关于长春的语文文章

教学设想文言文教学是中学阶段教学的难点。学生对文言文往往没有正确的认识，甚至有的学生把文言文称作“第二外语”，这不能不说是文言文教学的一种悲哀。的确，就目前的社会状态而言，文言文已经失去了它所依存的语言环境。......

教学目标1.认识6个生字，会写3个生字，学会“女字旁”。2.培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。3.学看幽默画。教学重点领悟幽默画的含义。教学准备字卡教学过程一、谈话导入。同学们，大家看过杂技表演吗?都看过哪些呢?......

教材分析这次表达可以说是一次语文综合实践活动。要先讲一讲世界真奇妙的奇闻怪事，然后选择自己身边发生的有趣的事写一写。教学目标1.能通过各种途径找到一些新奇有趣的故事，讲给大家听。2.能具体地写出一件有趣的事。......

教材分析本课是一首古诗，内容短小精悍，古代诗家咏“马”，当以唐朝的杜甫和李贺最为著名。他们这方面的作品不仅数量多，而且质量也高。在李贺的诗集中以《马诗》为题的组诗有二十三首，均为五言体。此处特选出其中的第五首。......

教学目标：1.知识与技能：学会本课8个生字，会认18个词语，会背课后的词语。2.过程与方法：运用多媒体课件，引导学生读中感悟，想象课文意境，感受春天美景。正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度价值观：激发学生对春天和大自然......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的四年级语文教学设计长春（通用12篇），欢迎......

作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的长春版语文一......

作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的长春版一年级语文一个中教学教案范文一年级语文教案，仅供参考，大家一起......

《网上呼救》教案1教学目标：1.通过对课文的学习，具体了解互联网的作用，知道它的神奇和在它在现实生活中的意义。2.激发学生学习的兴趣。3.培养学生助人为乐的精神。教学重难点：体会人物的心理活动，学习心理活动描写的方法......

《永远的一课》教案1教学目标：1.知识与技能：认识本课会认的生字，掌握会写的生字;联系上下文理解词语的意思。2.过程与方法：有感情地朗读课文;能用不同的方法尝试复述课文。3.情感态度与价值观：体会欧阳老师给学生们上了一......

第一课时教学目标：1.认识11个字，会写8个字。2.分角色朗读课文，能够恰当地读出人物不同的语气。3.理解课文内容，感觉年轻差役的聪明与机敏。4.复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。教学重点：分角色朗读课文，在熟读的基础......

一、教材分析1、教学内容分析《九九歌》是长春版国标教材小学语文第一册中11课中的第二课。是一首在我国广为流传的农谚。课文图文并茂，情景交融，生动地呈现了冬季中这八十一天的气候变化规律。课文节奏感很强比较适合......

教学目标：1．能运用正确方法观察小动物，学会抓住小动物的特点，培养观察能力。2．能口头描述某片断，并传达自己的真情实感。3．注意行文条理要清晰，层次要分明。语言要准确、生动。4．能主动修改自己的习作。教学重点、难点：1．突出小......

教学目标：1.知识与技能:.认识15个生字,学会其中的13个;正确读写"大殿,长廊,绿漆,栏杆,昆明湖,神清气爽,佛香阁,金壁辉煌,宫殿,朱红,痕迹,堤岸,雕刻,隐隐约约,玩赏"等词语.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落.2.过程......

教学目标：1.学会“醋、历、婚、聘、谊”5个一类生字，认识“醋、历、溯、睐、撰、祁、婚、聘、谊”等9二类生字。2.有感情地朗读课文，读懂围绕中国茶，课文讲了哪些方面的内容。3.了解中国茶的历史，从而热爱祖国文化。教学重......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的冰雪长春冰雪迎冬奥为主题的作文......

一、指导思想与理论依据：1)语文教学以新课程理念和语文课标为依据指导。阅读教学的重点放在培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。培养学生创造性阅读能力，提倡多角度阅读，拓展思维空间，提高阅读质量。2)让学生在主动积......

通过学习《我想这样做》，初步学会倾听、交流、沟通。倾听时，集中注意力，听清楚，想仔细，记心上。敢于大胆发表自己的不同意见，提高口语交际能力。教学目标：1、让学生了解残疾人的生活，学习、工作中的困难。2、懂得关心、照顾残......

为了让同学们兴致而来，满意而归，为了保障同学聚会有条不紊，为了让同学们能够在短短的三天时间里，尽情的回味曾经的点点滴滴，分享五年来的人生，展望未来而遥相呼应，特制定本活动方案。一组织分工成立“模具三班同学聚会筹备委......

教学目标：1、能有感情地朗读课文，想象园子里的“一切都活了”，体会“我”的率情、率性、率真，感悟因为有了祖父的宽容和爱，才有了“我”的自由与快乐，有了这个童年的乐园，有了这个无法忘却的“精神家园”。2、学习揣摩作者鲜......

[教学目标]1.使学生了解作者所说的三种不文明的吃分别指什么?作者是怎样举例说明的。2.根据课文中三种不文明的吃法，使学生形成正确的吃的观念。[教学重点]使学生理解文中实例为什么是不文明的吃。[教学难点]文中不文......

教学目标：1.培养学生的观察能力，能看懂图画的内容;培养学生的想象力，感受到幽默带给我们的快乐，体会父子之间的亲情。2.学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内容之间的联系，进而了解每个成语的意思。3.认识5个生字，会写......

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文从哪几个方面来赞颂豆腐的，更深层次地了解豆腐。3.产生对豆腐的喜爱之情，并以我的“中国豆腐”为荣。教学重点：了解课文从几方面来赞颂豆腐。教学难点：感受在说明事物......

教学目标：1.学习本课生字，注意“拨”字写法，能流利地朗读课文。2.理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么?3.体会在作者眼中童年的记忆是人生的珍宝，值得回忆。教学重点、难点：1.让学生体会作者眼中“表里的生物”究竟......

教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分;认识12个生字，会写12个生字，掌握2个多音字“蒙”，“约”。过程与方法：通过猜谜，形声记忆等方法识字，抓住重点词、句，有感情朗读，结合图画理解课文。情感态......