教案设计思路专题

活动目标1.理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵。2.能根据自己的生活经验创编儿歌的中间部分。3.感受儿歌中愉快的游戏情景，产生对朗诵活动的兴趣。活动准备1.ppt课件：儿歌《逗蚂蚁》活动过程一、课件演示，欣赏儿歌。1.教师引......

《行路难》是乐府旧题，很多诗人均用过此题，其中最著名的是唐代伟大诗人李白创作的《行路难》三首。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。2.通过反复诵读，做到有感情......

一、大班教学活动七色围巾活动目标1.教育幼儿懂得互相谦让才能收到别人的喜爱。2.培养幼儿专心倾听的习惯和大胆想象、表达能力。3.理解故事内容，初步学习归纳主题。活动准备1.课件一：围巾，课件二：长颈鹿；2.故事录音；3.教学......

【教学目标】１、认识本课生字和有生字组成的词语。２、能正确流利有感情的朗读课文。３、理解课文内容，对自己要有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。【教学重点、难点】１、能正确熟练地认识本课生字词......

学习目标：１、会认8个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学流程：第一课时：一、导入：小朋友们，你们见过泉......

《蜜蜂引路》教案教学目标：1、会认莫、斯等6个生字，会写讶、谈等9个字。2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。3、感受遇到问题要仔细观察、认真思考的道理。教学过程：一、复习中谈话：我们已经学习了课文《要是你在野外迷......

八年级上册第三单元，从文体上看，是说明文单元；从题材上看，是有关中国文化题材的文章。传统语文教学本着知识本位的语文观，常常从说明文的文体入手来解读课文。而新课标更强调文本的人文内涵，淡化文体知识，在单元教材的编选上......

一、教学目标：1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。3、培养新诗鉴赏能力二、预习：1、强记字音：灰烬（）依偎（）摇曳（）睫（）毛瞳（）孔惆怅（）轻蔑（）脊（）骨给（）予不屈不挠（）2、辨音辨形：摇曳（）—拽（）拉睫（）毛—捷（）报......

变式一：将全文的一个段落变换成几个自然段来读，要求——读出层次。《谈生命》全文只有一段，但行文思路清晰，结构层次分明。１．请同学们自由地朗读课文，理清行文思路，划分层次结构，并想想这样划分的理由。２．课堂讨论、交流，明确：第一......

【学习目标】１、学会本课１３个生字，正确读写无忧无虑、任凭、抓痒、稿纸、丰富多腔、摔跟头、跌倒、胆子、开辟、遭殃、责打等到词语。２、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。３、了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学......

教材简析：本文讲叙的是关于环境卫生的童话故事，文中故事有趣、环境优美、语言生动。因此，在掌握生字的同时，通过有感情的读文训练来提高学生的情趣及对语文学习的热爱，同时，让学生懂得保护环境卫生的重要，培养学生从小保护环......

【教学目标】１、学会写１０个生字，会认８个生字。２、能流利地朗读课文。３、基本功训练点，句式转化：北京是我们的首都。我们的首都是北京。４、重点教学生如何自己解决朗读中遇到的一些困难，培养学生的阅读兴趣和能力。５、通过学习课文......

活动目标1.理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵。2.能根据自己的生活经验创编儿歌的中间部分。3.感受儿歌中愉快的游戏情景，产生对朗诵活动的`兴趣。活动准备1.ppt课件：儿歌《逗蚂蚁》活动过程一、课件演示，欣赏儿歌。1.教师引......

《行路难》是乐府旧题，很多诗人均用过此题，其中最著名的是唐代伟大诗人李白创作的《行路难》三首。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。2.通过反复诵读，做到有感情......

我眼里的秋天【自学部分】◎看题目古人说：“万美之中秋为最”，我眼里的秋天。请你走出校园，到公园里去，到田野里去，观察迷人的秋景，发现自己感兴趣的东西，然后选择一处景色写下来。写完后读给家长听。◎想写法1.想一想：秋天有......

教学目标：1、能借助拼音正确、流利地朗读课文。2、能把握文章主要内容，能抓住重点句子来体会路人高尚的心。3、能从筑路工人和工程师的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。教学重点：体会人们为保护橡树而体现出......

课文《我们上路了》可以体味诗人所蕴含的人生哲理和作者的思想感情;树立自信心、开拓自己的人生之路。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：1、了解作者;能够运用联想、加深对诗歌的理解。2、正确流利、有感......

教学目标：1、会认6个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别常常和往常的意思。3、能领会列宁善于观察和思考的特点。教学重点：认字写字，有感情地朗读课文，能区别常常和往常的意思。教学难点：能结合重点的......

一、大班教学活动七色围巾活动目标1.教育幼儿懂得互相谦让才能收到别人的喜爱。2.培养幼儿专心倾听的习惯和大胆想象、表达能力。3.理解故事内容，初步学习归纳主题。活动准备1.课件一：围巾，课件二：长颈鹿；2.故事录音；3.教学......

《路旁的橡树》教学设计教材分析：《路旁的橡树》是第六册一篇略读课文。写的是在两座大城市间，人们要修一条路。一棵橡树挡住了计划中的路，为了保住大树，修路的人在这里把路弯曲成马蹄形。过往的行人不约而同地赞叹筑路的......

第一课时教学目标：1．学会7个生字，认识2个偏旁，学字头“（）”和风字框“几”。2．会认9个生字。3．朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：1．学习7个生字，认识2个偏旁。2．朗读课文，初步了解课文内容教学难点正确规范地书写“学”和“风”......

关于《秋天的图画》这一课，你是如何进行教案设计的呢？下面是小编为大家整理的《秋天的图画》教学设计思路，希望能帮到您！朗读本课一定要引导学生感悟秋天的美好，体会并表达对秋天喜爱与赞美的情感。首先是学生充分地读，可以......

第一次看到这个词的时候，你想到了什么？（你的眼前出现了什么情景？你有什么问题？）请你读一遍课文，再说说课题中的“鸟路”是指什么？二、初读课文，学习生字。1、读课文，每个字都读准，句子读通（不能一个词一个词读）。2、指名分段读。提......

教学目标：1、学会本课生字词，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。教学重、难点：理解故事中......

教学目标：1、学会并理解篆、隶、飘逸潇洒、刚劲、雄劲、毛蟹等词语的意思。2、领略家乡桥的独特结构，体会作者热爱家乡的思想感情。3、学习本文的写法，赞赞自己的家乡。教学重点：体会作者文章描写上的独具匠心。教学难点：......