九年级上册名著专题

教学目标：知识与能力目标：1、通过对《水浒传》的阅读指导，让学生学会课外阅读的方法；2、学习描写人物的方法和细节描写。一、激趣导入多媒体展示《水浒传》中的人物画像。（这些人物都是《水浒传》中的人物，前面我们刚学过《......

学习目标：知识与技能1、朗读课文，联系上下文理解“蹒跚”、“不胫而走”等词语。2、引导学生整体感知课文，通过重点词句激发学生读出情感，读出感悟。过程与方法1、抓住学生亲身体验，激发学生情感，从而理解课文。2、通过有感......

一、《朝花夕拾》1.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文(体裁)集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈......

做好教案设计能够更好地开展教学工作，下面小编为大家带来了三年级上册《一次著名的冲刺》的教案设计，欢迎大家阅读!三年级上册《一次著名的冲刺》教案设计教学目标：(一)知识与技能1、学会10个字，会认9个字，理解“蹒跚、不......

一、走近作者《水浒传》的作者，史料记载不一。现在学术界大都认为是施耐庵所著，罗贯中做了些编次工作。施耐庵(约1296-1370)名子安，耐庵为字，原籍江苏兴化，元末明初人。他出身于船家，家境贫寒。童年时随其父至苏州。13岁在......

导语：要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。古诗文默写及名著阅读一、直接性默写。1、树木丛生，。秋风萧瑟，洪波涌起。2、日月之行，;星汉灿烂，。3、潮平两岸阔，。海日生残夜，。4、几处早莺争暖树，。乱花渐欲迷人眼，......

《格列佛游记》1、乔纳森·斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的_______与_______。他的小说《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境.2、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对_......

【2014东城期末】8.名著阅读(3分)忠诚信义，劫富济贫等，是《水浒》中英雄们的理想。为此，①(人名)为救林冲之困，大闹野猪林;吴用、阮小二等人黄泥冈②(事件);英雄们把梁山泊议事之地命名为“③”(地名)。答案：①鲁智深②智......

6、名著阅读。(7分，每空1分)(1)《钢铁是怎样炼成的》是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你......

在浩如烟海的对联海中，有那么一些千古绝对脱颖而出。下面来看看语文迷为大家带来的千古绝对吧。难联游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡湖过南平卖蓝瓶蓝瓶得南平难得蓝瓶南通州北通州南北通州通南北春读书秋读书春秋读书读......

1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂......

学习《一次著名的冲刺》，了解现代奥运史上一次著名的马拉松冲刺，感受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而是参与”的体育精神。下面是小编分享的《一次著名的冲刺》教案，欢迎大家参考!教学目标：(一)知识与技能1、学会10......

-九年级（上）9、《水浒》施耐庵，元末明初小说家。小说生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。前40回讲述单个的英雄人......

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1、梁山好汉的故事为人们所熟悉，其中的一百零八位英雄好汉给人留下深刻印象。我们学习过的《智取生辰纲》就是故事里面的一回，请你根据题示，完成下面题目。①这些故事出自小说：《》②请列举出小说中你所熟知的三个人物、......

男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好的名字?”大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起来有......

【七年级上册语文名著导读练习题】一、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/......

学习《一次著名的冲刺》，了解现代奥运史上一次著名的马拉松冲刺，感受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而是参与”的体育精神。下面是小编分享的《一次著名的冲刺》教案，欢迎大家参考!教学目标：(一)知识与技能1、学会10......

-七年级（上）1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”七年级（下）2、......

一、《钢铁是怎样炼成》：永恒的精神坐标1.《钢铁是怎样炼成》作者是(国名)__________(人名)___________，这篇小说的主人公是____________________。2.主人公是在____________________的影响下逐步走上革命道路的。在革......

心理特征及思维水平决定了我们不可能在很短的时间内了解教师所讲的新知识。下面是小编为大家搜集整理的苏教版九年级上册诗词名句汇总，希望对大家的学习有所帮助!1、五岳归来不看山，黄山归来不看岳2、日晕三更雨，月晕午......

教学目标：知识与能力目标：1、通过对《水浒传》的阅读指导，让学生学会课外阅读的方法；2、学习描写人物的方法和细节描写。一、激趣导入多媒体展示《水浒传》中的人物画像。（这些人物都是《水浒传》中的人物，前面我们刚学过《......

把握教案设计的细节，就是要精心设计问题情境，关注教学中的师生互动，精心设计学习的反馈与调控。以下仅供参考！教学目标：（一）知识与技能1、学会10个字，会认9个字，理解“蹒跚、不胫而走”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地......

初中生必读10部名著：1《西游记》2《水浒传》3《朝花夕拾》4《骆驼祥子》5《繁星.春水》6《鲁滨逊漂流记》7《格列佛游记》8《童年》9《钢铁是怎样炼成的》10《名人传》如果哪一部还没看，选着看就是啊。......

1、再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被......