麦哨教案专题

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的小学四年级《麦哨》语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学四年级......

学习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。课前准备教学挂图。A案第一课时导入课题同学们，你们有过乡村生活......

《麦哨》一课的“突发”现象处理的较为得当，但在小学课堂教学中，因学生年龄特点，“捣乱”现象屡有发生，如何处理它，是我们小学教师必须思考的问题。每当这时，我都思考：如何“蹲下来看学生”？如何让自己成为学生的朋友？了解学生......

教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。教学难点：......

身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《麦哨》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《麦哨》语文教学......

导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲与教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是由小编整理的关于四年级《麦哨》语文教案。......

本课是略读课文，基于有本单元前几课的学习，只安排了一课时。但因本文文质兼美，尤其是许多语句值得学生去品味积累，所以如需要，可以放慢教学节奏，安排两课时的教学时间，使每一环节的学习扎实有效。如安排一课时教学时间，可以在......

今天下午，我讲了《麦哨》一文，课文描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子们天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣！在教学的过程中，我引导学生感受田园......

《麦哨》描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。这一是篇文质优美的课文。一是意境之美：文章为我们展现了一幅儿童在田园无忧无虑玩耍的欢快场面，让我们感受到田园风光的动人，田园生活的......

导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲与教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是由小编整理的关于四年级《麦哨》语文教案。......

今天下午，我讲了《麦哨》一文，课文描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子们天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣！在教学的过程中，我引导学生感受田园......

在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的小学四年级语文麦哨教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学四年级语文麦哨......

一：学习目标1：认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。2：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。3：积累文中的优美语言。二：由图入题1：观察插图或教学挂图，你猜一猜，课文描写的是什么地方，......

学习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。导入课题。同学们，你有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩子的生活......

作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的人教版语文四年级下册《麦哨》教案，仅供参考，大家一起来看......

呜卟，呜卟，呜……”田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-05-0515:16:15文件大小：551.50KB课件格式：ppt“呜卟（bǔ），呜卟，呜……”田野里，什么声响和（hè）着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应（yìnɡ），忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔（pàn），到处......

教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：引导学生自读自悟，在理解课文内容的同时，品味优美语......

教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。3、体会作者对田园生活的向往与热恋。教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。教学难点：......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-02-2616:11:02文件大小：2.16MB课件格式：ppt“呜卟（bǔ），呜卟，呜……”田野里，什么声响和（hè）着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应（yìnɡ），忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔（pàn），到处是......

《麦哨》是小学四年级的一篇课文，那么这篇课文的教案设计应该怎么写呢，下面我们一起来看看吧。四年级语文下册《麦哨》教案设计教学目标：1、认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者丰富生动的语言，感受......

学习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。导入课题。同学们，你有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩子的生活......

一：学习目标1：认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。2：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。3：积累文中的优美语言。二：由图入题1：观察插图或教学挂图，你猜一猜，课文描写的是什么地方，......

呜卟，呜卟，呜……”田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一......

【学习目标】1、认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3、积累文中的优美语言。【教学重难点】体会作者丰富生动的语言。【课前准备】教......