一】六月的渭北高原，麦子以一种妩媚的绰约丰姿生长，遍地一片金黄。空气里弥漫着麦子熟透的清香，诱惑得人的心灵一阵阵骚动。太阳暴躁起来，火辣辣地炙烤着大地，风也不再那么清凉，人们热得都想剥光了衣衫。我无法压抑住内心......

秋天，我在收割过的玉米地里撒了些麦种。我不知道她们是否会发芽，可我还是撒了。人活着总得有个期待，有念想才有奔头。我不奢望来年的丰收，一粒，两粒，十斤八斤，都是我的收获，也都能成为我惊喜的理由。我们家的这块自留田是山沟......

“新麦子”本来是与陈麦子相对而言的，从营养角度也不见得两者有什么差异，可家乡人对“新麦子”却情有独钟，叫得很响，而且有不成文的标准：那就是只从地里收获到家两三个月以内，过了这个时间，就不叫“新麦子”了。当麦收最后一......

《三袋麦子》教后反思1昨天上午，我执教了学校公开课《三袋麦子》，这是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把麦子种......

教学目标⒈学会本课生字，理解有生字组成的词语。⒉能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。⒊能正确、流利有感情的朗读课文。教学课时两课时教学过程第一课时一、导入课题：今天，老师给小......