梅花魂课文教案专题

导语：朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，象征着高洁的志气。下面是课文《梅花魂》的教学设计，欢迎参考!学习目标①认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂、缕”等14个生字，能正确读写“飘泊、玷污”等词语。②有感情地朗读课文，读懂课......

尊敬的各位老师：下午好!我说课的内容是人教版九年义务教育小学语文五年级上册第二单元第六课《梅花魂》，我主要要从说教材、说教法学法、说教学过程和说板书设计四方面进行说课。一、说教材(一)说教材的地位《梅花魂》......

一、素质教育目标(一)知识教学点1.新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2.重点段：第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1.理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2.懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3.学......

[教学要求]1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、了解课文前后照应、首尾连贯的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖父爱梅花，并在爱梅花冲寄托了爱......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编收集整理的《梅花魂》说课稿，欢迎大家分享。《梅花魂》说课稿1教材简析：《梅花魂》是一篇对学生进......

【教学要求】１、理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的感情；２、了解梅花的品格，学习这种品格；３、有感情地朗读课文；【教学重点、难点】１、读懂外祖父有状对梅花品格的阐述，了解梅花的高尚品格。２、理解外祖父爱梅花，并借助梅花寄托......

抓三哭一怒读懂梅花之魂──《梅花魂》一课品读梅花历来被认为是中华民族精神的象征。本文以梅花魂为题，正是把梅花作为不忘祖国的外祖父的象征。因为那时特殊的环境，使外祖父日夜思念却不能回到祖国，因此才有了这个故事......

《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作，作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历，表达了对已故外祖父的深切怀念，热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国、热爱祖国的深厚感情。今天我所上的是第二课时。本课是学习新......

教学目标：1自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。2学习梅花的坚贞不屈，培养学生的民族意识及爱国情意。3正确，流利，有感情地朗读课文。教学重点难点：通过阅读，深入感悟梅花精神及外祖父深厚的爱......

每一篇文章都有值得我们和学生共同去感悟的地方，而每一个人的所得是不尽相同的。小编整理了《梅花魂》课文教学反思，欢迎欣赏与借鉴。《梅花魂》课文教学反思一：本文是一篇寓意非常深刻的文章，课文记叙了身在异国的老华侨......

《梅花魂》是一篇经典的课文，下面是小编收集整理的《梅花魂》课文原文，希望对你们有帮助。《梅花魂》课文原文：故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星......

作为一名教学工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编收集整理的《梅花魂》第二课时说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《梅花魂》第二课时说......

导语：朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，象征着高洁的志气。下面是课文《梅花魂》的教学设计，欢迎参考!学习目标①认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂、缕”等14个生字，能正确读写“飘泊、玷污”等词语。②有感情地朗读课文，读懂课......

作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的《梅花魂》的优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。学习目标①认识魂、幽等12个生......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-07-1313:30:29文件大小：428.00KB课件格式：ppt故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。......

教学目标：1．通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情，《梅花魂》第一课时教学设计。2．懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3．了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点：1．理解外祖父爱梅......

《梅花魂》教学设计（第2课时）教材简析《梅花魂》是人教版五年级上册第二单元中的一篇精读课文，文章讲的是一位身居异国的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国深深的眷恋，表露出一位华侨老人的中国心。文章为我们勾勒出了......

课时安排：2课时教学准备：⒈搜集有关赞美梅花、思恋祖国和故乡的诗文读一读。了解文中涉及的关于梅花的诗句的意思及出处，查阅了解华侨在海外生活经历的相关资料，以及有骨气的中国人的故事。⒉把重点句制成课件。教学过程：......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《梅花魂》说课稿，希望对大家有所帮助。《梅花魂》说......

教学目的：1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。3、结合课外知识，激发学生课外阅读的兴趣。教学重......

《梅花魂》是一篇经典的课文，小编收集了梅花魂课文原文，希望对你们有帮助。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父......

一、复习：（2分）1同学们，上节课我们用默读批注法初读了22课，谁还记得文章写了哪五件事？（吟诗落泪、弄脏梅图、提起回国、赠送梅图、赠送手绢五件事。）2上节课，同学们还提出了一个问题，为什么这篇写事为主的文章以《梅花魂》为题......

教材分析：课文重点表达了外祖父对祖国的热爱，眷恋之情。一共写了五件小事，有的直接表达这种情感，如教我读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪；因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜哭起来。有的间接表达这种情感，如因为我弄脏了......

作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的五年级语文《梅花魂》教案，欢迎阅读与收藏。五年级语文《梅花魂》教案1课题梅花魂课型......

知识与技能：1、认识“撩”、“眷”两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过品读、研读，感悟语言文字，理解课文内容。情感态度与价值观：了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感。策略与方法：整体......