关于教后的语文文章

《秦兵马俑》教后反思1这篇课文是一个让学生学习写作说明文的很典型的教材，文章从教学生从各个角度来观察事物，并运用了许多说明方法，其中，想象尤为突出。如第10自然段围绕“神态各异”作者对兵马俑的神态进行了细致地观......

《九寨沟》教后反思一学期伊始，我校就组织语文教师开展了生命课堂的系列校本教研活动——语文课堂教学大比武。尽管我是教育战线的一名新兵，但是本着参与、锻炼的目的，我也报名参赛了，但由于时间仓促，经验少，自我......

在这篇诗情画意的课文中，关于月亮湾的地理位置是本课的难点，学生不容易搞清楚。我设计了一个小组游戏活动，可帮助学生建立正确的空间概念，先让学生利用各色橡皮泥捏成五种景物：一是座座房子（表示村子），二是一座拱行的石桥，三是......

在日新月异的现代社会中，我们的任务之一就是课堂教学，反思指回头、反过来思考的意思。我们该怎么去写反思呢？下面是小编精心整理的《记金华的双龙洞》语文教后反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《记金华的......

本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，狠抓教学常规，努力为学生的终身学习奠定良好的基础。一、运用新课标理念：在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新......

《四季童话》这篇文章以拟人的手法，用童话般的意境、语言，抓住四季的特点，把美丽多姿、丰富多彩的四季展现在读者面前。为了培养学生迅速、敏锐、准确地感受语言的魅力、文章的内涵、作者的情感，我在教学中从以下几个方面......

在日新月异的现代社会中，我们需要很强的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的苏教版一年级上册......

《阿长与山海经》选自鲁迅回忆性散文《朝花夕拾》，文章回忆了作者小时候与保姆阿长相处的几件事，再现了一位一生很不幸又热往幸福的农村妇女，特别描述了令作者终生难忘的是：大字不识的阿长竟然为他买来了他渴望已久的《山......

《月光曲》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第二十六课课文，主要记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说，文章告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。教案的第二课时，重点是学习第6～１0自然段。整个......

第八单元以“走进故事长廊”组元，导语中明确要求就是复述故事，因此，我将这个单元的语文能力点锁定为学习把故事讲清楚、讲完整，在此基础上讲具体、讲生动。在单元整体感受课之后，我就借助本单元的开篇课文一一寓言故事《纪......

在现实社会中，我们要有一流的课堂教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编为大家收集的《我不是最弱小的》教后反思，希望能够帮助到大家。《我不是最弱小的》教后反思篇1《我......

《鲸》选自人教版教材第十册。文章通俗易懂，段落清晰明了。作者紧紧抓住鲸的特点，采取列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法对鲸的形体、进化、种类和生活习性四方面内容作以介绍，是一篇难得的既可以激发学生学......

《逍遥游》教后反思之一这篇文章，我觉得优点在于：庄子的思想深邃玄妙，具体体现在《逍遥游》一课中也是如此。虽然课文中用了大量的寓言和神话故事来体现作者思想，但仍然比较隐晦含蓄。对此，我采用了先入为主的方式，先讲了两......

在社会一步步向前发展的今天，我们要有一流的教学能力，反思过去，是为了以后。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《秦兵马俑》教后反思（通用12篇），欢迎大家分享。《秦兵马俑》教后反思篇1新课程标准指出：阅读......

《水》教后反思之一《水》这篇课文讲述了一个缺水的小山村的故事，诉说了村里人们对水的渴望。这种缺水的苦是我们这些孩子很难感悟的。因此，在整个教学的过程中，我注意引导学生抓住重点语句，联系语言环境，联系学生的生活经......

身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的人教版二年级语文上册《红领巾真好》课后教学反思教后感，仅供参考，希望能够帮助......

《bpmf》教后反思1经过bpmf的教学，让我感触较深的一点就是肢体语言的运用，这也是在学生身上找到的闪光点，我想我也有必要来学一学。事情缘起是我为了让学生更好地记住字形而要求学生想一想生活中有哪些东西像bpmf。这时......

在充满活力，日益开放的今天，我们需要很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的精选《嫦娥奔月》教后反思，希望能够帮助到大家。《嫦娥奔月》教后反思1这是一篇神......

在社会发展不断提速的今天，教学是我们的工作之一，反思过去，是为了以后。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的《美丽的丹顶鹤》教后反思，希望对大家有所帮助。《美丽的丹顶鹤》教后反思篇1本文描写了丹......

《识字5》教后反思1在识字5的教学中，我从观察图画入手，请学生说说这是什么季节。学生主要是从一家人的衣服上看出是夏天，也有从池塘里的荷花，树上的知了和桌上的西瓜看出是夏天。通过观察图画，我摸清了学生对夏天的认知度，......

本课是人教版课程标准实验教科书第三册的一篇抒情诗歌，它旨在让学生体会到老师工作的辛苦进而感受到诗中孩子们对老师的浓浓关爱之情。教学这篇课文时恰逢教师节即将来临，在教学环节的设置上，在情感的体验中都结合了实际......

这是一篇能够充分引起学生思考而又有所感悟的童话故事。教学时要针对这一特点，让学生扮演角色朗读、表演，通过表演来感悟出文章内容的深刻含意：１、扮演小鹿者，教师注意指导：⑴要创造性表演出小鹿一瘸一拐地来到门外，没见到玫......

课文第二小节是文章的重点段落，在教学这一部分时，我抓住关键词“千辛万苦”，引导学生想象大禹“走遍千山万水，察看地形”，“挖通九条大河，劈开九座大山，引导洪水流入大海”时会吃哪些苦？会怎样对待?孩子们都能联系书本，电视中......

这是一篇富有情趣的科学知识课文，读着本文，仿佛回到了儿时，也像张衡一样，偎依在奶奶的怀里，与天上的星星一齐眨眼睛：那是牛郎星，那是织女星，那是启明星，那是勺子星……它们怎么总能挂在天空？一共有多少颗？数也数不清。而且本文的......

作者：佚名转贴自：本站原创点击数：1《谁的本领大》教后小记《谁的本领大》是一则寓言故事，讲的是太阳和风在经过了两次比赛后，不仅知道了自己的优点，也看到了别人的优点。这个故事告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要......