天上的街市阅读理解
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是关于天上的街市阅读理解的内容，欢迎阅读！
天上的街市
①远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了。
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品。
定然是世上没有的珍奇。
③你看，那浅浅的天河。
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女。
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻。
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星。
是他们提着灯笼在走。
1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有什么关系？
答：
2．诗中反复出现定然有什么作用？
3．好像点着无数的街灯中的点能否改成亮或闪？为什么？
4．最后一节说那朵流星，为什么不说那颗流星？
5．诗歌表达的中心是什么？
（参考答案）
1．第①节是实写，第②③④节是想像、虚写，实写是为想像作准备的，想像是对实写的升华。
2．强调肯定，表现诗人坚信天上街市的`美好，反映了他对理想的执著。
3．不能，点说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的人们生活。
4．用朵更能突出流星的美丽，暗合流星像花的比喻。
5．表达了诗人对现实生活的不满和对理想的追求。
天上的街市阅读题
一、基础训练题
1．对中心思想表达正确的一项是
（ ）
A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。
B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。
C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。
2．不属于这首诗的特色的一项是
（ ）
A．联想自然 B．想象丰富 C．意境美妙 D．语言铿锵
3．分析不正确的一项是
（ ）
A．街灯和明星极为相似，互相比喻，使联想自然。
B．缥缈的空中是说天空摇晃不定。
C．写实为想象作了铺垫。想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。
D．诗人之所以想象天上的自由幸福，正因为当时人民苦难深重。
二、课内语段阅读题
阅读下面的诗歌，完成后面的练习。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
4．这首诗的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。
5．这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。
6．想象部分是用哪个字来统领的？
7．想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写？
8．诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？
9．请你展开联想想象，运用修辞方法，把遥望、繁星、闪烁这三个词扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘）（4分）（福州2002卷）
10．阅读冰心的《纸船》，完成诗后练习。（苏州2003中考题）
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
（1）下边句子中的／和加粗字分别表示朗读的节奏和重音，哪一句不恰当？
（ ）
A．我／从不肯／妄弃了／一张纸
B．叠成／一只一只／很小的／船儿
C．我／仍是／不灰心的／每天的／叠着
D．这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的
（2）作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情，假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以母亲的口吻把它写出来。
答：____________________________________________________
（3）诗人常常用写梦境的方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。
答：________________________________________________
