关于八下的语文文章

当“突围”二字映入眼帘时，我首先想到了《苏东坡突围》中，苏东坡因祸得福，在被贬后愈发成熟，开始以智慧的心态面对生活。他看透了许多纷扰、庸俗，只留下属于自己的一份纯净和清新。八年级，是关键期，八年级下学期，有时关键之中......

《送东阳马生序》原文余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名......

各位评委老师，大家下午好!我今天说课的篇目是《我骄傲，我是一棵树》，它是一首诗歌。下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。一、说教材《我骄傲，我是一棵树》是苏教版八年级下第五单元“人生体验”里的一首诗歌，......

教学目标：1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手，进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读2、了解驳论的特点，了解举例论证、对比论证的方法。3、了解本文论证的层进结构教学重点：1、了解驳论的特点，了解举......

一、基础知识及运用(48分)1.根据拼音写出下列汉字(6分)倦dàibèng溅丰yúàng然qiú枝秀qíxiù味zhù立2.完成下列成语：(4分)坦荡如潜暗长争斗艳忍不禁3.下边词语中有四个错别字，把它们找出来然后改正。(4分)忍俊不禁......

学习目标：1.了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象2.探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释，作者释疑的巧妙构思。3.准确、生动、形象的语言。4.激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神学习......

教学目的1了解本文运用对比进行讽刺的写法及其作用。2通过加强朗读练习、理解本文通过对话展开情节，表现人物性格的写法。3认识变色龙这一欺下媚上、趋炎附势、看风使舵的典型形象的社会意义，认识沙俄专制制度的腐朽。......

引导语：想必有很多人都接触过文言文，那么有关八年级下册的文言文《韩娥善歌》的翻译以及注释哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌乞食。既去,而余音绕梁俪，三日不绝；......

悼念玛丽·居里爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还......

[原文]京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大......

《吆喝》教学设计学习目标：1、了解吆喝形式多样、贴切生活、注重声调唱腔的特点。2、通过品味关键字词，结合生活体验，体悟吆喝人的生存状态和人生境界。3、感受作者深厚的人文情怀和深广的历史视野。学习重点：了解吆喝形......

教学目标：知识与能力1.把握课文的内容和结构。2.体味戏剧语言的特色。过程与方法本课由观看演出剧照和同名油画导人，以学生自学为主，教师设置问题引导学生了解文章内容，分析人物特点，剖析文章内涵。最后进行小作文训练，培养......

弃医从文是鲁迅一生的大事弃医从文是，他在多篇回忆性散文中曾经谈到过这段经历他在多篇回忆性散文中曾经谈到过这段经历。读了这篇课文以后，你知道鲁迅为什么要离开东京去仙台学医，后来为什么又弃医从文吗?从鲁迅的人生......

学习目标：1.深入剖析人物的内心世界，认识人性的美与丑。2.理解本文精巧的构思，学习小说中对比手法的运用。3.联系自己的生活，理解文章所揭示的人生哲理。学习课时：一课时学习过程：一、导入新课1、标题和作者同学们，我们现在......

《维也纳森林的故事》教学设计1一、教学目的1、了解维也纳森林的特点。2、认识城市与大自然和谐相处的道理。3、学习综合运用多种表达方式表现文章主题的写作方法。二、教学重点1、了解维也纳森林的特点(圈画品读有关......

在莫泊桑葬礼上的演说左拉请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20之间。此刻他又重现在我......

教学目标：1、知识与能力：(1)把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感(2)学习诗歌借物抒怀的写法2、过程与方法：诵读、品析、比较3、情感、态度与价值观通过对诗歌的学习，体会诗人对故国家园的思念与热爱，培养学生的爱国主义......

《俗世奇人》教学案例教学目的1.学习文章以小见大的写法。2.品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点、难点情节曲折有致，叙事一波三折。教学时数一课时。教学过程一、预习1.给下列加点字注音。发蔫(nian1)擅长(shan......

学习目标：⒈体会作者巧妙的构思和生动幽默的语言。⒉理解作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民的真诚的赞美之情。⒊练习写答词。教学重、难点：⒈理解本文巧妙的构思和生动幽默的语言。⒉致答词要讲究礼貌。教学设......

《叫三声夸克》教学设计教学目标1、情感目标：了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。2、认知目标：体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。3、技能目标：......

八年级下册《石榴》说课稿一尊敬的各位评委专家，你们好!我今天说课的题目是《石榴》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想：一、说教材第一点、教材地位及作用《石榴》......

饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰......

尊敬的各位评委你们好!我今天的说课的课题是《窗》，下面我从教材、学情、教法与学法及教学过程等方面进行说课。一、说教材1、教材的地位及作用这是苏教版初中语文第八册(下)第四单元的第五课。这一单元收录的都是小说......

时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的八下语文教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。八下语文教学计划1一、教材简析北......

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，以下是小编精心整理的仁......