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![课文《包身工》赏析]()
一、内容结构文章内容较长，共50个自然段，要分析文章的结构，理清作者的思路，首先要找出本文的线索，然后根据线索去划分文章的结构层次。通读全文不难发现本文共有一明一暗两条线索，明线即是包身工一天的活动，是主线;暗线即是......
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![《包身工》人教版教学设计]()
【教学目的要求】１、了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。２、培养阅读比较复杂的记叙文的能力，学习以问题为中心，以一天活动为线索，选取典型生活图景和典型事例......
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![读《包身工》有感（通用14篇）]()
认真读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的读《包身工》有感，希望对大家有所帮助。读《包身工》有感篇1解放前，没有人性的日本人......
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![高一语文上册《包身工》教学设计]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来高一语文上册《包身工》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目的1.理解本文选材和结构的特点：全文以包身工一天的活动作为记叙主线......
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![高一语文上册《包身工》教学设计大纲]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来高一语文上册《包身工》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目的1.理解本文选材和结构的特点：全文以包身工一天的活动作为记叙主线......
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![人教版高一语文上册《包身工》教学设计]()
【教学内容】普通高中课程标准实验教科书语文必修第一册第四单元第十四课《包身工》。《包身工》是作者经过长期的实地调查并在详细占有了大量可靠材料的基础上写成的一部优秀的报告文学，是报告文学史上具有划时代意义......
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![高一语文上册《包身工》优秀教学设计（精选13篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的高一语文上册《包身工》优秀教学设计（精选13篇），希望能够帮助到大家。高一......
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![读夏衍的《包身工》有感]()
夏衍的《包身工》。文章写于1936年，背景是帝国主义与中国封建势力勾结的时候，引用文章的话说：“在这千万的被饲养者的中间，没有光，没有热，没有希望，没有法律，没有人道。这儿有的是二十世纪的烂熟了的技术、机械、制度，和对这种......
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![我家的“包身工”]()
XX年07月22日星期五天气：晴我的妈妈是个电脑狂，一有时间就开电脑，一开电脑就“斗地主”。可是技艺不如人，沦为“包身工”，因此成为我妈的“美称”。“哎，又输了”妈妈又抱怨起来了。“您没有牌大过对方”可气的电脑又叫了起......
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![人教版高一上册《包身工》教案]()
《包身工》是以散文手法报导真人真事，它的特点是新闻性与文学性的有机结合。下面是小编分享的人教版高一上册《包身工》教案，一起来看一下吧。【教学目的要求】一、了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本帝国主义和中国封......
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![包身工教案设计]()
【目的要求】1通过学习本篇课文，学生们能够懂得复杂记叙文如何选材：即点面结合。2体会文章用第一人称叙述所产生的效果。3理解表达方式上，以记叙为主，间以恰当的议论和抒情，深化主题。【课文解析】1注音释义吆喝(yāohe)相......
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![读夏衍的《包身工》有感（通用20篇）]()
认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的读夏衍的《包身工》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读夏衍的《包身工》有感篇1夏衍的《包身工......
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![《包身工》教学设计]()
【目的要求】1、通过学习本篇课文，学生们能够懂得复杂记叙文如何选材：即点面结合。2、体会文章用第一人称叙述所产生的效果。3、理解表达方式上，以记叙为主，间以恰当的议论和抒情，深化主题。【课文解析】1、注音释义吆喝(y......
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![读《包身工》有感]()
解放前，没有人性的日本人曾经用他们的铁蹄践踏着中国，这篇文章就是介绍在日本工厂里做包身工的人的生活，这是一篇饱含血泪的文章。日本工厂里的“带工”经常到乡下去骗一些人来做包身工，说什么住别墅、坐洋车，其实，这些待遇......
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![中学生读《包身工》有感大纲]()
在充满浓郁书香气息的校园里，读一篇经典，让我感受中国历史的沧桑。我读完《包身工》之后，把现代社会和过去的封建社会相比，我是幸福的。在自由平等的今天，重读《包身工》，让我有了深刻的思考和感悟。“一.二八”事变后，日本......
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![我家的“包身工”大纲]()
XX年07月22日星期五天气：晴我的妈妈是个电脑狂，一有时间就开电脑，一开电脑就“斗地主”。可是技艺不如人，沦为“包身工”，因此成为我妈的“美称”。“哎，又输了”妈妈又抱怨起来了。“您没有牌大过对方”可气的电脑又叫了起......
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![包身工说课稿大纲]()
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的包身工说课稿，希望对大家有所帮助。包身工说课稿1一、说教材这篇课文是高一语......
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![高中语文必修一《包身工》教案设计（精选10篇）]()
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的高中语文必修一《包身工》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读......
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![《包身工》说课稿模板（精选5篇）大纲]()
作为一名人民教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编为大家收集的《包身工》说课稿模板（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![《包身工》说课稿模板（精选5篇）]()
作为一名人民教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编为大家收集的《包身工》说课稿模板（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![高一语文《包身工》教案（精选8篇）]()
《作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的高一语文《包身工》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
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![高一语文《包身工》教学方案]()
包身工，旧社会一种不合理的劳资关系。学习《包身工》这篇课文，认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。下面小编为大家整理了高一语文《包身工》教学方案，希望能帮到大家!【教学目的要求】......
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![高一语文《包身工》ppt课件大纲]()
导语：《包身工》是普通高中课程标准实验教科书语文必修一第四单元的第3篇课文，以下是小编收集整理的《包身工》课件，希望对您有所帮助。点击进入>>《包身工》ppt课件《包身工》课文旧历四月中旬，清晨四点一刻，天还没亮，睡在......
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![《包身工》第1课时教案]()
导语：《包身工》表现了日本帝国主义和中国封建势力互相勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。下面是《包身工》的教学设计，欢迎参考!【教学目的要求】一、了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾......
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![高一上册语文《包身工》优质教案]()
高一上册语文《包身工》优质教案教学目的要求一、了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。二、培养阅读比较复杂的记叙文的能力，学习以问题为中心，以一天活动为......
