关于八下的语文文章

一、语言知识1.下列各组词语加点的字的读音，有一组注音有错误，请选出来，它是()A.干涸hé萧瑟sè和煦xù裸露luǒB.挑衅xìn迷惘wǎnɡ徘徊huái收敛liǎnC.笃信dǔ滑稽jī眺望tiào缄默jiānD.频繁pínɡ凋零diāo牟取m......

【八下《大堰河——我的保姆》教学实录】教学目的：通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。教学重点：人物形象的分析教学难点：诗人情感发展的脉络教学方法：诵读——鉴赏&mda......

教学目的：知识：1.积累文言词语能力：2.准确、明白的翻译文句3.学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法德育：4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。教学重点、难点：1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的......

学习目标：⒈体会作者巧妙的构思和生动幽默的语言。⒉理解作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民的真诚的赞美之情。⒊练习写答词。教学重、难点：⒈理解本文巧妙的构思和生动幽默的语言。⒉致答词要讲究礼貌。教学设......

【理论支持】新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识;交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到......

八下《我的母亲》练习题1：①每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：......

时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的部编教材八下语文教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一......

初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。1、第一周召开班委会议，明确具体......

在莫泊桑葬礼上的演说左拉请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20之间。此刻他又重现在我......

《岳阳楼记》中叙述腾子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴描写岳阳楼之大观景象的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无纪涯.朝晖夕阴,气象万千.进:居庙堂之高则忧其民退:处江湖之远则又其君《醉翁亭记》中写出醉翁言......

《维也纳森林的故事》教学设计1一、教学目的1、了解维也纳森林的特点。2、认识城市与大自然和谐相处的道理。3、学习综合运用多种表达方式表现文章主题的写作方法。二、教学重点1、了解维也纳森林的特点(圈画品读有关......

一、鼎湖山听泉练习一、1、循;2朗;3佯;4、翼5、详6嬉;7盎8迥二、略三、鼎湖山泉水清澈晶莹，活泼可爱，它使鼎湖山生意盎然，滋润万物，所以说“泉水是。。。。。”四、不矛盾。这运用了衬托的手法。以有声衬无声。五、略六、......

【教材分析】《山市》处于七年级上册第四单元，是继《〈论语〉十则》后第二篇文言文，是学生学习文言文的初步。本文所涉及的是科学现象，蒲松龄用精炼生动的语言描述了一次“山市”的形成、发展和消失的经过，极富想象力。本......

原文：巴山楚水凄凉地，②二十三年弃置身。③怀旧空吟闻笛赋，④到乡翻似烂柯人。⑤沉舟侧畔千帆过，⑥病树前头万木春。⑦今日听君歌一曲，⑧暂凭杯酒长精神。⑨作品注释：(1)酬：这里是以诗相答的意思。乐天：指白居易，字乐天。(2)巴......

师：请同学们看大屏幕。你们知道眼前这位端庄、美丽的女士是谁吗?生：(全体)居里夫人。师：课前同学们收集了有关居里夫人的资料，相信居里夫人的形象已经定格于同学们的头脑中。谁能用自己的语言介绍一下居里夫人?生1：我小时......

教学目标：1、运用恰当的说明方法说明事物的特征;2、体会本文准确的说明语言。教学步骤：一、设问导入。二、了解一些宇宙知识：1、宇宙里都有些什么?可以看出宇宙怎样的特征?2、这个特征还可以从文中哪些句子看出来?三、认......

课程标准相关论述1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表......

弃医从文是鲁迅一生的大事弃医从文是，他在多篇回忆性散文中曾经谈到过这段经历他在多篇回忆性散文中曾经谈到过这段经历。读了这篇课文以后，你知道鲁迅为什么要离开东京去仙台学医，后来为什么又弃医从文吗?从鲁迅的人生......

教学目的1．分析本文结构，理解散文特点。2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3．掌握本文的词语。教学重点、难点散文特点、结构。以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、......

一、名篇名段名句识记(一)默写与简答1.鲁迅的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云......

【语文S版八下《大堰河——我的保姆》说课稿】今天我说课的题目是《大堰河——我的保姆》。一、说教材：《大堰河——我的保姆》选自于普通高中课程标准实验教材【必修一】，是第一单元的......

第一单元1藤野先生2我的母亲3*我的第一本书4列夫*托尔斯泰5*再塑生命第二单元6雪7*雷电颂8*短文两篇9海燕10*组歌第三单元11敬畏自然12*罗布泊，消逝的仙湖13*旅鼠之谜14*大雁归来15喂__出来第四单元16云南的歌会17端午......

教学目标：1、通过学习课文掌握鉴赏即景抒情诗的方法2、掌握诗歌创作中正衬与反衬的艺术手法教学重点：通过对诗歌意境的分析把握诗人情感教学难点：借景抒情诗中的衬与反衬教学方法：讲练一、导入知识点回顾：即景抒情诗：借歌咏......

学习目标：1.了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象2.探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释，作者释疑的巧妙构思。3.准确、生动、形象的语言。4.激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神学习......

学习目标：1.深入剖析人物的内心世界，认识人性的美与丑。2.理解本文精巧的构思，学习小说中对比手法的运用。3.联系自己的生活，理解文章所揭示的人生哲理。学习课时：一课时学习过程：一、导入新课1、标题和作者同学们，我们现在......