苏教版四年级泉城教案专题

横亘于中国崇山峻岭、河流峡谷、沙漠高原之间的长城在中国境内绵延数万里。其内涵丰富、历史久远、姿态万千、景色壮观。是世界上伟大的古代军事防御体系。长城大约开始修筑于中国公元前7至4世纪的春秋战国时期，为防御......

导语：下面是苏教版四年级上册《泉城》同步练习，欢迎同学们过来练习一下哦。一、写出你最漂亮的字吧!济南其中汇注悬清泉组成吊桶二、选择正确读音。虎啸狮吼(xiàoxiāo)趵突泉(bàodiào)昼夜(zhòuzòu)晶莹剔透(tīt......

一、填写描绘泉水流动的词语，想一想从中能感受到什么，并写下来。1、涌聚散断续急缓拎泉水神奇，形态万千2、喷吐水生喧腾黑虎泉很有气势3、咕嘟咕嘟冒趵突泉很大很清很美二、根据课文内容填空。1、白浪翻滚银花盛开明珠散......

《泉城》教学反思一《泉城》是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。济南泉水多如繁星，然而却各具风采。珍珠泉，平地涌泉，形如珍珠，忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，古人曾以百尺珠帘水面铺的诗句赞美珍珠泉。趵......

原文说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开;有的晶莹剔透，好像明珠散落;有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉......

教学要求：1、使学生了解阅读课外书籍要有选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。2、使学生认真掌握读书作记号的方法、要求、意义，养成不动笔墨不读书的好习惯。3、让学生成为观察训练的主体，体会留心观察周......

知识与技能：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，理解生字组成的词语。3、感悟第一自然段的段式并学会迁移，用“有的……有的……”练写课间活动的一个场面。过程和方法：通过网络学习与文本......

案例内容师：济南的七十二泉各有特点，但其中最著名的还要数……生：珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉。师：同学们想去这些泉看看吗?老师给同学们准备了四辆旅游车，一辆通往珍珠泉，一辆通往五龙潭，一辆通往黑虎泉，还......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在品词品句中感受济南泉水的特点。3、在朗读表达中内化文本语言，同时受到热爱大自然情感熏陶。教学重点、难点：1、品读词句，感受济南泉水的特点。2、有感情朗读甚至背诵，......

第一教时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会生字新词，结合课文体会词义;正确、规范地书写生字。3、整体感知课文内容。教学重难点：重点：正确、流利地朗读课文。难点：结合课文体会词义，整体感知课文内容。对策：给予充......

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开;有的晶莹剔透，好像明珠散落;有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。......

一、教材解读：这是一篇写景状物的课文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，用优美的语言描写了济南名泉的奇丽景色。文章开头总写了济南的泉不仅多而且美，结尾写了泉城名字的由来。文中分四个自然段生......

一、说教材：“诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实美德。目前，商业战线也提出了“诚信经营”的口号。因此，“诚实”是人心所向。......

一、教材分析：《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。二......

教学目标：1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识4个偏旁。2、初步了解一些象形字的来历，激发学生学习的兴趣。3、有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。教学重难点：1、能认识本课的生字，并能在田字格内正确、......

教学目标：1.学会本课10个生字，认识3个生字。2.能够正确、流利地朗读课文。3.初步了解课文内容，理清文章脉络。教学重难点：1.学会本课10个生字，认识3个生字。2.初步了解课文内容，理清文章脉络。养成教育训练点：1.继续培养学生......

第一课时一．谈话导入。师：同学们知道石城是指哪座城市吗？为什么南京又被称作石城？师：石城的石一针见血的点出了南京以石而闻名。今天我们要学的这篇课文课题是泉城（板书泉城），你们说这座城市以什么闻名天下？大声读课题！师：你想知......

教材分析：本文是语文教材五年级第五单元的一篇课文，通过格罗培斯设计最佳路径的事，告诉人们走向成功的科学态度与思维方式。教学目标：1、正确认读生字词；2、有感情朗读课文。3、从格罗培斯设计最佳路径的过程中，引导学生感......

《泉城》教后反思一课文2-5段分别介绍了珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉这四大名泉，都是先介绍泉的位置，再抓住各自特点重点勾勒和描绘。写珍珠泉抓住它的神奇，五龙潭则体现其泉多的特点，黑虎泉展示了它的气势大，趵突泉则......

导语：长城和运河，在中华大地上，从东到西，这好像是希望的传承。下面是课文《长城和运河》的教案，欢迎参考!学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3、引导学生搜索......

教材分析：《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。教学目......

教学目标：1、熟读成语，并理解成语意思；2、朗读并背诵相关的儿歌；3、熟读老子原文。教学过程：一、交流成语，走进老子1、背诵积累的道德经成语。2、看图猜成语。师导入：成语是中华民族智慧的结晶，是浓缩的文化。这节课，我们将再......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的四年级语文教案《泉城》，希望能够帮助到大家。四年级语文教案《泉城》......

《泉城》一文是四年级上册的第九课。课文是一篇写景状物的散文，抒发了热作者爱大自然的思想感情。文本很优美，很生动。所以我在教学中充分抓住关键词句，再结合优美动听的过渡语，从而让学生从直观上感受到泉城的美丽神奇。......

教材分析：《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上，描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。教学目......