关于大禹治水的语文文章

当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的大禹治水读后感400字，希望对大家有所帮助。大禹治水读后感400字1在一个春光明媚，风和日丽的早晨，......

身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的部编大禹治水教学反思5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。部编大禹治水教学反思1......

尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。不少地方还有毒蛇猛兽，伤害人和牲口，叫人们过不了日子。尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢......

传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来......

一、教材分析1．背景知识课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。大禹是中国的立国之祖，是上古时代伟大的治水英雄。他“三过家门而不入”，一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。2．教材特点全文共6个自然段。第1自然......

教学目标：1.认识12个字，会写8个字，自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习大禹三过家门而不入的敬业精神，并把它世代传颂。教学重难点：1.认识12个字，会写8个字，自主积累词语。2.通过朗读课文，体会大禹三过家门......

课文第二小节是文章的重点段落，在教学这一部分时，我抓住关键词“千辛万苦”，引导学生想象大禹“走遍千山万水，察看地形”，“挖通九条大河，劈开九座大山，引导洪水流入大海”时会吃哪些苦？会怎样对待?孩子们都能联系书本，电视中......

导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是苏教版二年级上册《大禹治水》同步练习，欢迎同学们的练习。一、看拼音，写词语。chōngdǎowěidàbǎixìngzhìfúcóngcǐbèidòng二、比一比，再组词。治()辛......

读了《大禹治水》这篇传说，我被大禹那大公无私的奉献精神而打动了。他为了治理洪水，离家十三年，挖了九条河，开了九座山，历经了千辛万苦，终于治服了洪水。他为了治理洪水，还曾经三过家门而不入。他的儿子十几岁了，都还不知道父......

大禹治水（鲧禹治水）是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说，看看下面的大禹治水搜集神话故事，欢迎阅读哦！尧的时候，中原地带就经常闹水灾。常常是洪水漫天、无边无际，围绕着大山，淹没了丘陵，使老百姓叫苦连天。尧当时也......

一、《大禹治水》课后反思本堂课，就教案而言，我想是有不少问题的。朱校长的一句话重点段落没有抓准。很精辟地诠释了我的教案。但总而言之，我也觉得经过了一年的工作，我的教态自然、柔和了许多。虽然面对台下的众多领导，我......

一、看拼音，写词语。chōnɡdǎojuéxīndàilǐnɡzhìlǐ（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）āndìnɡwěidàdìxínɡbǎixìnɡ（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、多音字组词。mò（）dǎo（）xínɡ（）没倒行méi（）dào（）hánɡ（）淹没庄稼察看大河冲倒农田挖通地形毁坏房屋劈开洪水治理洪水引导大......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《大禹治水》说课稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。《大......

大禹，他的名字叫文命。禹的父亲叫鲧，算起来，他还是黄帝的后代。他是我国古代最有名的治水英雄。当尧还在世的时候，中原地带洪水泛滥，无边无际，淹没了庄稼，淹没了山陵，淹没了人民的房屋，人民流离失所，很多人只得背井离乡，水患给人......

作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的部编版《大禹治水》教学反思（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。部编版......

《大禹治水》评课稿一我有幸听取了王娟老师的一节二年级的《大禹治水》，《大禹治水》是一个传说故事，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。全文共有4个自然段，配有四幅......

大禹治水是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。下面就是小编整理的《大禹治水》教学设计，一起来看一下吧。教学目标1、能正确、流利的朗读课文。2、认识本课的所有生字并正确美观的书写“治、洪、姓、理、形......

《大禹治水》是北师大版小学三年级下册十单元的一篇主体课文。讲的是古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，大禹用疏导的办法治理洪水，他治水十年“三过家门而不入”，走遍千山万水，吃尽千辛万苦，一心一意为百姓谋幸福的精......

尧的时候，中原地带就经常闹水灾。常常是洪水漫天、无边无际，围绕着大山，淹没了丘陵，使老百姓叫苦连天。尧当时也向各部落首领访求过能治洪水的人。当时大家一致推荐了鲧(ｇǔｎ)。尧对鲧是不满意的，曾说：“鲧为人好违抗命令，摧残......

《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他“三过家门而不入”，一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。下面是小编收集整理的二年级上册语文大禹治水教学反思，欢迎阅读参考！二年级上册语文大禹治水......

作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文上册大禹治水教学反思，欢迎大家分享。二年级语文上册大禹治水教学反......

《大禹治水》练习题一、看拼音，写词语。chōnɡdǎojuéxīndàilǐnɡzhìlǐāndìnɡwěidàdìxínɡbǎixìnɡ二、多音字组词。mò()dǎo()xínɡ()没倒行méi()dào()hánɡ()三、连线。淹没庄稼察看大河冲倒农......

相传大约在5000年前，我国曾发生过一次特大的洪水灾害。当时正值原始社会末期，生产力极端低下，面向茫茫大水，人们束手无策，只得逃到山躲避。为解除水患，部落联盟首领尧召开部落联盟会议，决定推举鲧去完成排水任务。由于鲧采取......

当看完一本著作后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的大禹治水的读后感范文350字（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大禹治水的读后感350字1前......

《大禹治水》是一个流传千古的传说。大禹的精神是可贵的，作为中国古代的神话传说，也是极具典型性的。以下小编整理了二年级语文《大禹治水》教学反思（精选9篇），欢迎阅读。二年级语文《大禹治水》教学反思篇1《大禹治水》这......