• 读香菱学诗有感大纲 香菱,是《红楼梦》中的人物,而《香菱学诗》是我们语文课文,我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习。香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。......

  • 读《香菱学诗》有感450字大纲 这个星期我学习了最后一课《香菱学诗》,这篇课文出之于四大名著曹雪芹的《红楼梦》。在上这篇课文前,高老师跟我们介绍了这篇课文的主角香菱并不是贾府的人,她本是一个员外的女儿,3岁的时候叫拐卖了,卖给了薛蟠当妾。后来......

  • 香菱学诗的读后感(精选20篇) 看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家收集的香菱学诗的读后感(精选20篇),欢迎阅读与收藏。香菱学诗的读后感篇1这首诗是成功的。除首联......

  • 《香菱学诗》教案大纲 香菱学诗,是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事,被选入语文课本。下面小编就为大家介绍《香菱学诗》教案吧,希望大家喜欢!教学目的:1.了解香菱的性格。2.香菱学诗给学生的启示。教学重点:引导学生分析香菱学诗的过程,从香菱身......

  • 《香菱学诗》读后感(精选11篇) 品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的《香菱学诗》读后感(精选11篇),欢迎阅读与收藏。《香菱学诗》读后感篇1《香菱学诗》这篇......

  • 初三语文知识点:《香菱学诗》 一、重点字词1.注音。腻(nì)烦平仄(zè)揣(chuǎi)摩蘅(héng)暧(ài)诌(zhōu)颦(pín)纨(wán)画缯(zēng)鳏(guān)2.解释下列词语。(1)起承转合:旧体诗文常用的行文顺序。起,开端。承,承接上文进一步加以申述。转,转......

  • 读《香菱学诗》有感500字大纲 叔本华曾说过:“世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理:采花莫怕刺,这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香......

  • 从香菱学诗谈起散文 香菱本来于诗词一知半解。自随宝钗搬进大观园,看到众姐妹吟诗赋词,好不高雅,便产生了学诗的念头。她拜宝钗、黛玉为师,整日苦读苦吟不辍,几至入迷的地步。香菱“如此茶饭无心,坐卧不宁”,“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲......

  • 人教版初中语文九年级上册《香菱学诗》教案大纲 《香菱学诗》是人教版九年级的语文课文,那么教学中应该怎么设计安排?以下是小编提供的人教版初中语文九年级上册《香菱学诗》教案,一起来看看吧。教学目标:1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经......

  • 九年级语文上册《香菱学诗》教学设计人教 【学情分析】初三学生的自主学习能力较强,对于诗歌、小说等文学体裁的赏析能力也有了一定地提高,在阅读和写作方面也有了自己的一些经验。所以本单元的教学目的是进一步引发学生阅读此类小说的兴趣,培养学生对古代文化的......

  • 人教版九年级语文上册《香菱学诗》说课稿 一、说教材1、该课的地位和作用人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文,本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名的片段,基于初三学生有了二年学习小说的经验与方法,所以本单元的教学目......

  • 关于香菱学诗的读后感 《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。只是短短的一个小回,却蕴含了愈多道理,而这些道理,都有一个共性:说起来容易做起来难。在香菱学诗中,香菱是一名苦命的女子......

  • 香菱学诗读后感范例 叔本华曾说过:“世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理:采花莫怕刺,这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香......

  • 《香菱学诗》教学反思范文 1、学生的自主合作,探究意识在教学中得到了展示:本文的教学中,给予了学生很大的自由度,激发了学生主动探究的兴趣,主动合作的意识,大胆表述的能力,使得香菱的人物形象,内心世界,宝钗、黛玉的.人物性格的揣摩都合情合理,从而使学......

  • 人教版初中语文九年级上《香菱学诗》教案大纲 学习《香菱学诗》,体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处。下面是由小编为你精心编辑的人教版初中语文九年级上《香菱学诗》教案,欢迎阅读!教学目标:1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗......

  • 《香菱学诗》阅读题 《香菱学诗》阅读题《香菱学诗》阅读练习一、阅读下面课文节选,回答问题。(13分)只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。探春笑道:咱们跟了去,看他有些意思没有。说着,一齐都往潇湘馆来。只见黛玉正拿着诗和他讲究。众人因......

  • 关于香菱学诗读后感的优秀范文大纲 香菱是红楼梦中的一个丫环,虽然文化程度不高,受大观园浓厚的文化气息熏陶影响,也开始学习写起诗来。在林黛玉、薛宝钗的指导和帮助下,她两天时间内就以《咏月》为题,作了三首诗。第一首诗是:“月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团......

  • 读《香菱学诗》有感 (一)香菱,是《红楼梦》中的人物,而《香菱学诗》是我们语文课文,我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习。香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院......

  • 读香菱学诗读后感大纲 大家或许都看过曹雪芹的代表作《红楼梦》,其中就有那么一回让人回味无穷,那就是《香菱学诗》,香菱是一名苦命的女子,本出身在一个乡官人家,却在三岁时被拐,长大狐被薛霸买去做了妾,后随其进京,在薛蟠的一次外出,贾宝玉把她带到......

  • 六年级上册《跟祖父学诗》优秀教案大纲 教材分析:《跟祖父学诗》一文选自萧红的回忆体小说《呼兰河传》,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事。文章采用大量对话语言的描写,通过祖父那充满慈爱宽容的声音和我稚嫩的童音,再现了我童年跟祖父......

  • 求九上浙教版语文20课香菱学诗作业本答案 . 20.香菱学诗1.(1)腻(2)揣(3)诌(4)暴(5)臊(6)诧(7)缯(8)颦2.(1)石头记金陵十二钗情僧录风月宝鉴曹雪芹清贾宝玉林黛玉(2)王维李白杜甫陆游3.如“日落江湖白,潮来天地青”一句,虽用墨简省,却以写意的笔法描绘了夕阳西下、水面茫茫、天地苍苍......

  • 读《香菱学诗》思大纲 《香菱学诗》来自于曹雪芹的〈〈红楼梦〉〉,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。只是短短的一个小回,却蕴含了愈多道理,而这些道理,都有一个共性:说起来容易做起来难。在香菱学诗中,香菱是一名苦命的......

  • 九年级语文《香菱学诗》教学设计 教学目的:1、了解香菱的性格。2、香菱学诗给我们学习上的启示。3、体会小说塑造人物形象的手法。教学重点:引导学生分析香菱学诗的过程,从香菱身上找到学习语文的启示。教学安排:一课时。教学步骤:一、导入新课《红楼梦》......

  • 《香菱学诗》读后感(精选25篇) 读完某一作品后,你有什么总结呢?为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的《香菱学诗》读后感(精选25篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《香菱学诗》读后感篇1香菱,是《红楼......

  • 《香菱学诗》高二读后感800字大纲 香菱,是《红楼梦》中的人物,而《香菱学诗》是我们语文课文,我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习,《香菱学诗》读后感李鑫。香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京......

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