六年级日记8篇【热】

不知不觉中一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的六年级日记9篇，希望能够帮助到大家。

六年级日记 篇1

昨天，学校召开家长会，我和另外几个同学在门口迎接家长们的到来，签到，发传单……干完这些小活之后，我就趴在门上，倾听老师和家长开会的声音。光听声音不过瘾，不如看一下吧。我走近门上的玻璃，向里面望去，哇靠！家长们的表情都大不相同，有的皱紧了眉头，有的面无表情，脸色铁青有的则莞尔一笑。在这两个小时里，虽然时间不长，但我好像度过了两个春秋一样，头上直冒汗，虽然空气的温度已经在零下了，可仍然没有妨碍我流汗。“啪！”教室的门开了，家长们相继走了出来，现在的表情和样子又都不一样了，有的`干脆痛骂孩子，有的气的上去就是两脚……

哎！看来我们班的年，有不好过了啊！

六年级日记 篇2

星期一就要开学了，这是我小学最后一个学期我要努力一点了。

寒假作业在昨天就已经上交了，但是我们上学期学了好多新知识，所以我要把一些抄写本，作业本之类的，大概这两天是写不完的。

一大早我就穿起衣服写作业，刚一落笔，门“啪”的一声开了，我慌了一下原来是老妈啊，老妈只是叫我去吃早饭而已，吓我一大跳。吃完以后，我立马回到卧室里拿起笔来继续写我的作业，谁又能料到短时间之内，就来了一大堆客人，还有好多弟弟妹妹要我照顾好，我的'早上就这样和客人浪费了。

下午也没有时间做了，还要和爸妈开车去玩。

我的星期六，我的星期六啊!

六年级日记 篇3

今天清晨，爸爸一早就带着我们一家人来到了虎丘。

还没进门，我就看见了一个高到大约两层、大到大约要十几个大人才能围住的三足宝鼎。

这三足宝鼎有着像铜铃般那么大的眼睛和耳朵，有着像大象腿般那么粗的鼎足。当我从远处看它时，它好像也在盯着我看，看得我浑身不自在，都让我起了一身鸡皮疙瘩啦。

走进门，先看到的当然是虎丘塔啦，谁叫我老远就看到它了呢！

第一个景点就是憨憨泉。据说，憨憨泉里的泉水甘甜可口，才因此得名。

接下來就到了试剑石。试剑石的`中间有一条长长的裂隙，那可是用剑劈开的哦！

紧接着我们就看到了真娘墓。据说真娘墓里的真娘是一名歌女，死后便被埋在了虎丘。

我们又来到了千人石这儿，发现这石头大极了，大的能站上一万多人都没有问题吧。

再接着我们来到了剑池。我听见旁边的导游说：“以前，因为云岩寺塔（即虎丘塔）眼看就快要倒了，所以只好把剑池里的水抽走。谁知，抽走水的剑池里居然有吴王的墓，墓里还有三千零一把削铁如泥的宝剑呢！因此，这池子才叫剑池。人们知道后，原想取出那三千零一把宝剑，可因两块大石头挡住了去路，而搬开它们云岩寺塔又会倒，因此人们只好打消了这个念头，因为实在没有其他十全十美的办法了。”

最后我们来到了今天的主角—虎丘塔。虎丘塔原名云岩寺塔，因原基座未能打好而至此倾斜。后来，要是不能抽出剑池的水，唯恐这座塔就不能再昂首挺胸地站到现在，我也不能见到它了。它大约有十一二层，我没留意，它的塔顶不知道本来就是白色还是下雪了的白色。

难怪苏东坡也这样说道： “到苏州不游虎丘乃憾事也”。

六年级日记 篇4

在我很小时候，爸爸妈妈常叮嘱我：“要学会感恩”我懵懵懂懂的，不明白感恩是什么。慢慢的我长大了，现在已经是该上六年级的小学生了，渐渐的明白了感恩的含义。

每天上学时，姥姥在家里给我们做午饭。夏天，厨房里热的像蒸笼一样，姥姥总是汗流浃背。我很感谢姥姥的付出，每当她做的菜太咸太淡的时候，我总是若无其事的吃下去，然后开心的夸赞她：“姥姥，您做的饭菜最好吃！”

从我上小学起，妈妈每天早上都会给我准备一壶温热的水，有时是白开水，有时是蜂蜜水，有时是柚子水，有时是菊花茶……妈妈每天变着花样给我准备，就想让我多喝水，免的上火。我对妈妈的感恩就是要好好学习。

景老师每天给我们传授知识，悉心的教导我们，当景老师生病的`时候，她从来不请假带着病给我们上课。感恩是在老师上课时的积极发言，做作业字迹工整，不让老师为我操心。

同学们在我难过时的一句安慰，逗我开心。感恩就是在他们需要帮助时，伸出的援助之手。

种种种种，我终于明白了，感恩就是在自己的心中打开一扇小小的窗，让别人的爱和自己的爱在这里传递交融。

六年级日记 篇5

从前有一个蚂蚁，它是蚂蚁王国的统治者，它有一个温馨的家，可是自从它带领一万只蚂蚁队伍去打仗（也就是争夺世界地位）。那天下着大雨它们看不清敌人，而敌人在利用这个好机会反败为胜，没有想到的是我们（也就是人类）出生了，而且比它们大一千倍甚至一万倍，把它们踩死了，很幸运的是那个蚂蚁王国的.统治者没有死，活了下来，它奄奄一息的走到了蚂蚁王国，蚂蚁王后见了，便把它扶了起来，说：“怎么了，国王？”国王听了便气愤地说道“不知何时何地冒出来个大家伙，害得我们。……，”国王咳了两声“全军覆没了”，蚂蚁王后听了便摇摇头，心想：大家伙我们怎么对付得了啊，这世界肯定是他们的了！

六年级日记 篇6

我在玩游戏的时候，突然感到有点卡，于是想刷新一下，我点击右键，突然发现右下角有一个“审查元素”，我点击一看，我的天！出现了一堆我完全看不懂这是什么字。

经过我的一番捣鼓，突然发现这简直是一个可以改变网站的内容（也许只是这功能的.一部分）。遇见广告，我二话不说把广告删掉（天然的防广告，好吧有点麻烦）。遇见喷子评论，二话不说删掉无视。

不过也可以改改日记的内容啊，嘿嘿嘿，随便在别人的日记网上改几个字。在TA的主页改性别，改积分，改人气等等。

不过呢，并不会真的对日记网有改动的，只是在自己电脑目前的网站改动一下而已，一刷新就没了。如果能改动的话那就真的吊炸天了！

还有其他功能我还没捣鼓呢，我就先去捣鼓一下了。

六年级日记 篇7

在小学的语文道路上，我走了六年。但，就是觉得在她身上学到的东西最多。她——就是王帆老师。

是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书？是谁教给我“渔”，而不是只给予我“鱼”？又是谁可以随时和我们开玩笑，伴随我们快乐的成长？是她——王老师。

记得五年级开学的第一天，王老师穿着深红色的长裙，夹着语文书，眉眼带着笑走了进来，那红的'颜色并不浅，显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用“德高望重”来形容她，令我们肃然起敬。我觉得，在恰当的时机遇见她，或许这是我的运气。

给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的板书仿佛清水一样地潺潺地流着，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字迹，倒是不难，可是字的韵味你亦是学不到的。不知书法中说的“自成一家”是否就是这样。

她平时待我们极为亲切，却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误，她只动五分气，常常批评我们时自己竟忍不住笑了，眼里仿佛闪过一抹自嘲，现在调侃自己：“不是在批评他们吗？怎么笑了？”可是，遇到不正视学习，或是偷懒怠慢之事，她就会大动肝火，凌厉的声音极为骇人，常常需要她自己去平静。

现在，她剪了短头发，又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫，上面有用蕾丝缝制的片片花瓣，里儿是绸子的，领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话，第一眼见到时，感到王老师披了一件窗帘，真的很像。可如今一想，如果那真是一幅窗帘，那她不就是我们通往知识道路上的窗吗？她时常告诫我们外面的世界有多大，要学着给自己定梦想，学习要会“渔”，而不是寻找“鱼”。

记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》，课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师，我的王老师，六年一班的王老师。

六年级日记 篇8

云是一位非常神奇的魔法师。

云有高，有低，有快，有慢，有大，有小。只要它挥动魔棒，就可以把自己变成它想变的东西。

过了一会儿，云又挥动了魔棒 ，把它自己变成了无数只小绵羊，我仿佛 看到了小绵羊在吃草，也似乎听到了小绵羊“咩咩” 的叫声。云可真是个出色的魔法师。

在晴朗的日子里，它总是穿着它喜爱的.白裙子；傍晚，它就拿出自己的红裙子和金裙子。

啊！云可真神奇。它以它的多变，它以它的多姿，赢得了我们的赞扬。云你真是个了不起的魔法师。