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![我有一盒彩笔开头]()
我用它纯真的昨天多彩的今天希望的明天画一个火红的太阳照耀人世间所有的阴霾画无数鲜花让世界充满爱画一片树林为了让动物安居乐业画一条清澈的小河荡起小动物心中欢快的涟漪我有一盒彩笔我画美丽的太阳为了让全世界......
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![让彩笔“出彩”]()
我有一盒彩笔。彩笔五颜六色，让我跃跃欲试。我用粉色彩笔画了一只蝴蝶结，用金黄色画了一个太阳，用桔色画了一个大橙子，用绿色画了一片荷叶，用蓝色画了蓝天。画完这些，可我觉得都过于单纯，于是我挥起小手，让各种各样的彩笔一起......
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![北师大版二年级语文教案：我有一盒彩笔]()
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的北师大版二年级语文教案：我有一盒彩笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
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![彩笔王国——疾病来袭大纲]()
晚上，窗外黑蒙蒙的一片。我站在阳台上，看见窗上蒙盖着一层混合着灰尘的水汽，不禁叹了一口气：人们醒悟了没有？突然，一阵旋风袭来，我进入了彩笔王国！揉揉眼，心想：蓝彩笔她们怎么不事先给我说一声呢！当我睁眼一看，我的天！多么美丽的世......
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![的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地]()
的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？......
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![玩彩笔]()
今天中午，我在写作业，突然我看见了吴文浩在玩一种和彩笔有关的游戏。我作业写好了，跟吴文浩说：“能带我玩吗？”吴文浩说“行呀！”然后，他跟我说了游戏规则。我开始玩了。吴文浩让我先拿。在拿的时候，我的手一直在抖，把彩笔给弄......
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![彩笔王国——疾病来袭（2）]()
最近，天气很不好，整个天空都在雾霾的覆盖下，太阳整天也不见一丝踪迹。这可怕的景象使我想起了上个星期与美容师红彩笔的对话。这不，今天安娜又给我发了一封邮件——主人：您好！我是安娜。今日彩笔王国面临重大危机！请您一定要......
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![春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。]()
春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。......
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![二年级上册语文教案《我有一盒彩笔》教学设计]()
一、谜语导课1.小朋友喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽!2.揭示谜底：彩笔多么神奇的彩笔啊!你们一定用它画过许多画，谁愿......
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![让彩笔“出彩”大纲]()
我有一盒彩笔。彩笔五颜六色，让我跃跃欲试。我用粉色彩笔画了一只蝴蝶结，用金黄色画了一个太阳，用桔色画了一个大橙子，用绿色画了一片荷叶，用蓝色画了蓝天。画完这些，可我觉得都过于单纯，于是我挥起小手，让各种各样的`彩笔一......
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![北师大版二年级上《我有一盒彩笔》教学设计]()
教学目标：1.知识与技能：(1)运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。(2)正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2.过程与方法：在多重对话与交流的过程中，引导学生边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字......
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![二年级上册语文教案《我有一盒彩笔》教学设计大纲]()
一、谜语导课1.小朋友喜欢猜谜语吗?老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽!2.揭示谜底：彩笔多么神奇的彩笔啊!你们一定用它画过许多画，谁愿......
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![谁的五彩笔大纲]()
妈妈又给胖小猪买了一支小彩笔。妈妈说：“你已经丢了18支啦，再丢，我就不给你买了!”胖小猪笑了，这句话妈妈都说了十八次了。这一次，妈妈没有笑。没笑，就是当真喽。胖小猪赶紧把水彩笔装进口袋里。星期天的上午，胖小猪踢了一......
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![玩彩笔三年级作文]()
今天中午，我在写作业，突然我看见了吴文浩在玩一种和彩笔有关的游戏。我作业写好了，跟吴文浩说：“能带我玩吗？”吴文浩说“行呀！”然后，他跟我说了游戏规则。我开始玩了。吴文浩让我先拿。在拿的时候，我的手一直在抖，把彩笔给弄......
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![北师大版二年级上册语文教案：我有一盒彩笔说课案]()
我有一盒彩笔（教案）目标：1．认识本课11个生字，会写9个生字。2．正确，流利，有感情地朗读课文。3．激发学生热爱祖国，画出美好心愿。重点：1．认识本课11个生字，会写9个生字。2．正确，流利，有感情地朗读课文。难点：正确，流利，有感情地朗读课文。......
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![小老鼠和大彩笔的益智故事大纲]()
有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗？”小老鼠眯着小眼......
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![小老鼠和彩笔范例]()
一天晚上，小老鼠在小刚的桌子上找到一盒彩笔，它拖着彩笔往洞里窜。彩笔说：“你要我干什么?我对你又没有用处。”小老鼠说：“你没看我房间里的墙壁空荡荡的吗?我要装饰一下，用用你。”彩笔又说：“那你让我给你的墙壁装饰之前......
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![彩笔梦四年级作文]()
但愿我的彩笔能刻画下你的笑容，但愿这支彩笔能绘画出我的人生，将梦填成七彩的颜色。——题记薄雾下的清晨仍未透亮，陽光挣扎着从雾霭中倾泻出来，冲刷在我的脸庞。世界是多么和谐美丽，但愿时间定格在此刻，让我多会儿感受这份......
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![小老鼠和大彩笔的益智故事]()
有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗？”小老鼠眯着小眼......
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![小老鼠和大彩笔大纲]()
有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗?”小老鼠眯着小......
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![二年级彩笔作文]()
二年级彩笔作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的二年级彩笔作文......
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![课文我有一盒彩笔教学反思大纲]()
《我有一盒彩笔》是北师大版小学语文第三册第十四单元主题《画》中的首篇文章。接下来小编整理了课文我有一盒彩笔教学反思，欢迎大家阅读。课文我有一盒彩笔教学反思1看完自己的讲课录像，感觉应该经常这样做，把自己上课......
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![小彩笔]()
指导老师：刘善莉我爱你,小彩笔，五彩缤纷好艳丽。我用蓝色画大海，我用金色画沙滩，我用绿色画绿洲，我用白色画白云，我用红色画太阳，我用彩色画房子，我用棕色画椰子，我用银色画飞机，我用黄色画轮船，我用青色画小草，我用紫色画墙壁，画......
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![北师大版语文二年级上册我有一盒彩笔教案]()
教学目标：1、知识与技能：（1）运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。（2）正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2、过程与方法：在多重对话与交流的过程中，引导学生边读边想，感悟诗的意境，领悟语言文字的......
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![一年级语文上册《小彩笔》的教案大纲]()
教学目标：1、知识与能力：学会3个生字，认识7个字。认识“单人旁”。能用“五颜六色”进行词语搭配，训练说句子。2、过程与方法：在语境中学习生字，认识新偏旁，训练说句子。3、情感态度价值观：通过通顺、正确、有语气地朗读课文，......
